6.4 Duurzaam leven

Duurzaam kiezen
1 / 34
suivant
Slide 1: Diapositive
BiologieMiddelbare schoolmavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 34 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Duurzaam kiezen

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat gaan we vandaag doen?
Je leert wanneer je milieubewust bent
Je leert welke duurzame keuzes je kunt maken

Herhalen 6.2:

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Bron 13

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Biologische bestrijding
Gewassen worden op een natuurlijke manier beschermd
  • Natuurlijke vijanden; deze kunnen de schadelijke dieren doden
  • Vruchtwisseling; door elk jaar een ander gewas te verbouwen voorkom je een plaag op een stuk land

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Methoden voor verbetering van organismen
  • veredelen of fokken:
    nakomelingen met de meest gunstige eigenschappen kruisen

  • genetische modificatie: eigenschappen veranderen door inbrengen van DNA uit andere organismen -> bijv resistentie bij planten.                                                                                  Let op! Schrijf dit in je schrift!

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

genetische modificatie
DNA van Herman met een stukje menselijk DNA, waardoor vrouwelijke nakomelingen melk met een ontstekingsremmende eiwit zouden produceren. Deze melk zou dan kunnen worden gebruikt voor babyvoeding.
-> te weinig effect

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

genetische modificatie

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Duurzaamheid
6.4 Duurzaamheid

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Programma
Duurzaamheid
=
“met de natuur omgaan zodat de aarde nog bruikbaar is voor de toekomst”

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe lang
douche jij?

Slide 14 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions



         Duurzaam


     Niet duurzaam
    Vorig jaar 

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Duurzaam
Niet duurzaam
Veel gamen
Vliegvakantie
Zonnepanelen kopen
Elke dag vlees eten
Elektrische fiets gebruiken
flesje water kopen
Kleren twee dagen aan. 

Slide 16 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions



         Duurzaam


     Niet duurzaam
- Kleren twee dagen aan
- Zonnepanelen kopen
- Elektrische fiets gebruiken

- vliegvakantie
- veel gamen
- elke dag vlees eten
- fles water kopen

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Milieubewust





Je kiest een oplossing die goed of minder schadelijk is voor het milieu

Slide 18 - Diapositive

vragen aan leerlingen wat zij redenen vinden om een duurzame keuze te maken
(denk aan vorige lessen)
zuinig omgaan met grondstoffen en energiebronnen, anders raken ze op
als het milieu vervuild raakt kun je schadelijke stoffen binnenkrijgen
minder afval
dierenwelzijn
biodiversiteit
volgende generaties ook nog comfortabel op de aarde leven
Maak de ecologische voetafdruk test (http://voetafdruktest.wnf.nl) 
Ecologische voetafdruk
Je kunt meten hoeveel ruimte nodig is voor de productie van alles wat we gebruiken en de opname van CO2 die we uitstoten.

Deze ruimte omgerekend naar de hoeveelheid productief land, in gha (mondiale hectare) gemeten, heet de Ecologische Voetafdruk
bron: wnf

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Maak de ecologische voetafdruk test (http://voetafdruktest.wnf.nl) 
Ecologische voetafdruk verkleinen?
Voorbeelden:
- Beperk je afvalproductie
- Verspil geen water
- Ga minder vaak op vakantie
- Bespaar op energieverbruik
- Consumeer minder en beter (heb je een bepaald product wel echt nodig)
bron: wnf

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Keuzes vanuit de overheid
statiegeld op plastic flessen
verbod op gratis plastic tasjes
bouwen windmolenparken
subsidiemaatregelen voor duurzame ondernemers

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 22 - Diapositive

cradle to cradle: menselijk gebruik geïnspireerd door gesloten kringlopen uit de natuur
gemaakt van gerecycled materiaal, grondstoffen steeds opnieuw gebruiken
Wij hebben thuis een auto
A
ja
B
nee
C
ja, een elektrische

Slide 23 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Ik eet vlees
A
dagelijks
B
af en toe
C
nooit

Slide 24 - Quiz

waarom is vlees eten slecht voor het mileu?
Wij hebben thuis
ledverlichting
A
ja
B
nee

Slide 25 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Biologische landbouw
1 dierenmest of compost, geen kunstmest
2 geen chemische plaagbestrijdingsmiddelen
3 dieren natuurlijk gedrag laten vertonen, welzijn

Slide 26 - Diapositive

onkruid met de hand weghalen
natuurlijke vijand van plaagdier: biologisch bestrijdingsmiddel

0

Slide 27 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Hulp nodig bij duurzame keuzes?
overheid en milieu organisaties
                          duurzame producten hebben vaak een logo

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is de grootste kritiek die Arjen Lubach heeft op het vinkje?
A
Hij is blauw ipv groen
B
De vinkjes zeggen niets over een bewuste keuze
C
Hij vindt het geen mooi logo
D
De bedrijven zetten zelf de vinkjes

Slide 29 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Energielabel
kijken hoe energiezuinig een apparaat is
ook auto's: brandstofverbuik, CO2 uitstoot
ook huizen: hoeveel gas nodig voor verwarmen, zonnepanelen, etc

Slide 30 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe wordt het energielabel van een huis bepaald?
A
Door het bouwjaar
B
Door de isolatie
C
Door de hoeveelheid zonne- en wind energie
D
Door de grootte van het huis

Slide 31 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom wordt Maxime Verhage (voorzitter van bouwend Nederland) blij van de energielabels?
A
Hij hoopt dat mensen gaan verbouwen
B
Hij vindt het een mooi label
C
Hij hoopt dat mensen gaan verhuizen
D
Hij wil zelf ook een label

Slide 32 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom noemt Lubach het een neplabel?
A
Hij is lelijk
B
Hij kan de reclame jongen alles laten zeggen
C
Hij wordt gemakkelijk nagemaakt
D
Je kan er gemakkelijk mee sjoemelen

Slide 33 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Maken
Eerste 8 minuten in stilte
Zelf bestuderen/doorlezen: 6.3 en 6.4

Maken: 
6.3: 14 t/m 20 
6.4: 2 t/m 9, 11, 16 en 22



timer
8:00

Slide 34 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions