P5L7 - Dinsdag - 1VMB - Schrijven


Welkom 1VMB


: )


Dinsdag
Planning van dit uur en het volgende uur
  • Mededeling leesboek
  • Bespreken schrijfproces
  • Afwisseling woordkeuze (uitleg)
  • Elkaars tekst lezen en controleren
  • Publiek (uitleg)
  • Zelfstandig verder werken aan 
Aan het einde van deze les
  • heb je een tekst van een klasgenoot gelezen;
  • heb je feedback gegeven op de tekst van een klasgenoot;
  • heb je verder gewerkt aan je schrijfopdracht;
  • heb je misschien je schrijfopdracht al ingeleverd. 

Pak je laptop er alvast bij 
1 / 12
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvmbo k, g, tLeerjaar 1

Cette leçon contient 12 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon


Welkom 1VMB


: )


Dinsdag
Planning van dit uur en het volgende uur
  • Mededeling leesboek
  • Bespreken schrijfproces
  • Afwisseling woordkeuze (uitleg)
  • Elkaars tekst lezen en controleren
  • Publiek (uitleg)
  • Zelfstandig verder werken aan 
Aan het einde van deze les
  • heb je een tekst van een klasgenoot gelezen;
  • heb je feedback gegeven op de tekst van een klasgenoot;
  • heb je verder gewerkt aan je schrijfopdracht;
  • heb je misschien je schrijfopdracht al ingeleverd. 

Pak je laptop er alvast bij 

Slide 1 - Diapositive

Hoe ging het schrijven van jouw
informatieve tekst?
😒🙁😐🙂😃

Slide 2 - Sondage

Hoe heb jij de tekst geschreven?
A
Eerst een plan maken, dan de echte tekst schrijven
B
Ik ben gewoon begonnen met schrijven

Slide 3 - Quiz

Wat is het voordeel van deze aanpak?

Slide 4 - Question ouverte

Wat vind je het moeilijkst
aan het schrijven van een
informatief artikel?

Slide 5 - Carte mentale

                   Samenwerken
timer
15:00
Wat
- Lees de informatieve tekst van degene naast je
- Vul het beoordelingsformulier voor de ander in 
Hoe
Individueel, in stilte
Hulp
Steek je vinger op, dan kom ik langs 
Tijd
Ongeveer een kwartier
Uitkomst
Met de feedback van je medeleerling ga je jouw tekst verbeteren
Klaar
Verbeter jouw tekst aan de hand van de feedback van jouw medeleerling 

Slide 6 - Diapositive

Afwisseling woordkeuze
Voorlezen tekst 4

Slide 7 - Diapositive

                   Individueel werken
timer
20:00
Wat
Verbeter jouw informatieve tekst
Hoe
Individueel, in stilte
Hulp
Steek je vinger op, dan kom ik langs 
Tijd
Tot het einde van deze les
Uitkomst
Deze informatieve tekst moet je vrijdag inleveren.
Klaar
Laat je tekst aan mij lezen en vraag wat er beter kan. 
Lever jouw informatieve tekst in. 

Lees in een Donald Duck, leesboek of
ga alvast naar de mediatheek om een boek te lenen 

Slide 8 - Diapositive

Jouw tekst moet een informatieve tekst worden. Hoe zorg je ervoor dat je tekst géén reclametekst wordt?

Slide 9 - Question ouverte

De tekst is voor jongeren.

Ik gebruik dus:
A
Formele taal
B
Informele taal

Slide 10 - Quiz

                   Individueel werken
timer
20:00
Wat
1. Verbeter jouw informatieve tekst en lever hem in (als je dat wilt) 
2. Lees in je leesboek
3. Doe de Blooket van woorden H4 en H5 (link: jaarbijlage in Som) 
Hoe
Individueel, in stilte
Hulp
Steek je vinger op, dan kom ik langs 
Tijd
Tot het einde van deze les
Uitkomst
De informatieve tekst moet je vrijdag inleveren voor een cijfer.
Klaar
Laat je tekst aan mij lezen en vraag wat er beter kan. 

Slide 11 - Diapositive

Samenvatting van de les
Jij
  • hebt een tekst van een klasgenoot gelezen;
  • hebt feedback gegeven op de tekst van een klasgenoot;
  • hebt verder gewerkt aan je schrijfopdracht;
  • hebt misschien je schrijfopdracht al ingeleverd. 

  • Huiswerk

  • Vrijdag: inleveren definitieve versie
  • Neem een leesboek mee 

    Slide 12 - Diapositive