Paragraaf 11.1 Sterk en zwak

Sterk en zwak
Paragraaf 11.1
1 / 23
suivant
Slide 1: Diapositive
LevensbeschouwingMiddelbare schoolmavoLeerjaar 3

Cette leçon contient 23 diapositives, avec quiz interactif, diapositives de texte et 5 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 120 min

Éléments de cette leçon

Sterk en zwak
Paragraaf 11.1

Slide 1 - Diapositive

Wat gaan we doen? 
  • Leerdoelen
  • Recht van de sterkste
  • Alfaman
  • Winnen en verliezen
  • Verdedigen of aanvallen.
  • huiswerk. 

Slide 2 - Diapositive

Leerdoelen
Aan het einde van de les kunnen jullie uitleggen wat alfaman, hoe het is om te winnen of verliezen en waarom mensen zich soms moeten verdedigen of aanvallen. 

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Lien

Beet van Suarez. 

  • Waarom zou Suarez zoiets doen?
  • Is hij zo agressief, of is hij gefrustreerd? 
  • Kun je begrijpen dat hij dat doet? 
  • Wat had jij gedaan als je was gebeten? 

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Vidéo

Lees bron 1
Wat vind je van de uitspraak: ‘Voetbal is oorlog?’ 
Had Rinus Michels gelijk? Moet je hard spelen op te winnen? 

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Lien

Lees bron 2
Heb je wel eens geweld of agressie meegemaakt op of naast het sportveld?  

Waarom denk je dat er zoveel geweld is rondom sportwedstrijden? 

Slide 9 - Diapositive


Alfa's zijn mannen of vrouwen - want beide geslachten komen in aanmerking om een alfa te zijn - die andere mensen vertellen wat ze moeten doen. Ze stralen vaak gezag uit en dwingen respect af van bèta's, de mensen die de opdrachten van de alfa's uitvoeren

Slide 10 - Diapositive

Blz. 66 De Alfaman

Wie kent er een Alfaman?  
En zouden er ook alfavrouwen zijn?  

Slide 11 - Diapositive

Lees bron 3

Slide 12 - Diapositive

Opdracht
Jullie gaan hierin onderzoek doen naar hoe ze aan de top komen. Je kunt kiezen uit de volgende items van het lijstje: Voetbal, de zamenwereld, het opvoeden van kinderen, het schrijven van boeken, de politiek of een debat. 
Bedenk welke dingen er nodig zijn om de top te bereiken.  
Bedenk welke dingen met agressie te maken hebben en hoe.  
Zijn het steeds dezelfde eigenschappen? Of verschillend de kwaliteiten die je daarvoor nodig hebt.  

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Vidéo

Lees bron 4
Welke overwegingen maken de kandidaten? 
Wie mag er blijven en wie moet er weg? 

Slide 15 - Diapositive

Mensen maar ook dieren moeten zich soms aanpassen aan het leven. Zo zie je bijvoorbeeld bij Expeditie Robinson hoe ze zich moeten aanpassen aan een eiland, maar hier op school kan het ook. Op welke manier moet je soms nog aanpassen?

Slide 16 - Question ouverte

Slide 17 - Vidéo

Bron 5
- Wie vind jij agressief in deze situatie? 
- Kun je ook begrijpen waarom mensen zo reageren? 
- Wie verdedigt zichzelf, vind jij? 

Slide 18 - Diapositive

Slide 19 - Diapositive

Slide 20 - Vidéo

Slide 21 - Vidéo

Bron 6 & 7
Hoe zou jij reageren als iemand je zo opeens uitscheldt?  
Vind je schelden agressief?  
 
Bij Lars hoeft maar weinig te gebeuren of hij ontploft. Hij heeft wat ze noemen een ‘kort lontje’. Wat moet hij doen om daar minder last van te hebben? 
Is dat ‘korte lontjes’- gedrag aangeleerd?  
Bedenk een goed advies om Lars beter met zijn agressieve gevoelens om te leren gaan.  

Slide 22 - Diapositive

Huiswerk

  • Huiswerk maken van paragraaf 11.1 de opdrachten 1 t/m 29 

Slide 23 - Diapositive