Cette leçon contient 20 diapositives, avec diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 50 min
Éléments de cette leçon
Programma
Doelen van de les : 5.5. en 4.1
Voorkennis ophalen 4.1
Instructie machtsverbanden en som/verschilgrafiek
Zelfstandig werken doelen of examenopdrachten
Slide 1 - Diapositive
Doel
Aan het eind van de les kun je
rekenen met grote getallen en kleine getallen (5.5)
een grafiek en een tabel maken bij een machtsformule (4.1)
een somgrafiek en een verschilgrafiek tekenen (4.1)
een somformule en een verschilformule opstellen (4.1)
Slide 2 - Diapositive
Grote en kleine getallen (5.5)
som 39-40-41-42 of examenopdracht
Slide 3 - Diapositive
Voorkennis
Wat wordt bedoeld met een machtsformule? Dat de x in de formule een exponent heeft. Bijvoorbeeld y = x3
Slide 4 - Diapositive
Voorkennis
Wat wordt bedoeld met een kwadratische formule? Dat de hoogste macht van x een 2 is. Bijvoorbeeld y=x2-3x+4
Slide 5 - Diapositive
Voorkennis
Welke vorm heeft de bijbehorende grafiek? Een parabool
Slide 6 - Diapositive
Voorkennis
Hoe kun je aan de formule zien of je een berg- of een dalparabool hebt? Als het getal voor de x2 positief is is het een dalparabool Als het getal voor de x2 negatief is is het een bergparabool
Slide 7 - Diapositive
Voorkennis (1,5 minuut)
Slide 8 - Diapositive
Voorkennis
Slide 9 - Diapositive
Voorkennis
Slide 10 - Diapositive
Voorkennis
Slide 11 - Diapositive
Voorkennis
Slide 12 - Diapositive
Voorkennis
Bergparabool met Top(0,4)
Slide 13 - Diapositive
Instructie
Slide 14 - Diapositive
Instructie
Slide 15 - Diapositive
Instructie
Somformule: y = -4x2 + 8
Slide 16 - Diapositive
Instructie
Somformule: y = -4x2 - 8
Slide 17 - Diapositive
En met ingewikkelder formules kan het ook...
C: y = x3 - x2 + 4
D: y = -6
Som C + D: y = x3 - x2 + 4 + -6 = x3 - x2 - 2
Verschil C - D: y = x3 - x2 + 4 - -6 = x3 - x2 + 10
Slide 18 - Diapositive
Huiswerk
Leer 4.1 en maak de opgaven 2 t/m 5
Slide 19 - Diapositive
Terugblik
Kun je nu:
een grafiek en een tabel maken bij een machtsformule