LOB smart leerdoelen maken

• LOB
• MBO
• Studiejaar 1

SMART leerdoelen

Programma

Vandaag gaan we het hebben over SMART leerdoelen, over wat deze betekenen en hoe je een SMART leerdoel formuleert.

Doel

Aan het eind van deze les...

- weet je wat SMART betekent,

- weet je hoe je een SMART leerdoel moet formuleren,

- heb je een persoonlijk en een inhoudelijk leerdoel geformuleerd.

wat is, volgens jou, het nut van een leerdoel?

Waar staat de S voor in SMART

1. Speciaal
2. Specifiek
3. Samen
4. Succesvol

Waar staat de M voor in SMART?

1. Maakbaar
2. Motiverend
3. Meetbaar
4. Makkelijk

Waar staat de T voor in SMART?

1. Tijdsgebonden
2. Tastbaar
3. Transparant
4. Training

Waar staat de volledige afkorting SMART voor?

1. Specifiek, meetbaar, acceptabel, relevant en toetsbaar
2. Speciaal, meetbaar, acceptabel, relevant, tijdsgebonden
3. Specifiek, meetbaar, ambitieus, relevant en tijdsgebonden
4. Specifiek, meetbaar, acceptabel, relevant, tijdsgebonden

Hoe formuleer je nou zo'n SMART leerdoel?

De onderstaande vragen helpen:

Specifiek:

Wat wil je bereiken?

Wie/ wat zijn erbij betrokken?

Waar gaat het gebeuren?

Wanneer gaat het gebeuren?

Waarom wil je het bereiken?

Meetbaar: getallen noteren zodat je achteraf kunt checken of je deze gehaald hebt. 

Acceptabel/ aantrekkelijk: zie je jezelf dit doel halen? Ben je gemotiveerd genoeg? 

Realistisch: kún je dit doel überhaupt halen? Heb je de mogelijkheden daarvoor? 

Tijdgeboden: start- en einddatum noteren waarbinnen je aan dit doel wilt werken.

Tip 1: formuleer een positief leerdoel.

Tip 2: maak het doel behapbaar en klein.

We maken er eentje samen...

Ik wil meer kennis hebben over ziektebeelden

Leerdoel SMART

Ik wil elke maand 1 ziektebeeld onderzoeken die veel in mijn werk voorkomt. Over 3 mnd heb ik 3 ziektebeelden beter leren kennen. Van 1 ziektebeeld geef ik een presentatie op school.

Maak het volgende leerdoel SMART

 Ik wil  mij vaker aan mijn planning voor huiswerk houden

Opdracht

In je BPV plan heb je o.a. genoteerd wat je sterke punten waren en wat je graag nog zou willen kunnen/ leren.

Dat laatste ga je gebruiken voor het formuleren van een SMART leerdoel. 

Je maakt twee leerdoelen: een persoonlijk en een inhoudelijk leerdoel.

Bij persoonlijke leerdoelen moet je denken aan thema's als sporten, gamen, slapen, onzekerheid, eten/drinken roken en geld/bijbaantje.

Bij inhoudelijke leerdoelen moet je denken aan thema's als kennis over de doelgroep, kennis over ziektebeelden, leren werken met tilliften, dagindeling op het werk kennen, omgaan met onbegrepen gedrag, omgaan met ruzieende kinderen, schoonmaakmethodes kunnen toepassen, de schijf van 5 begrijpen etc. 

Hoe 

Volgende week heb je 2 leerdoelen SMART geformuleerd.
Jullie docent zet jullie in break out rooms in tweetallen en jullie bespreken je leerdoel met een klasgenoot. Je geeft ook feedback op het leerdoel van je klasgenoot op deze manier.

Wel of niet handig...