Opdracht Signmaker - 3

• D & P
• Middelbare school
• vmbo b, k
• Leerjaar 3

Signmaker - 3

In deze opdracht gaat de leerling onderzoeken waar een Signmaker allemaal mee te maken heeft. Zo gaat de leerling ontdekken wat de Signmaker allemaal doet. De basisvaardigheden van de Signmaker oefenen. En onderzoekt de leerling waarmee je als Signmaker mee werkt. De leerling werkt deze opdracht uit in het programma Publisher of InDesign, programma's waar je als Signmaker veel mee te maken zult krijgen. De opdracht is in drie delen verdeeld namelijk, onderzoeken op internet, buiten onderzoeken, verslag vormgeven in Publisher of InDesign.

Wat leer je?

- Ontdekken wat een signmaker allemaal doet.

- Basisvaardigheden en begrippen bestudeerd en geoefend.

- Welke toepassingen een signmaker mee werkt.

Deze opdracht beslaat 400 minuten aan lestijd. Bij een roostering van 50 minuten spreken we over 2 blokuren van 100 minuten. 

De volgende deeltaken van de eindterm K/MVI/11.2 worden met deze taak behandeld:

een ontwerp maken, uitwerken in een pixel-georiënteerde applicatie en op een substraat aanbrengen.

Wat doet een Signmaker?

In deze opdracht ga je onderzoeken wat een Signmaker allemaal doet en waar een Signmaker mee te maken heeft, je doet dit aan de hand van het maken van een fotoverslag en eigen ontworpen cover.

Waar moet je eindresultaat straks aan voldoen?

- inhoud van jouw onderzoek moet volledig zijn.

- Alle benodigde afbeeldingen zijn aanwezig.

- De cover heeft de volgende inhoud: het woord Sign, je volledige naam en klas, een beeld.

- Correct bestand is aangeleverd.

https://youtu.be/qVlOU6IhEmU

Herhaling les 1

Stap 1

Ga op onderzoek uit en zoek uit met welke producten een Signmaker te maken heeft

Verzamel minimaal 10 afbeeldingen. 

Tijd: 15 minuten

Docent:

Bij deze opdracht mogen de leerlingen gebruik maken van alle informatiebronnen die beschikbaar zijn. Denk hierbij aan vakliteratuur, youtube of het internet. 

Voorbereiding docent: Zorg voor enkele vakbladen of bladen die over design gaan zodat leerlingen hier informatie uit kunnen halen. 

Handig linkjes:

https://www.sign.nl/

https://www.youtube.com/channel/UCyYBmgEpLieupjnqWEVU8-w

https://www.kiesmbo.nl/opleidingen/media-vormgeving-en-ict/communicatie-media-en-design/allround-signmaker

Stap 2

Met welke gereedschappen werkt een Signmaker?

 Verzamel minimaal 5 afbeeldingen van apparatuur/gereedschappen waarmee een Signmaker werkt.

Tijd: 15 minuten 

Stap 3

 Welke leveranciers heeft een Signmaker?

Noem er eens 4 in onze regio.

Zoek van deze bedrijven het logo op om in je verslag te verwerken.

Tijd: 15 minuten 

Stap 4

Omschrijf nu in eigen woorden het beroepsbeeld van de Signmaker.

Maak hiervan een mooi opgemaakt stukje tekst. Denk creatief!

Tijd: 10 minuten

Stap 5

Verwerk alle informatie in Publisher.

Weet je niet meer goed hoe het werkt? 

Bekijk dan deze video:

https://youtu.be/mmeoZFJY1XQ

Tijd: 25 minuten

Docent:

De leerlingen bezitten reeds de basiskennis van het programma Publisher, omdat dit programma ook al ingezet is bij profieldeel 4 Multimediale producten.

Een instructievideo is toegevoegd om terug te kijken.

https://youtu.be/mmeoZFJY1XQ

Herhaling les 2

We gaan onderzoek doen naar verschillende vormen van sign producten zoals van autoreclame, gevelreclame, spandoeken, vlaggen, stoepborden, lichtreclame enzovoort. 

Jullie gaan buiten de school om de volgende producten vanuit verschillende hoeken te fotograferen. 

- Winkelgevels (10 stuks)

- Autoreclame (15 auto's)

- Sign producten zoals spandoeken, lichtreclame, doosletters, bedrijfskleding. (3 stuks)

tijd: 45 minuten 

Stap 7

De foto’s uit stap 5 plaats je op je OneDrive want deze verwerk je in je verslag.

 Omschrijf kort per product wat je ziet en welk materiaal je denkt dat er gebruikt is bij dit product. 

Hoe je de omschrijving en het materiaal in je verslag zet mag je zelf bepalen. Wees creatief!

tijd: 15 minuten

Stap 8

Voor je verslag maak je ook een voorpagina, ook wel cover genoemd. 

Deze mag je naar eigen inzicht ontwerpen. 

Wat past er bij jou en bij je verslag? Wat vindt je mooi en welke kleuren wil je gaan gebruiken? 

Maak 3 schetsen en bepaal met de docent welke je gaat uitwerken.

tijd: 40 minuten

Stap 9

Uitwerken schetsontwerp 

Je mag hiervoor Publisher, Canva, Photoshop, Inkscape, Gimp of Illustrator gebruiken. 

Docent:

Start de les met even terugkijken naar de vorige lessen. 

Voor deze stap hebben de leerlingen ongeveer 50 minuten de tijd.

In deze les gaan de leerlingen hun schetsontwerpen die ze in de vorige les hebben gemaakt uitwerken.

Ze mogen in dit stadium nog gebruik maken van een zelf gekozen applicatie. Een applicatie wat ze prettig vinden om mee te werken. 

In deze opdracht is het belangrijk dat de leerling vooral het schetsontwerp kan digitaliseren en dat het resultaat gelijk wordt aan de schets. Zorg dat je als docent hier dan ook in stuurt. 

Let op dat je niet je eigen ideeën aan de leerling overdraagt. Want dit kan de eigen creativiteit van de leerling beïnvloeden. 

Gebruik in de begeleiding dus vooral open vragen en laat de leerling nadenken over het eigen proces. 

"Iedereen heeft recht op een eigen probleem" Daar ligt dan ook met name het leren.

Handleidingen voor de leerlingen van de programma's InDesign, Photoshop en Illustrator zijn te vinden op: https://www.mvi-plein.nl/

Canva: https://shareon.nl/wp-content/uploads/2020/09/Canva-Handleiding.pdf

Inkscape: https://handigewebsite.nl/inkscape-handleiding/

Gimp: https://2d3d.gratis/programmas/gimp-fotobewerken/

Stap 10

Wat dien je in het ontwerp van je cover te verwerken:

 1. Het woord Sign

2. Je volledige naam, klas en de periode.

3. Een beeld, illustratie, vorm en/of tekst die alles te maken heeft met het vak Sign. 

Je mag dit ook met elkaar combineren.

Docent:

De onderdelen die in de slide zijn weergegeven moeten in de cover opgenomen zijn. Deel dit met de leerlingen en benadruk dat ze dit verwerken.

Voor deze stap hebben de leerlingen ongeveer 25 minuten de tijd.

Stap 10

Voeg alle stappen samen en maak er een samenhangend geheel van. 

Als je klaar bent lever je het verslag in bij de docent.

Docent:

Laat het werk delen in de inleveropdracht in Somtoday.

10 minuten

Hoe tevreden ben je over het resultaat?

Welke toekomst zou je voor jezelf zien als Signmaker?

Wat vond je interessant aan deze opdracht?