Woordsoorten

• Nederlands
• Lager onderwijs

Ontdek de woordsoorten!

Leerdoel

Aan het einde van deze les kun je vier

verschillende woordsoorten onderscheiden

en ben je in staat om deze correct te gebruiken in zinnen.

Vertel de leerlingen wat ze aan het einde van de les kunnen verwachten en waarom het belangrijk is om deze woordsoorten te kennen.

Voorkennis

Welke woordsoorten ken jij?

Vertel de leerlingen wat ze aan het einde van de les kunnen verwachten en waarom het belangrijk is om deze woordsoorten te kennen.

Lidwoorden

Lidwoorden zijn 'de', 'het' en 'een'. 

Ze staan altijd voor een zelfstandig naamwoord.

Vraag de leerlingen om voorbeelden te geven van lidwoorden en laat ze deze op het bord schrijven. Bespreek daarna samen waar lidwoorden voor dienen.

Zelfstandige naamwoorden

Zelfstandige naamwoorden zijn woorden

waar je iets bij kunt bedenken.

Bijvoorbeeld: tafel, boek, stoel

Vraag de leerlingen om voorbeelden te geven van zelfstandige naamwoorden en laat ze deze op het bord schrijven. Bespreek daarna samen waar zelfstandige naamwoorden voor dienen.

Bijvoeglijke naamwoorden

Bijvoeglijke naamwoorden geven aan hoe iets is.

Bijvoorbeeld: blauwe, mooie, grote

Laat de leerlingen bijvoeglijke naamwoorden bedenken die passen bij bepaalde zelfstandige naamwoorden. Bespreek daarna samen waar bijvoeglijke naamwoorden voor dienen.

Werkwoorden

Werkwoorden geven aan wat er gebeurt of wat er wordt gedaan. Bijvoorbeeld: lopen, schrijven, zingen

Vraag de leerlingen om voorbeelden te geven van werkwoorden en laat ze deze op het bord schrijven. Bespreek daarna samen waar werkwoorden voor dienen.

Oefening: Lidwoorden

Welk lidwoord hoort er voor de

volgende zelfstandige naamwoorden?

• ... stoel
• ... hond
• ... boek

Laat de leerlingen individueel of in groepjes de oefening maken en bespreek daarna de antwoorden klassikaal.

Oefening: Zelfstandige naamwoorden

Welke zelfstandige naamwoorden kun je

bedenken bij de bijvoeglijke naamwoorden?

• kleine ...
• mooie ...
• lekkere ...

Laat de leerlingen individueel of in groepjes de oefening maken en bespreek daarna de antwoorden klassikaal.

Oefening: Bijvoeglijke naamwoorden

Welke bijvoeglijke naamwoorden passen

bij de volgende zelfstandige naamwoorden?

• ... auto
• ... huis
• ... meisje

Laat de leerlingen individueel of in groepjes de oefening maken en bespreek daarna de antwoorden klassikaal.

Oefening: Werkwoorden

Welke werkwoorden passen bij de volgende zinnen?

• Ik ... naar school.
• Hij ... een boek.
• Zij ... een liedje.

Laat de leerlingen individueel of in groepjes de oefening maken en bespreek daarna de antwoorden klassikaal.

Vraag en antwoord

Welke vragen heb je nog over de verschillende woordsoorten?

Geef de leerlingen de mogelijkheid om vragen te stellen en beantwoord deze zo goed mogelijk.

Herhaling

Wat zijn de vier verschillende woordsoorten?

Vraag de leerlingen om de vier verschillende woordsoorten op te noemen en bespreek daarna kort waar ze voor dienen.

Toepassing

Gebruik de vier verschillende woordsoorten

in een korte tekst over jezelf.

Laat de leerlingen individueel of in groepjes een korte tekst schrijven over zichzelf waarin ze de vier verschillende woordsoorten gebruiken. Bespreek daarna enkele teksten klassikaal.

Evaluatie

• Wat vond je van deze les?
• Wat heb je geleerd?
• Wat vond je moeilijk?

Geef de leerlingen de mogelijkheid om feedback te geven en bespreek kort wat er goed ging en wat er beter kan.