Werkwoordspelling_basis

Ik voel me vandaag
A
moe
B
blij
C
leergierig
D
chagrijnig
1 / 34
suivant
Slide 1: Quiz
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

Cette leçon contient 34 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

Éléments de cette leçon

Ik voel me vandaag
A
moe
B
blij
C
leergierig
D
chagrijnig

Slide 1 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Doel van de les
Oefenen met werkwoordspelling.

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Geef jezelf een cijfer en geef aan met je vingers:
4 = ik heb geen uitleg nodig, ik weet alles al
3 = ik weet heel veel, maak bijna geen fouten
2 = ik kan na een korte uitleg verder, de regels herhalen is genoeg
1 = ik ben alles vergeten

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 4 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe vind je de persoonsvorm?

Slide 5 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom moet je weten wat een persoonsvorm is?

Slide 6 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is de ‘persoonsvorm’ in een zin?

De persoonsvorm is een vervoegde vorm van het werkwoord. Het is de werkwoordsvorm die hoort bij het onderwerp van de zin.

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe vind je de persoonsvorm in een zin? 

Vragend maken
Tijd veranderen
Getal veranderen

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is de persoonsvorm in deze zin?
De kat heeft alle brokjes opgegeten.
A
brokjes
B
heeft
C
de kat
D
opgegeten

Slide 9 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

tegenwoordige tijd
ik : ik-vorm                                    zwem                      word
jij : ik-vorm + t                              zwemt                     wordt
hij/zij/het: ik-vorm + t              zwemt                     word
wij: infinitief                                 zwemmen             worden
jullie: infinitief                             zwemmen             worden
zij: infinitief                                  zwemmen              worden

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is het verschil tussen de ik-vorm en de stam?

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ik-vorm of stam?
Waarmee ga je verder?
A
bonz
B
bons

Slide 12 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Ik-vorm of stam?
Waarmee ga je verder?
A
graz
B
graas

Slide 13 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Grazen
De koe graast in de wei (PVTT)
De koe graasde in de wei (PVVT)

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ik-vorm of stam?
Waarmee ga je verder? (Bij PVVT)
A
blaas
B
blaz

Slide 15 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Blazen
Saskia blaast de kaars uit. (PVTT)
Saskia blies de kaars uit. (PVVT)

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Sterk of zwak werkwoord?

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Zwakke (= regelmatige) werkwoorden
Bij de zwakke werkwoorden (ook wel ‘regelmatige werkwoorden’ genoemd) wordt achter de stam van het werkwoord (het hele werkwoord zonder de uitgang -en) in de verleden tijd de uitgang -de of -te geplaatst:

werken - werkte - gewerkt
kleien - kleide - gekleid
reizen - reisde - gereisd

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

verleden tijd
ik : ik-vorm + de/te                      beloofde              bakte
jij : ik-vorm + de/te                      beloofde              bakte
hij/zij/het: ik-vorm + de/te      beloofde               bakte
wij: ik-vorm + den/ten               beloofden            bakten
jullie: ik-vorm + den/ten           beloofden            bakten
zij: ik-vorm + den/ten                beloofden             bakten

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Gisteren (pakken) ik de fiets uit de schuur
A
pakken
B
pakde
C
pakte
D
pak

Slide 20 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Sterke werkwoorden
Bij sterke werkwoorden (ook wel ‘onregelmatige werkwoorden’ genoemd) verandert de klinker in de verleden tijd en eindigt het voltooid deelwoord op 
-en:

lezen - las - gelezen
lopen - liep - gelopen
helpen - hielp - geholpen
wijzen - wees - gewezen

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is juist?

De hond ...
A
blafde
B
blafte

Slide 22 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is juist?
ik ... (slapen)
A
slaapte
B
sliep

Slide 23 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Sterk of zwak werkwoord?

Het vliegtuig ... (vliegen)
A
vloog
B
vliegde

Slide 24 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Sterk of zwak werkwoord?

Jij ... (fietsen)
A
fietsde
B
fietste

Slide 25 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Sterk of zwak werkwoord?


Voetballen
A
voetbiel
B
voetbalde

Slide 26 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Sterk of zwak werkwoord?


Zwemmen
A
zwom
B
zwemde

Slide 27 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Sterk of zwak werkwoord?


Broeden (De kip ...)
A
bried
B
broedde

Slide 28 - Quiz

Verleden tijd = broedde
Sterk of zwak werkwoord?


Dragen
A
droeg
B
draagde

Slide 29 - Quiz

Verleden tijd = Droeg
Wanneer pas je kofschiptaxietje toe?

Slide 30 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Je of jij achter de pv
(Maken) jij je huiswerk altijd?
(Worden) jij nu alweer gebeld?

(Maken) je moeder altijd jouw huiswerk?
(Worden) je moeder nu alweer gebeld?

Slide 31 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Heeft deze les je geholpen om je werkwoordspelling te verbeteren? Leg ook uit waarom wel/niet.

Slide 32 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Bijvoeglijk naamwoord of werkwoord?
Mijn moeder heeft mijn boterhammen belegd.
Ik deed mijn belegde boterhammen in de tas.
Ik besteedde weinig geld aan kleding.
Het bestede bedrag aan kleding was vrij laag. 

Slide 33 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Maken in Taalblokken 
Spelling en Grammatica
02 Spelling
Werkwoordspelling - Persoonsvorm tegenwoordige tijd
Werkwoordspelling - Persoonsvorm verleden tijd
Werkwoordspelling - Sterke of onregelmatige werkwoorden
Werkwoordspelling - Bijvoeglijk gebruikte werkwoorden
Klaar? maak de gemengde oefening 1 en 2

Slide 34 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions