H9.4 Grafieken schetsen

H9.4 Grafieken schetsen
H.9 Voorkennis
H9.1 Met de balans
H9.2 Vergelijkingen oplossen
H9.3 Snijdende lijnen

H9.4 Grafieken schetsen bij lineaire functies
H9.5 Ongelijkheden oplossen
H9 Samenvatting  blz. 76 t/m 78
H9 Test jezelf blz. 79 t/m 82
1 / 20
suivant
Slide 1: Diapositive
WiskundeMiddelbare schoolvmbo t, havoLeerjaar 2

Cette leçon contient 20 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

Éléments de cette leçon

H9.4 Grafieken schetsen
H.9 Voorkennis
H9.1 Met de balans
H9.2 Vergelijkingen oplossen
H9.3 Snijdende lijnen

H9.4 Grafieken schetsen bij lineaire functies
H9.5 Ongelijkheden oplossen
H9 Samenvatting  blz. 76 t/m 78
H9 Test jezelf blz. 79 t/m 82

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen W1
9.Voorkennis
Ik kan het hellingsgetal en startgetal bepalen bij formules en een tabel
Ik kan een formule opstellen bij twee coordinaten
Ik kan een formule met haakjes ook zonder haakjes schrijven
Ik kan vergelijkingen oplossen m.b.v. de bordjesmethode

9.1 Lineair verband
Ik kan eenvoudige vergelijkingen oplossen m.b.v. de balansmethode.

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen W2
9.2 Vergelijkingen oplossen
Ik kan vergelijkingen oplossen m.b.v. de balansmethode waarbij variabelen aan beide kanten staan.
9.3 Snijdende lijnen 
Ik kan de coördinaten van twee rechte lijnen berekenen door de bijbehorende vergelijking op te lossen.
9.4 Grafieken schetsen bij lineaire formules
Ik kan grafieken schetsen in een assenstelsel door gebruik te maken van het start- en hellingsgetal.
PAK JE Potlood EN GEODRIEHOEK EN PAPIER: WE GAAN EEN PAAR OPDRACHTEN OEFENEN

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 4 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is het startgetal en
hellingsgetal bij deze formule?
y = 100 - 5x

Slide 5 - Carte mentale

100
Wat is
a. het startgetal?
b. het hellingsgetal?

Slide 6 - Carte mentale

startgetal 4  van (0,4)

verschil y:     1 naar 4 = +3
verschil x:   -1 naar 0 = +2      =   1,5 

y = 1,5x + 4
9.4 Grafieken schetsen
Leerdoelen
Ik kan grafieken schetsen in een assenstelsel door gebruik te maken van het start- en hellingsgetal.



Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Eigenschappen lineaire verband
  • Rechte lijn
  • Bevat hellingsgetal a
     Als a < 0 dan dalende lijn, als a > 0 dan stijgende lijn.

  • Bevat startgetal b.
       Te vinden bij snijpunt met y-as.

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat het hellingsgetal en startgetal bij de rode lijn?
Schrijf je berekeningen op papier en schijf je antwoord hieronder bijv. y =3x+3 (zonder spatie)

Slide 9 - Question ouverte

zoek 2 coördinaten op lijn rood
(0,10)   en (10,0)
b = 10
a:  verschil y  = 10 naar 0 = -10  =  -1
     verschil x  = 0 naar 10 = +10

y = -x + 10
Met twee coördinaten formule berekenen
  1. formule rechte lijn:
  2. zoek 2 coördinaten op lijn rood:
  3. berekenen startgetal?
 
 4. y= ax + 10
 5. Bereken a (hellingsgetal) uit?      
  

Dus:



y = ax + b
2. (0,10)   en (10,0)
3. Waar(coördinaat) de lijn y-as snijdt? (0,10)   
b  = 10
a=  verschil y1  = 10 naar y2= 0      -10
       verschil x1  =   0 naar x2= 10    +10
       a = -10 : 10 = -1
y = - x + 10

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Schets de grafiek (papier) bij
y = 2x + 3 en
y = -x - 10
maak een tabel
met x = -10, -8, -6, -4, -2 , 0 , 2 , 4

Slide 11 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Schets de grafiek (papier)  bij  y = 2x + 3 en  y = -x - 10
maak een tabel  met x = -10, -8, -6, -4, -2 , 0 , 2 , 4
y = 2x + 3    STAPPEN +2



STAPPEN +4   y =
y = -x - 10  STAPPEN +2




STAPPEN -1     y=--10-10=0  /  y=--8-10=-2 /   y = --6-10=-4 /  y=--4-10= -6  /  y=--2-10=-8    
x = -10
-8
-6
-4
-2
0
2
4
y = -17
-13
-9
-5
-1
3
7
11
x = -10
-8
-6
-4
-2
0
2
4
y = 0
-2
-4
-6
-8
-10
-12
-14

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Enquete Leerdoelen
Geef in de volgende slides aan hoe je er voor staat bij de afgelopen leerdoelen.

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ik kan het hellingsgetal en startgetal bepalen bij formules en een tabel. bijv. vanuit een tabel de formule y = ax + b bepalen
😒🙁😐🙂😃

Slide 14 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Ik kan een formule y = ax + b opstellen bij twee coördinaten.
bijv. coördinaten A(2,4) en B(4,8)
😒🙁😐🙂😃

Slide 15 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Ik kan een formule met haakjes ook zonder haakjes schrijven. bijv. 2x(3x-10) + 10 = y

😒🙁😐🙂😃

Slide 16 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Ik kan eenvoudige vergelijkingen oplossen m.b.v. de balansmethode. y1 = 3x + 4 en y2= 5x + 1
Dus je wil weten wat = x?

😒🙁😐🙂😃

Slide 17 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Ik kan vergelijkingen oplossen m.b.v. de balansmethode waarbij variabelen aan beide kanten staan.
3x + 15 = 2x + 4 je wil weten wat x is


😒🙁😐🙂😃

Slide 18 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Ik kan grafieken schetsen in een assenstelsel door gebruik te maken van het start- en hellingsgetal.
😒🙁😐🙂😃

Slide 19 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Zelfstandig werken
Je hebt gewerkt aan de voorbereiding van 9.4
H9.2 Nakijken 20
H9.3 Nakijken 21 t/m 24
Maak zelfstandig 9.4: 25 t/m 28  

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions