LJ4_Periode2_les9

Dinsdag 19 januari 2021
WELKOM!
1 / 16
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 4

Cette leçon contient 16 diapositives, avec quiz interactif et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Dinsdag 19 januari 2021
WELKOM!

Slide 1 - Diapositive

Wat gaan we doen?

  • Leesvaardigheid
  1. Theorie signaalwoorden                                                  15 min
  2. Nakijken huiswerk opdracht 1 blz 41                           10 min
  3. Maken opdracht 2 blz 43                                                  20 min
  • Woordenschat: examenwoordenbingo.                   10 min

Slide 2 - Diapositive

Wat gaan we leren?

Veelvoorkomende verbanden & signaalwoorden herkennen, benoemen & begrijpen.

Slide 3 - Diapositive

Tekstverbanden & signaalwoorden

  • Wat zijn signaalwoorden?

  • Waarom staan deze in een tekst?

Slide 4 - Diapositive

Signaalwoorden & tekstverbanden
  • Een schrijver brengt samenhang in zijn tekst door tekstverbanden aan te brengen tussen woorden, zinnen of alinea's.
  • Een signaalwoord geeft een 'signaal' dat er sprake is van een tekstverband. 

Slide 5 - Diapositive

Belangrijke tekstverbanden
  • opsomming
  • tegenstelling
  • oorzaak-gevolg
  • chronologie
  • uitspraak-voorbeeld
  • voorwaarde
  • reden of argument
  • conclusie

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Diapositive

Opsomming
tegenstelling
chronologie
rede/ argument
voorwaarde
conclusie
voorbeeld
ook
en
bovendien
toch
hoewel
echter
daarna
vervolgens
nu
want
omdat
mits
als...dan
dus
hieruit volgt
zoals
bijvoorbeeld

Slide 10 - Question de remorquage

Nakijken  huiswerk                      10 min
  • Pak je lesboek op blz 41, je schrift opdracht 1 blz 41, een pen en de antwoorden in Classroom.
  • Check in duo's: 
  1. lees om de beurt een vraag.
  2. bespreek jullie antwoorden.
  3. Controleer m.b.v. het antwoordblad.
  4. Verbeter je antwoord als nodig.

Slide 11 - Diapositive

Lezen hfd 2, maken opdracht 2 blz 43.             20 min
Lees de tekst oriënterend:
  1. Lees de titel
  2. Bekijk de afbeelding
  3. Wat is de bron?
  4. Lees de tussenkopjes.
  5. Lees de eerste alinea.
  6. Stel jezelf de vraag: waarover gat de tekst.
  7. Maak vraag 1 t/m 14 in je schrift.

Slide 12 - Diapositive

Examenwoordenbingo
  • Maak in je schrift een tabel met 9 vakjes.
  • Ga naar de woordenlijst examen op blz 192-197 van je lesboek.
  • Noteer 9 begrippen uit die woordenlijst (waarvan je de betekenis kent) in de tabel.
  • De betekenissen worden random voorgelezen. Zodra je de betekenis van een door jou gekozen begrip hoort, omcirkel je deze.
  • Als al jouw begrippen genoemd zijn, heb je de bingo gewonnen!

Slide 13 - Diapositive

Afsluiting
Vraag van vandaag: Waarom is het belangrijk dat je de tekstverbanden in een test kunt herkennen?

Huiswerk voor 20 januari: Afmaken opdracht 2, blz 43

Slide 14 - Diapositive

Antwoorden Lezen hfd 2, opdracht 1
1 D Slapen in de McDonald’s
2 A voor lezers van de NOS-site
3 C door meteen het onderwerp van de tekst te noemen
4
a ze hebben conflicten
c ze hebben problemen
d ze slapen in een McDonald’s
e ze zijn arm
5 Significant betekent ‘belangrijke verandering’. In 2013 sliepen er 57 mensen in de McDonald’s. Dat is nu 334, heel erg gestegen dus, geen toeval.
6 C toelichting

Slide 15 - Diapositive

7 Refugee betekent vluchteling. Vluchtelingen zijn op de vlucht, hebben dus geen dak boven hun hoofd. Deze ‘refugees’ hebben dat wel. De tegenstelling is dus wel een dak boven hun hoofd – geen dak boven hun hoofd.  
8 C Alinea 3 vormt een opsomming met alinea 2
9 Slapers (alinea 1) – geïnterviewden (alinea 2) – inwoners (alinea 3)
10 D reden
11 Voorbeeld van arm zijn in de vorm van geld of rijkdom: huur en elektriciteit niet kunnen betalen.
Voorbeeld van arm zijn in de ziel: moeilijke relatie met ouders en niet naar huis durven – niet naar huis durven omdat de echtgenoot daar wacht.
12 Bijvoorbeeld
13 A aansporen om adviezen op te volgen van JCI.

Slide 16 - Diapositive