Schrijfvaardigheid: wervende tekst

• Nederlands
• MBO
• Studiejaar 1

Goedemorgen!

Nederlands

Een wervende tekst schrijven

Lesdoelen:

- Aan het einde van de les weet je aan welke criteria een goede wervende tekst moet voldoen.

- Aan het einde van de les heb je zelf een wervende tekst geschreven.

Planning:

~ Opdracht wervende teksten schrijven

Wervende teksten

- Wat is een wervende tekst?

- Waar vind je wervende teksten?

- Wat is het tekstdoel van een wervende tekst?

Opdracht

Ga in groepjes van drie/vier zitten

Voor de uitleg van de opdracht, maakt de docent eerst groepjes van vier (eventueel drie). Of de docent dit doet of dat de studenten dit zelf doen, hangt af van de veiligheid binnen de klas. De docent moet er in ieder geval voor zorgen dat er geen studenten zijn die zich buitengesloten voelen.

Opdracht

Deel 1:

Op elke tafel liggen vier teksten. 

Elke student pakt één tekst en leest die door.

Pak daarna het formulier erbij en beoordeel de tekst.

(kruis aan: goed/matig/slecht)

Als de studenten in groepjes van vier zitten, legt de docent de verschillende teksten op de tafels. Elke student pakt één tekst en gaat deze alvast doorlezen. Tijdens het lezen deelt de docent de opdrachten uit waarop de studenten aantekeningen gaan maken over de tekst.

Opdracht

Deel 2:

Ga nu in gesprek met elkaar.

Vertel waar jouw tekst over gaat

en wat je wel en niet goed vindt.

Wat heb je aangekruist op het formulier?

Wat is jullie conclusie?

Na ongeveer vijf à tien minuten gaan de studenten met elkaar in gesprek. Ze vertellen eerst kort waar hun tekst over gaat, en geven dan een korte evaluatie van wat ze opviel en wat ze goed en niet goed vonden. Deze antwoorden vergelijken ze met elkaar. Per groepje schrijven de studenten een korte samenvatting over wat een wervende tekst sterk maakt en wat juist niet.

Inleveren

Maak foto's van je evaluatieformulier(en).

Lever deze in via Teams/mail

Vergeet niet de namen van je groepsleden te noteren

Na ongeveer vijf à tien minuten gaan de studenten met elkaar in gesprek. Ze vertellen eerst kort waar hun tekst over gaat, en geven dan een korte evaluatie van wat ze opviel en wat ze goed en niet goed vonden. Deze antwoorden vergelijken ze met elkaar. Per groepje schrijven de studenten een korte samenvatting over wat een wervende tekst sterk maakt en wat juist niet.

Evaluatie:

Wat is belangrijk bij het schrijven van een wervende tekst?

Hoe ziet een wervende tekst eruit?

• Call to action (bestel hier, vraag uw offerte aan...)
• Wervende kop (= spannend, lost belofte in, geen clickbait!!)
• K.I.S.S.
• Herkenning (je doelgroep wil iets, speel daar op in)
• Laat de voordelen zien (jouw product is uniek want...)
• Schrijf duidelijk en in spreektaal
• Gebruik 'je/jij' (maakt het persoonlijk) en 'omdat' (zorgt voor noodzaak)
• Maak het visueel (gebruik dus je foto's) en eventueel grafiekjes met beoordelingen/recensies
• Kijk om je heen

Opdracht

Opdracht 22 van je moduulwijzer (p.25)

- Bedenk bij je drie producten een wervende tekst;

- Bedenk een tekst voor op je homepage;

- Bedenk een tekst voor op je 'over ons'-pagina;

Na ongeveer vijf à tien minuten gaan de studenten met elkaar in gesprek. Ze vertellen eerst kort waar hun tekst over gaat, en geven dan een korte evaluatie van wat ze opviel en wat ze goed en niet goed vonden. Deze antwoorden vergelijken ze met elkaar. Per groepje schrijven de studenten een korte samenvatting over wat een wervende tekst sterk maakt en wat juist niet.

Schrijfopdracht 1:

Voor de open dag op Deltion wordt er aan studenten gevraagd een wervende tekst te schrijven over hun opleiding. Aan jou om in 250 à 300 woorden deze opleiding de 'verkopen' aan potentiële nieuwe studenten voor komend schooljaar. 

Denk aan de criteriapunten!

Schrijfopdracht 2:

Stel je voor: het is vijf jaar later en je hebt na hard studeren en werken je eigen bedrijf opgezet. Je wil zo veel mogelijk mensen hiervan op de hoogte brengen, en besluit een wervende tekst te schrijven voor verschillende nieuwssites. Vertel wat voor bedrijf het is, wat je doet, wat mensen er kunnen vinden/doen en waarom ze naar jou moeten komen!

Denk aan de criteriapunten!