H 1.5 en 2.1 M 6.4

• Geschiedenis
• Middelbare school
• mavo, havo
• Leerjaar 2

Verdeling tijd.

• Elk deel heeft een half uur.
• Wo start Havo, Vr start Mavo.
• Als ik uitleg aan één deel van de klas werkt de andere groep zelfstandig. Je overlegt dus ook niet! 
• Mavo start nu met H6.4 vraag 7 tm 14. Ben je klaar? Start met leren!

Wat gaan we doen?

• Huiswerk controleren.
  
• Uitleg 2.1
• Werken.

Nakijken.

• Paragraaf 5.1 .
• Eén persoon leest de vraag voor.
• Heb je iets anders? Steek je vinger op en zeg het, soms is meer dan één antwoord goed.
•  Zorg ervoor dat je de juiste antwoorden overneemt.

lesdoel

• Je kunt een omschrijving geven van de economie van de Republiek.
• Je kunt uitleggen hoe de economie van de Republiek onderdeel werd van de wereldeconomie en welke rol de VOC en de WIC daarbij hadden. 

De Hanze en de Oostzeevaart. 15e eeuw

Stapelmarkt

• Eerst geld investeren. Dan geld verdienen.

• Je producten bewaren tot ze meer waard zijn.

• Geen "maak economie", maar handelskapitalisme.
• De ecomomie draait op handel.

Wereldeconomie

Door de handel bereidt de economie zich uit over bijna alle werelddelen.

• 1602 Verenigde Oost-Indische Compagnie. Handelsbedrijven die samenwerkten om de risico's te verkleinen.
• Speciale rechten. Alleen de VOC mochten specerijen uit Azië halen (handelsmonopolie).
• De VOC mocht een leger huren om oorlog te voeren tegen Aziatische vorsten.

Wereldeconomie

Na het succes van de VOC.

• 1621 West-Indische Compagnie. 
• Handelsmonopolie op West Afrika en Amerika. Deed aan driehoekshandel.
• Had het toestemming om kaapvaart uit te voeren op schepen uit andere landen (Spanje & Portugal).
• Minder succesvol dan de VOC, meer concurrentie. 

Huiswerk.

Werk zelfstandig.

• 2.1 vraag 1 tm 6.
• Klaar? Ga dan leren voor de toets! 

Wat gaan we doen?

• Herhalen vorige les.
• Huiswerk controleren.
  
• Uitleg 2.1
• Werken.

• Wat zie je?
• Is de middelste man positief afgebeeld?
• Het is Willem V. Wat was zijn functie?
• Op welke manier bleef Willem in 1787?

Nakijken.

• Paragraaf 6.4 vraag 1 tm 6 .
• Eén persoon leest de vraag voor.
• Heb je iets anders? Steek je vinger op en zeg het, soms is meer dan één antwoord goed.
•  Zorg ervoor dat je de juiste antwoorden overneemt.

Lesdoel

• Je kunt vier veranderingen van de revolutie in de Republiek noemen en beschrijven hoe de revolutie eindigde. 

• Je kunt beschrijven hoe er een einde kwam aan de macht van Napoleon over Frankrijk en Nederland.

Bataafse Republiek.

• In 1795 komen de patriotten terug met hulp van het Franse leger. 
• De Republiek der Zeven Verenigde Nederlanden werd de Bataafse Republiek.

Vier veranderingen:

1. Er kwam een nieuw bestuur. De meeste mannen mochten stemmen. De regenten verloren alle macht. 
2. Er Kwam een eenheidsstaat. Overal golden dezelfde wetten en regels.
3. Alle burgers kregen dezelfde grondrechten, zoals vrijheid van godsdienst en vrijheid van meningsuiting.
4. Er kwam een grondwet waarin alle afspraken over het bestuur en de grondrechten werden vastgelegd.

Einde 

• In 1806 eindigde de Bataafse Republiek.
•  Napoleon maakt van 1806 tot 1810 van Nederland een koninkrijk. Koninkrijk Holland.
• Zijn broer Lodewijk werd er konijn.
• In 1810 hoorde Nederland bij het Franse rijk.

Huiswerk.

Werk zelfstandig.

• 6.4 vraag 6 tm 14.
• Klaar? Ga dan leren voor de toets!