Introductie hofcultuur

1 / 27
suivant
Slide 1: Diapositive
KunstMiddelbare schoolhavoLeerjaar 5

Cette leçon contient 27 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Diapositive

Vandaag

  • overgang middeleeuwen naar renaissance
  • begrippen: hof, humanisme, renaissance, reformatie

Slide 4 - Diapositive

Wat weet je van de middeleeuwen?

Slide 5 - Carte mentale

Slide 6 - Diapositive

Zoek de verschillen
Gregoriaans
des Préz

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Diapositive

Het humanisme...
A
zet de mens centraal en niet meer God
B
doet onderzoek naar het gedrag van de mens
C
vindt studie en zelfontplooiing belangrijk
D
wil alle kennis baseren op de klassieke oudheid

Slide 10 - Quiz

Waarom werden boeken uit de klassieke oudheid in de middeleeuwen niet gelezen?
A
De boeken gaven geen antwoord op problemen.
B
De Katholieke kerk bestempelde de boeken als 'heidens'.
C
Er waren maar weinig mensen die Latijn konden lezen.
D
Er waren te veel oorlogen. Niemand had tijd om te lezen.

Slide 11 - Quiz

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Diapositive

Waarom baseerde men zich op klassieke bronnen?
A
dan konden ze blote mensen schilderen
B
ze werden allegorisch gebruikt
C
men wilde een bewijs vinden voor het christendom
D
ze bevatten veel kennis

Slide 14 - Quiz

Slide 15 - Diapositive

De Klassieken
Humanistische waarden:
menselijke waardigheid, mondigheid, vrijheid, tolerantie en verantwoordelijkheid

Gestoeld op geschriften van de oude Grieken en Romeinen. Vanaf 14e eeuw - geschriften verzameld en overgeschreven. (Plato 427-347 v. Chr. & Aristoteles 384-322 v. Chr.)

Slide 16 - Diapositive

Ideeën over schoonheid - 
Grieken             Romeinen             Renaissance

menselijk lichaam, portretten

bouwkunst (tempels met zuilen en driehoekig fronton)
Pantheon Rome - 126 n. Chr.
diameter oversp[anning: 43 m
diameter oculus (oog): 9,1 m
310 v. Chr.           27 v.Chr. - 68 n. Chr.   1501-1504

Slide 17 - Diapositive

Veranderingen in de wetenschap
Empirische werkwijze: bestuderen (onderzoeken, beschrijven, verklaren)
              wetenschappelijke revolutie
Bijv. Nicolaas Copernicus (zon in het midden van het universum)
Studie anatomie - ontleden van geëxecuteerde misdadigers (verboden door de kerk)

Michelangelo 1513-1520
boekdrukkunst - geschriften makkelijker verspreid - censuur moeilijker
gedrukte kaarten (Columbus) - ontdekkingsreizen 

Slide 18 - Diapositive

Wereld wordt groter
meer kennis, uitvindingen - 
Handel & import - rijkdom & welvaart
West-Europa: begin koloniale tijdperk en handel in tot slaaf gemaakten.
Italië: zelfstandige stadstaten rijk door kruistochten en handel M-O.
Oost-Romeinse Rijk valt in 1453 - Kunstenaars en geleerden naar het Westen (Italië) - kennis!

Slide 19 - Diapositive

Slide 20 - Diapositive

Slide 21 - Diapositive

Opdracht: kom meer te weten.

Hoe ziet het hof eruit?
Welke mensen woonden er?
Wie was de machthebber?

Cette vidéo n'est plus disponible
Documentaire over het hof - Let op: duurt een uur!

Slide 22 - Diapositive

Wat kenmerkt het hof?

Slide 23 - Question ouverte

Slide 24 - Diapositive

Slide 25 - Diapositive

De ideale hoveling

Slide 26 - Diapositive

Verwerkingsopdrachten
Lambo: Hofcultuur H1

Slide 27 - Diapositive