H1L14 - 3HD 3VE - Dinsdag 3/10 - Schrijven les 4








: )


Dinsdag

Planning van dit uur

  • Tien minuten stillezen
  • Peerfeedback eerste versie informatief artikel
  • Artikel verbeteren 



Aan het einde van deze les

  • heb jij feedback gekregen op jouw tekst;
  • heb jij jouw tekst verbeterd.
Welkom 3HD

1 / 18
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

Cette leçon contient 18 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon








: )


Dinsdag

Planning van dit uur

  • Tien minuten stillezen
  • Peerfeedback eerste versie informatief artikel
  • Artikel verbeteren 



Aan het einde van deze les

  • heb jij feedback gekregen op jouw tekst;
  • heb jij jouw tekst verbeterd.
Welkom 3HD

Slide 1 - Diapositive

Schrijfopdracht: informatieve tekst












Vrijdag 6 oktober - 23:00 - schrijfplan + eerste versie met feedback + definitieve versie inleveren (in één Word-document) via Som. Niet ingeleverd? Niet volledig? Of niet via Som? Dan krijg je een 1. Herkansen is altijd mogelijk. 
Lesinhoud
Doen in de les / thuis
Les 1 
Uitleg informatieve tekst + tekststructuren
- Opdrachten maken 
- Onderwerp kiezen informatieve tekst 
- Inleiding schrijven 
Les 2 
Uitleg schrijfplan maken
- Peerfeedback inleiding
- Schrijfplan maken informatieve tekst
- Bronnen zoeken
Les 3 
Uitleg citeren en bronvermelding
- Peerfeedback schrijfplan
- Citaat verwerken in de tekst
- Schrijfplan uitwerken 
- Start schrijven informatieve tekst (thuis afmaken) 
Les 4 - vandaag
Eerste versie af en mee naar de les
- Peerfeedback eerste versie 
- Beoordelingsformulier doornemen en je tekst nakijken

Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Diapositive

Wil je jouw klasgenoot helpen aan een beter cijfer?
A
Ja
B
Nee

Slide 5 - Quiz

Wie help je bij het geven van peerfeedback?
A
Ik help daarmee de ander
B
Ik help daarmee mezelf

Slide 6 - Quiz

Peerfeedback
  • Je helpt de ander door met een frisse blik naar zijn of haar tekst te kijken
  • Je helpt jezelf omdat je beter zicht krijgt op de eindopdracht 

Slide 7 - Diapositive

                   Samenwerken 
timer
5:00
Wat
Lees de eerste versie van de informatieve tekst van je buur. 

Kopieer en plak het feedbackformulier (inleveropdracht, Word-bestand, Som) onder de eerste versie (in hetzelfde bestand).

Vul het feedbackformulier in voor de tekst van je buur. 
Hoe
Eerst in stilte lezen en het feedbackformulier invullen, dan rustig overleggen
Hulp
Steek je vinger op, dan kom ik langs
Tijd
Tien minuten 
Uitkomst
Met deze feedback kan je jouw tekst verbeteren. Deze feedback is verplicht in je schrijfopdracht. 
Klaar
Verbeter jouw tekst
Lever je tekst in via Som

Slide 8 - Diapositive

Samenvatting van de les
Jij
  • hebt feedback gegeven op de informatieve tekst van je buur;
  • hebt feedback ontvangen op jouw informatieve tekst. 

Huiswerk 
  • Lever de informatieve tekst in op Som, vrijdag 6 oktober (uiterlijk 23:00). Niet (volledig) ingeleverd (via Som)? Dan krijg je een 1. Herkansen mag altijd, maar het initiatief ligt bij jou. Zijn er problemen met inleveren? Laat me dat dan voor de deadline weten. 

Jouw Word-document bevat:
- Schrijfplan
- Eerste versie
- Feedback van je klasgenoot
- Definitieve versie

    Slide 9 - Diapositive

    Stillezen
    Wat
    Lees in stilte uit je leesboek
    Hoe
    Individueel 
    Hulp
    Geen
    Tijd
    Tien minuten
    Uitkomst
    Over dit verhaal maak jij jouw boekverslag
    Klaar
    Hierna gaan we verder met de les
    timer
    10:00

    Slide 10 - Diapositive

    Schrijfplan maken
    1. Kies de vaste structuur die past bij wat je wilt vertellen
    2. Verdeel de onderdelen van die structuur over inleiding, kern en slot
    3. Verdeel de kern in alinea's 
    4. Noteer bij elk onderdeel in steekwoorden waarover je wilt schrijven
    5. Zet erbij waar je deze informatie hebt gevonden (bronnen)
    Verklaringsstructuur
    - Beschrijving van een verschijnsel - inleiding
    - Verklaringen (reden of oorzaak) van het verschijnsel - kern (één alinea per verklaring)
    - Belangrijkste of meest waarschijnlijke verklaring - slot
    Voor- en nadelenstructuur
    - Beschrijving van wat wordt beoordeeld - inleiding
    - De voordelen en nadelen ervan - kern (één alinea per voordeel/nadeel)
    - De conclusie - slot
    Probleem-oplossingsstructuur
    - Beschrijving van een probleem - inleiding
    - De oorzaken en gevolgen van het probleem - kern (één alinea per oorzaak/gevolg)
    - De mogelijke oplossingen van dat probleem - slot

    Slide 11 - Diapositive

    Bronnen
    •  Mensen, boeken, tijdschriften
    • Wees kritisch: de informatie uit een bron is niet altijd waar

    Wanneer is een bron betrouwbaar? 

    Let op:
    • de deskundigheid van de bron
    • het doel van de bron (informeren, mening geven, reclame maken?)
    • de tekst zelf - soms is die onwaar. Zijn er bewijzen die het tegendeel van de informatie in de tekst bewijzen?


    Zet de bronnen in je schrijfplan!

    Slide 12 - Diapositive

                       Samenwerken 
    timer
    5:00
    Wat
    Bekijk het tekstplan van je buur. Beantwoord de volgende vragen:
    - Zijn de onderdelen van de tekststructuur goed verdeeld over de inleiding, kern en slot? 
    - Zijn alle onderdelen aanwezig? 
    Hoe
    Rustig overleggen
    Hulp
    Steek je vinger op, dan kom ik langs
    Tijd
    Vijf minuten 
    Uitkomst
    Met deze feedback kan je jouw inleiding verbeteren
    Klaar
    Verbeter jouw inleiding

    Slide 13 - Diapositive

    Citeren en bronvermelding
    Citeren: het letterlijk weergeven van een stukje tekst uit een andere bron. 

    Waarom zou je dat doen?
    • Geloofwaardigheid
    • Origineler

    Hoe doe je het? 
    • Citeer maximaal drie zinnen uit één bron
    • Zet citaat tussen aanhalingstekens
    • Eerste letter van het citaat met een hoofdletter
    • Zorg voor bronvermelding: noem de titel of naam van de bron + jaartal en zet dat tussen haakjes 

    Voorbeeld: 'De prestatiecultuur in het onderwijs lijkt basisscholieren en middelbare scholieren, en dan vooral meisjes, in zware mentale problemen gebracht te hebben.' (Trouw, 2022)

    Slide 14 - Diapositive

    Parafraseren (alleen vwo)
    Parafraseren: het citaat in je eigen woorden opschrijven, met bronvermelding erbij. 

    Hoe doe je het? 
    • Bepaal de hoofdgedachte van het stuk tekst dat je wilt parafraseren
    • Schrijf deze hoofdgedachte met een andere zinsstructuur en met andere woorden op
    • Controleer of de inhoud van de originele tekst en jouw parafrase overeen komen
    • Zorg voor bronvermelding: noem de titel of naam van de bron + jaartal en zet dat tussen haakjes 

    Voorbeeld: Onderzoeker Gonneke Steves suggereert dat jongens en meisjes verschillend reageren op verwachtingen van ouders en docenten (Trouw, 2022). 

    Slide 15 - Diapositive

                       Individueel werken 
    Wat
    Havo: Maak opdracht 10a en b + 12b en 12c (van 1.4 Schrijven en formuleren)
    Vwo: Maak opdracht 10a en b + vwo: opdr 14b en 14c (van 1.4 Schrijven en formuleren)


    Hoe
    Individueel, in stilte
    Hulp
    Steek je vinger op, dan kom ik langs
    Tijd
    Tot het einde van de les 
    Uitkomst
    Deze eerste versie van je tekst neem je de volgende les mee, dan krijg je daar feedback op van een klasgenoot
    Klaar
    Vraag aan mij of je goed op weg bent

    Slide 16 - Diapositive

    Schrijfopdracht: informatieve tekst












    Vrijdag 6 oktober - 23:00: schrijfplan + eerste versie met feedback + definitieve versie inleveren (in één Word-document) via Som. Niet ingeleverd? Niet volledig? Of niet via Som? Dan krijg je voorlopig een 1. Herkansen mag. 
    Lesinhoud
    Doen in de les / thuis
    Les 1 - dinsdag
    19 september
    Uitleg informatieve tekst + tekststructuren
    - Opdrachten maken 
    - Onderwerp kiezen informatieve tekst 
    - Inleiding schrijven 
    Les 2 - vrijdag
    22 september
    Uitleg schrijfplan maken
    - Peerfeedback inleiding
    - Schrijfplan maken informatieve tekst
    - Bronnen zoeken
    Les 3 - dinsdag
    26 september
    Uitleg citeren en bronvermelding
    - Peerfeedback schrijfplan
    - Citaat verwerken in de tekst
    - Schrijfplan uitwerken 
    - Start schrijven informatieve tekst (thuis afmaken) 
    Les 4 - donderdag
    28 september
    Eerste versie af en mee naar de les
    - Peerfeedback eerste versie 
    - Beoordelingsformulier doornemen en je tekst nakijken

    Slide 17 - Diapositive

    Samenvatting van de les
    Jij
    • hebt feedback gekregen op jouw tekst;
    • hebt jouw tekst verbeterd. 

    Huiswerk 
    • Vrijdag 6 oktober: definitieve versie inleveren in Som 

      Slide 18 - Diapositive