Cette leçon contient 19 diapositives, avec quiz interactif, diapositives de texte et 1 vidéo.
La durée de la leçon est: 100 min
Éléments de cette leçon
Innovatie les 3
Innovaties in de Sign-branche
Slide 1 - Diapositive
Deze Les:
Terugkijken vorige les
Hoe is de Signmaker begonnen?
Introductie zelfklevende folie
Ontwikkeling folies
What's next?
Slide 2 - Diapositive
De vorige les:
In de vorige les hebben jullie een artikel uit een vakblad gehaald, hier een foto van gemaakt en een korte samenvatting gemaakt.
In groepjes van (maximaal) 4 gaan jullie je artikel om de beurt aan elkaar laten zien. Je vertelt aan de hand van je samenvatting iets over jouw keuze en de inhoud van het artikel.
timer
12:00
Slide 3 - Diapositive
Wat betekent het woord Signmaker?
Slide 4 - Question ouverte
Dit zegt Google:
Sign is het Engelse woord voor teken. Als signmaker ben je bezig met reclame-uitingen zoals billboards langs de snelweg, of een bus met grote kleurenprints, een lichtreclame of een bord dat je de weg wijst op het
vliegveld of een treinstation.
Als signmaker maak je een ontwerp
op de computer.
Slide 5 - Diapositive
Slide 6 - Vidéo
Hoe is de Signmaker begonnen?
De eerste Signmakers schilderden
de reclame-uitingen met de hand!
Signmaking
was echt een
kunst!
Slide 7 - Diapositive
De historie van zelfklevende folie
Stan Avery is geboren op 13 januari 1907 in de
Verenigde Staten en stierf op 12 december 1997.
Avery was altijd bezig om oplossingen te bedenken
voor kleine ongemakken. Daardoor kreeg hij een
baan als productiemanager bij de Adhere Paper Company.
Bij dit bedrijf startte hij zijn experimenten om een sticker te maken.
Hoewel Stan Avery in de jaren dertig al zelfklevende etiketten kon maken, werden stickers pas later populair. Vanaf de jaren zestig was het mogelijk om hoogwaardige kleefmiddelen op een goedkope manier te produceren.
Slide 8 - Diapositive
Zelfklevende folie als reclamemiddel
In de jaren 70 en 80 werd zelfklevende folie voor het eerst gebruikt voor reclame-uitingen.
Met de hand werden de teksten uitgesneden,
bijvoorbeeld met behulp van een projector.
Slide 9 - Diapositive
De eerste machines...
In de jaren 80 kwamen de eerste
snijplotters op de markt.
De folie werd doorgevoerd door
middel van 'Pin-feed'.
Geplotte teksten konden gemaakt worden!
Slide 10 - Diapositive
Doorontwikkeling zelfklevende folie
Doordat de kwaliteit van folie steeds beter
werd (polymeer, gegoten), kon er meer
met de folie gedaan worden.
Behalve alleen teksten konden nu
ook bijvoorbeeld hele kleurvlakken
over de auto's geplakt worden.
Slide 11 - Diapositive
Printen op folie
Midden jaren 90 kwamen de groot-
formaat-printers op de markt,
waarmee op folie geprint kon
worden.
Dit gaf de Signmaker weer nieuwe
mogelijkheden!
Slide 12 - Diapositive
Van gegoten naar Car-wrap
De gegoten folie werd op een gegeven moment voorzien van beter controleerbare lijmlagen, waardoor ze makkelijker op grote vlakken, zoals auto's, geplakt konden worden.
De Car-wrapfolie was geboren!
Slide 13 - Diapositive
Andere toepassingen en ontwikkelingen
Zelfklevende folies werden
steeds verder ontwikkeld en
nieuwe toepassingen
werden gevonden!
Slide 14 - Diapositive
Signmaker: next level-alleskunner!
De Signmaker voegde al deze nieuwigheden toe aan zijn palet van mogelijkheden!
Van ambachtelijke letterschilder tot innovatieve
alleskunner!
Slide 15 - Diapositive
What's next?
Welke innovaties gaan er nog komen?
Reclameborden kunnen al rechtstreeks
geprint worden, hiervoor wordt
dus geen folie meer gebruikt.
Slide 16 - Diapositive
What's next?
Wat zouden nieuwe ontwikkelingen
kunnen zijn voor de Signmaker?
Slide 17 - Diapositive
Zoeken op het internet
Voor opdracht 1.2 voor je portfolio moet je o.a. op zoek naar websites of social mediapagina's van signbedrijven in de regio. Ga allemaal op zoek naar een signbedrijf in de buurt van jouw woonplaats en bezoek hun website en/of social media.
Maak screenshots van interessante artikelen of nieuwsberichten die hier te zien zijn en maak ook hier een samenvatting van.
Slide 18 - Diapositive
Portfolio opdrachten
Portfolio-opdracht #1 Open je ogen!
1.1 Beurzen en presentaties | 1.2 Vakbladen | 1.3 Websites of social media | 1.4 Netwerken
La durée de la leçon est: 100 min
