Les 5 : doelgericht zijn en plannen
1 / 10
La durée de la leçon est: 50 minÉléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 2 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 3 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 4 - Diapositive
terug blik hoofdstuk waarom ondernemend gedrag
de maatschappij die veranderd moeten zich profileren
slogan over zichzelf
kwaliteiten opdracht 9?
of nakijken opdrachten
Slide 5 - Diapositive
eerst filmpje groepsgesprek
c : eerst gezamenlijk lezen roze kader moeilijke woorden
Slide 6 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Doelgericht zijn en plannen betekent voor een helpende dat hij /zij
Slide 7 - Question ouverte
laat een vel papier de rondte in gaan de studenten vouwen het papier om wanneer ze het antwoord hebben gegeven, zodat andere studenten dit niet zien.
Bij het openvouwen wordt het antwoord gecontroleerd aan de hand van de tekst op blz 29
c : uit de tekst laten halen
Slide 8 - Diapositive
er worden 3 smart doelen in de klas verdeeld
volgende ronde controleren zij elkaars werk
in een groepje kleuren zij rood de situatie oranje meetbaar geel acceptabel lichtgroen realistisch en donkergroen tijds gebonden.
1 ik kan een activiteit voorbereiden voor op de huiskamer waarbij ik laat zien dat ik rekening houdt met de doelgroep en positief feedback hierop krijg. Ik word hierbij begeleid binnen 3 weken.
2. Ik weet wat dementie inhoudt doordat ik hierover vertel in een presentatie ik maak hierbij gebruik van de theorie en krijg informatie van mijn werkbegeleider binnen 3 weken
3 ik kan een koelkast schoonmaken wat goed gekeurd wordt door mijn stagebegeleider en ik rekening houdt met het protocol van stage binnen 2 weken
c 1 doel in tweetal lezen klassikaal op het bord uitleggen
Slide 9 - Diapositive
brainstorm bord : doelen
zelfstandig uitwerken.
c: met de klas het doel uitwerken
daarna in boek laten opschrijven
Slide 10 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
