Criminaliteit KL - Les 3: De wetenschap achter criminaliteit (leerling)

• Mens & Maatschappij
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 3

periode 3

• schriftelijke toets  hoofdstuk criminaliteit
• po criminaliteit (rechtbank)
• schriftelijke toets hoofdstuk werk
• proefwerkweek: toets hele boek =
  
• verplicht als je 5 of minder gemiddeld staat
• aan te raden als je een 6 staat
• 6.5 of hoger geen toets in proefwerkweek
  

3gt

nakijken vragen p2

bladzijde 156/157/158

uitleg paragraaf 3

Waarom crimineel?

Criminaliteit

Les 3: De wetenschap achter criminaliteit

Wat ga je leren?

• Je kunt 5 theorieën benoemen die verklaren waarom mensen crimineel gedrag vertonen.

Theorie

De wetenschap achter criminaliteit, verklaring waarom er iets gebeurt.

Sigmund Freud

Freud leefde van 1865 tot 1939 en was een beroemd hersenwetenschapper. Hij heeft de theorie van 'es', 'ich' en 'uber-ich' bedacht.

Es: dit zijn de oerdriften van de mens, seks en agressie.

Ich: Deel van het brein dat de oerdriften leert beheersen.

Uber-ich: zorgt ervoor dat je leert van opvoeding.

De persoonlijkheidstheorie

Er bestaan verschillende theorieën over het ontstaan van crimineel gedrag. In de vorige les hebben we dan ook gekeken naar de risicofactoren, zoals een slechte opvoeding, groepsdruk en alcohol of drugs. Een beroemd psycholoog, Sigmund Freud, heeft een onderzocht dat criminaliteit te maken heeft met de 2 'oerdriften' van de mens: seks en agressie. De mens heeft echter ook een geweten. Dit geweten voorkomt dat wij losgeslagen worden en er niet zomaar op los timmeren. Mensen die deze driften niet kunnen beheersen, worden volgens Freud eerder crimineel.

Een theorie is een verklaring voor de dingen die om ons heen gebeuren.

Een oerdrift is een eigenschap die mensen al sinds het begin van de mensheid hebben. Iets dat in onze natuur zit.

De bindingstheorie

Doordat je bindingen aangaat met andere mensen, zul je minder snel crimineel gedrag vertonen. Dit komt omdat je andere mensen niet teleur wil stellen, zoals je ouders. Mensen die geen relatie, geen werk of vrienden hebben, hebben dus ook minder bindingen. Deze mensen zijn volgens de bindingstheorie eerder geneigd tot crimineel gedrag.

Als mensen bang zijn voor de gevolgen, vertonen zij geen tot weinig crimineel gedrag.

De aangeleerd-gedrag-theorie

De aangeleerd-gedrag-theorie komt van de Amerikaanse socioloog Sutherland. Hij ontdekte dat wanneer 'gewone jongeren' omgaan met criminele jongeren, zij eerder geneigd zijn crimineel te worden. De theorie dat mensen fout gedrag van anderen overnemen staat centraal. Omdat jongeren beter leren dan volwassenen, is het risico bij jongeren groter.

De etiketteringstheorie

Als iemand een criminele daad heeft verricht, wordt hij door zijn omgeving en de samenleving anders behandeld. Hij krijgt dan een etiket opgeplakt: crimineel. Dit zorgt ervoor dat de persoon zich nog verder afzet en vaker crimineel gedrag zal vertonen.

De gelegenheidstheorie

Als de gelegenheid zich aandient, vertonen mensen sneller crimineel gedrag. Als er vrij gemakkelijk tot crimineel gedrag overgegaan kan worden, zal dit ook sneller gebeuren. Zit je op het strand en zie je een telefoon op een mat liggen, en er is niemand om je heen, dan zal je die telefoon eerder stelen. Als er veel te halen is en het kan makkelijk, dan gebeurt het sneller. Dat is de gedachte achter de gelegenheidstheorie.

Weet jij dit nu?

• Je kunt 5 theorieën benoemen die verklaren waarom mensen crimineel gedrag vertonen.

Zijn criminelen voor verbetering vatbaar?

https:

Maken vragen P3

lesboek : 132/133

werkboek : 159/160

Vrijdag presentatie: Freek, Hanna