4KC - Lezen

Wat gaan we 
vandaag doen?
  • De lesstof van deze week behandelen (H3 Lezen).

  •  Zelfstandig aan het werk met H3 Lezen - Opdracht 1, 2 & 3

  • Opdrachten klassikaal nakijken 

  • De les afsluiten


1 / 11
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvmbo lwooLeerjaar 1

Cette leçon contient 11 diapositives, avec diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Wat gaan we 
vandaag doen?
  • De lesstof van deze week behandelen (H3 Lezen).

  •  Zelfstandig aan het werk met H3 Lezen - Opdracht 1, 2 & 3

  • Opdrachten klassikaal nakijken 

  • De les afsluiten


Slide 1 - Diapositive

De vorige les:
Heb je geleerd over feiten, meningen en argumenten.

Slide 2 - Diapositive

Dit kan/ken ik aan het einde van deze les:
  • Kan ik onderscheid maken tussen feiten en meningen;
  • Kan ik onderscheid maken tussen mening en argumenten. 

Slide 3 - Diapositive

Mening
Mening: Kan je het eens of oneens zijn. Een mening herken je vaak aan woorden zoals Ik vind, volgens ons, zij denkt dat, etc.

Ik vind een Bitterbal de lekkerste snack.

Ik vind Nederlands het allerleukste vak.

Zij denkt dat pizza mijn lievelingseten is. 

Slide 4 - Diapositive

Argumenten




Met een argument legt iemand uit waarom hij een bepaalde mening heeft. Argumenten zijn vaak te herkennen aan signaalwoorden: Want, omdat, daarom en namelijk.

Ik vind een Bitterbal de lekkerste snack, want de korst is zo krokant.

Ik vind Nederlands het allerleukste vak, daarom maak ik altijd mijn huiswerk.

Zij denkt dat pizza mijn lievelingseten is. Dat klopt niet, dat is namelijk broccoli




Slide 5 - Diapositive

Feiten



Kun je controleren door informatie op te zoeken over het onderwerp.

Het planetarium in Franeker is gebouwd door Eise Eisinga.

Adrillen vindt elke eerste maandag van november plaats in Winschoten.

31 oktober gaat de wintertijd in. 



Slide 6 - Diapositive

Aan de slag met:
  • H3 Opdracht 1, 2 & 3.
  • Nakijken opdracht 2 en 3. Antwoordvellen liggen op mijn bureau. 

Hoe? Per boek

Vragen:
Ik loop door het lokaal om je vraag te beantwoorden. Ik kom vanzelf bij je 
langs.

Wat te doen als je klaar bent:
  •  Nakijken opdracht 3,4 en 5.


Voor hoe lang?




Groen: Overleggen met je klasgenoten mag. Heb je vragen? vraag je klasgenoot, of wacht op de docent.
Oranje: We werken op fluisterniveau, heb je vragen? De docent loopt door het lokaal.
Rood: We zijn stil aan het werk. Je vragen mag je op een later moment stellen.



timer
1:00

Slide 7 - Diapositive

Nakijken opdrachten:

Slide 8 - Diapositive

Na vandaag:
Wat is een kenmerk van een feit?

Wat is een signaalwoord waaraan je een mening kan herkennen? 

Waarvan is een argument een onderdeel?

Hoe kan je een argument herkennen? 

Slide 9 - Diapositive

Na vandaag:
Kan ik onderscheid maken tussen feiten en meningen;
Kan ik onderscheid maken tussen mening en argumenten. 

Slide 10 - Diapositive

Tot slot:
Bedankt voor jullie aandacht!

Slide 11 - Diapositive