De Geo/ Hoofdstuk 4/ 4.2B/ De grote Oost-Japanse ramp

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 1

Planning 

05 min: Start les/ absenten 

05 min: Huiswerk bespreken &                     opgeven

03 min: Bespreken hoofdvraag                     & deelvraag & lesdoelen

25 min: Instructie

02 min: Herhalen lesdoelen

02 min: Evaluatie

10 min: Starten opdrachten &

                Verlengde instructie

START LES

Jouw telefoon is in de telefoontas. Jouw spullen liggen op tafel. Log in bij LB & LU en leg de Ipad dicht weg. 

Even terug naar de vorige les:
Om een tsunami te laten ontstaan moet de zeebeving minimaal .... op de schaal van Richter zijn.

Planning 

05 min: Start les/ absenten 

05 min: Huiswerk bespreken &                     opgeven

03 min: Bespreken hoofdvraag                     & deelvraag & lesdoelen

25 min: Instructie

02 min: Herhalen lesdoelen

02 min: Evaluatie

10 min: Starten opdrachten &

                Verlengde instructie

HUISWERK

Huiswerk 4.2 : Pak je agenda

• Begrippen
• Vragen 1 t/m 6
• Herhaling 2+3
• Lesdoelen
• Filmpje kijken

                                         

Deze vraag heb ik over het huiswerk van 4.2 ( tot nu toe)

1. Lesdoelen / begrippen
2. Herhaling / vragen
3. Ik heb een andere vraag over het huiswerk
4. Ik heb geen vraag

Planning 

05 min: Start les/ absenten 

05 min: Huiswerk bespreken &                     opgeven

03 min: Bespreken hoofdvraag                     & deelvraag & lesdoelen

25 min: Instructie

02 min: Herhalen lesdoelen

02 min: Evaluatie

10 min: Starten opdrachten &

                Verlengde instructie

LESDOELEN

Lesdoelen. Aan het eind van de les...

8. Kan ik beschrijven hoe een tsunami ontstaat

9. Kan ik benoemen waarom een tsunami pas gevaarlijk wordt als hij de kust bereikt

10. Kan ik benoemen wat de gevolgen van een tsunami zijn

11. Kan ik de fasen van het ontstaan van een tsunami benoemen en kan ik die beschrijven aan de hand van een tekening

12. Kan ik de begrippen ( en hun betekenis) die bij deze les horen benoemen

Planning 

05 min: Start les/ absenten 

05 min: Huiswerk bespreken &                     opgeven

03 min: Bespreken hoofdvraag                     & deelvraag & lesdoelen

25 min: Instructie

02 min: Herhalen lesdoelen

02 min: Evaluatie

10 min: Starten opdrachten &

                Verlengde instructie

INSTRUCTIE

LEARNBEAT 

• Ga naar 4.2
• Ga naar de opdrachten
• Ga naar vraag 6

Klaar? Bekijk LB §2  nog een keer.

LEARNBEAT 

• Ga naar 4.2
• Ga naar de opdrachten
• Ga naar vraag 4

Klaar? Bekijk LB §2  nog een keer.

Planning 

05 min: Start les/ absenten 

05 min: Huiswerk bespreken &                     opgeven

03 min: Bespreken hoofdvraag                     & deelvraag & lesdoelen

25 min: Instructie

02 min: Herhalen lesdoelen

02 min: Evaluatie

10 min: Starten opdrachten &

                Verlengde instructie

LESDOELEN

Lesdoelen. Aan het eind van de les...

We checken of we alle lesdoelen hebben.

Maak een foto van de lesdoelen en lever ze in

Planning 

05 min: Start les/ absenten 

05 min: Huiswerk bespreken &                     opgeven

03 min: Bespreken hoofdvraag                     & deelvraag & lesdoelen

25 min: Instructie

02 min: Herhalen lesdoelen

02 min: Evaluatie

10 min: Starten opdrachten &

                Verlengde instructie

EVALUATIE

Deze les zou nog beter zijn als....

Deze vraag heb ik nog....

Planning 

05 min: Start les/ absenten 

05 min: Huiswerk bespreken &                     opgeven

03 min: Bespreken hoofdvraag                     & deelvraag & lesdoelen

25 min: Instructie

02 min: Herhalen lesdoelen

02 min: Evaluatie

10 min: Starten opdrachten &

                Verlengde instructie

AAN DE SLAG

Huiswerk 4.2 

Check je huiswerk:

• Begrippen ingeleverd?
• Lesdoelen ingeleverd?
• Vraag 1 t/m 6 af?
• Herhaling 2 + 3 klaar? 

Dit allemaal af? Schrijf begrippen van 4.3.