Cette leçon contient 22 diapositives, avec diapositives de texte et 2 vidéos.
La durée de la leçon est: 80 min
Éléments de cette leçon
WELKOM
Welkom bij
Biologie
Mevr.
1C
Donderdag 11 januari 2024
Slide 1 - Diapositive
Lesprogramma
Les
Opdrachten maken
Huiswerk volgende les noteren in agenda
Afsluiten
Wat gaan we deze les doen?
Slide 2 - Diapositive
Thema 2. Onderzoek: Moord op het Darwin college
2.3 De plaats delict
Het is de plaats waar een misdrijf is gepleegd en waar sporen van de misdaad aanwezig (kunnen) zijn.
Slide 3 - Diapositive
Leerdoelen 2.2
Je kunt de zeven stappen noemen waaruit een onderzoek bestaat
Je kunt een natuurgetrouwe of schematische tekening maken
Je kunt een tekening maken volgens de tekenregels
Slide 4 - Diapositive
Levend, dood en levenloos
* Levend = iets dat levensverschijnselen heeft.
* Dood = iets dat geen levensverschijnselen heeft.
* Levenloos = iets dat nooit geleefd heeft.
Slide 5 - Diapositive
Slide 6 - Diapositive
Stap 1: probleemstelling
Een ander woord voor de onderzoeksvraag. Het is een vraag of een probleemstelling die je kunt beantwoorden met een experiment. Een goede vraagstelling is niet met ja of nee te beantwoorden.
Slide 7 - Diapositive
Stap 2: Onderzoeksvraag
Wat wil ik onderzoeken?
Je begint met het stellen van een vraag: de onderzoeksvraag. Let op! Bij een goede onderzoeksvraag onderzoek je maar één ding tegelijkertijd.
Slide 8 - Diapositive
Stap 3: Veronderstelling
Welk antwoord verwacht ik op de onderzoeksvraag?
Bedenk een antwoord op je onderzoeksvraag. Er zijn geen goede of foute antwoorden. Door het onderzoek zoek je uit of jouw veronderstelling juist is of niet.
Slide 9 - Diapositive
Stap 4: Materialen
Welke materialen heb ik nodig voor het onderzoek?
Maak een lijstje van alle spullen die je nodig hebt. Schrijf ook op hoeveel je van alles nodig hebt.
Verzamel alle spullen voordat je met je onderzoek begint.
Slide 10 - Diapositive
Stap 5: Werkwijze
Hoe voer ik het onderzoek uit?
Bedenk een proefopstelling. Schrijf nauwkeurig op wat je gaat doen. Je mag er ook een tekening bij maken. Zorg ervoor dat iemand anders jouw onderzoek zou kunnen herhalen met behulp van jouw beschrijving.
Slide 11 - Diapositive
Stap 6: Resultaten
Wat neem ik waar?
Je schrijft op wat je ziet, voelt, hoort, proeft of ruikt. Soms moet je iets meten. Of je moet iets tellen. Bij deze stap mag je ook tekeningen maken.
De resultaten zet je in een tabel. Soms maak je van de tabel een grafiek.
Slide 12 - Diapositive
Stap 7: Conclusie
Welke conclusie kan ik trekken?
Je geeft antwoord op de onderzoeksvraag. Doe dat in minstens één hele zin. Is je veronderstelling juist of onjuist?
La durée de la leçon est: 80 min
