12.3 + 12.4 evolutie en verwantschap

12.3 + 12.4 evolutie en verwantschap
1 / 32
suivant
Slide 1: Diapositive
BiologieMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

Cette leçon contient 32 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

12.3 + 12.4 evolutie en verwantschap

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Zijn de soorten die we nu op aarde zien er altijd al geweest? En zullen ze voor altijd hetzelfde blijven?
Ja
Nee
Weet niet

Slide 3 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Evolutie  
Het ontstaan van nieuwe soorten organismen: soortvorming.

Soort: organismen die sterk op elkaar lijken en onderling vruchtbare nakomelingen kunnen krijgen.

Verschillende soorten kunnen dus geen DNA uitwisselen; daardoor blijven het verschillende soorten.

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Evolutie (soortvorming)
Gebeurt door veranderingen in de natuur (omgeving).

Abiotische factoren kunnen veranderen; temperatuur, hoeveelheid regen, wind etc.

Biotische factoren kunnen veranderen; nieuwe voedselbron, nieuwe roofdieren, ziektekiemen etc.

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe kan een nieuwe soort ontstaan?
1. Door variatie binnen een populatie van een soort.
Variatie door: kleine verschillen in de genen
2. Bepaalde varianten hebben een voordeel in de veranderde natuur; een nieuwe eigenschap geeft meer fitness.

3. Natuurlijke selectie: de variant heeft een grotere kans om genen door te geven aan de volgende generatie.
4. Uiteindelijk paart de variant niet meer met oorspronkelijke soort.

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Beschrijf een voorbeelden waardoor een nieuwe soort niet meer met de oorspronkelijke soort kan voortplanten.

Slide 7 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

De nieuwe soort kan niet meer met de oorspronkelijke soort voortplanten.
1. Ze leven in verschillende gebieden: ze komen elkaar niet meer tegen.
2. Ze zijn op verschillende tijdstippen vruchtbaar.
3. Gedrag: ze begrijpen elkaars baltsgedrag niet meer. (paringsdans)

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke variant heeft de meeste fitness als het steeds kouder wordt?
A
Het bruine konijn
B
Het grijze konijn
C
Het witte konijn
D
Weet niet

Slide 9 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke varianten binnen een populatie olifanten hebben tegenwoordig de meeste fitness?
A
met de grootste slagtanden
B
met de kleinste slagtanden
C
met de grootste oren
D
met de kleinste oren

Slide 10 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat kan een voorbeeld zijn van natuurlijke selectie?
A
Een nieuw roofdier in het leefgebied
B
Een nieuwe voedselbron in het leefgebied
C
Schaarste van drinkwater
D
Een stijgende temperatuur

Slide 11 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is evolutie?

Slide 12 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is de definitie van SOORT?
A
Verschillende soorten kruisen niet met elkaar...
B
Individuen van 1 soort begrijpen elkaar het best...
C
Organismen die op elkaar lijken en samen vruchtbare nakomelingen kunnen krijgen
D
Verschillende soorten kunnen geen vruchtbare nakomelingen krijgen...

Slide 13 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Waardoor kan variatie ontstaan binnen een groep organismen van dezelfde soort?
A
Door verschillende voeding
B
Door verschillende combinaties van chromosomen...
C
Door kleine veranderingen in de genen
D
Door verschillende leefomgeving

Slide 14 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

In een bepaalde populatie komen ongeveer evenveel slakken met lichtgekleurde huisjes voor als slakken met donkergekleurde huisjes. De kleur van de huisjes is erfelijk bepaald. Door een verandering in de omgeving wordt de ondergrond waarop ze leven donkerder. Vogels eten daardoor slakken met lichte huisjes eerder op dan die met donkere. Na een paar generaties blijken er in die populatie bijna geen slakken met lichte huisjes meer te zijn. Is hier sprake van selectie?
A
Ja, kunstmatige selectie
B
Ja, natuurlijke selectie
C
Nee
D
Weet niet

Slide 15 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

12.3 + 12.4 evolutie en verwantschap

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke dieren hebben de minste verwantschap?
A
Slijmprik en vissen
B
Slijmprik en reptielen
C
Zoogdieren & reptielen
D
Zoogdieren en vogels

Slide 17 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Verwantschap
Leefde de gemeenschappelijke voorouder van 2 soorten lang geleden of kort geleden?

Sterk verwant: gemeenschappelijk voorouder leefde kort geleden.
Ver verwant: gemeenschappelijke voorouder leefde lang geleden.

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Verwantschap onderzoeken
1. vergelijken van lichaamsbouw: skelet

2. vergelijken van cellen of DNA

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Homologie: de basisvorm is hetzelfde. De ledematen zijn aangepast voor verschillende taken.

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Analogie: de basisvorm is niet hetzelfde. Toch ontstaat dezelfde aanpassing; een staart om mee te zwemmen.

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Rudimenten: onderdelen van het lichaam die geen taak meer hebben, maar die informatie bieden over de voorouder.

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

12.4 Evolutie van de mens

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

4.4.2 Homo habilis
Wanneer was dan de eerste mens op aarde? 
Wat maakt ons 'mens'?

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Stamboom van mensapen
-98,5% hetzelfde dna
-Verschillen in bouw
     Schedel
     Bekken
     Tenen

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe lang geleden leefde de gemeenschappelijke voorouder van Mens en Bonobo's?
A
25 miljoen jaar geleden
B
15 miljoen jaar geleden
C
7 miljoen jaar geleden
D
5 miljoen jaar geleden

Slide 26 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Mensapen
  • Mensapen: gibbons, orang-oetans, gorilla’s, mensen, chimpansees en bonobo’s
  • Duim is opponeerbaar (kan tegenover de vingers geplaatst worden)
  • Hebben geen staart

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

3 miljoen jaar gelden

eerste mensachtigen (homo erectus)

anders dan de mensen nu 
mens nu = homo sapiens

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Homo sapiens
De Homo sapiens, oftewel de moderne mens, ontstond ongeveer 300.000 jaar geleden in Afrika.

Slide 29 - Diapositive

Leg uit wanneer en waar de Homo sapiens is ontstaan en hoe deze eruitzag.
Australopithecus afarensis is de gemeenschappelijke voorouder van homo erectus en homo habilis

Slide 30 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

evolutie bij de mens
1. het kunnen verteren van koemelk
voordeel: een nieuwe voedselbron gebruiken

2. kleinere hersenen bij mensen in de grote stad
voordeel: kost minder energie/minder voedsel

Slide 31 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

opdracht: evolutionair voordeel
Zoek uit (op internet): Wat is het voordeel van?

1. Rechtop lopen op twee benen.
2. Een naakte huid met veel zweetklieren.
3. Gebruik van taal (door grote hersenen).
4. Het geven van borstvoeding aan de baby.
Afsluiten: bespreken in de klas, leerlingen luisteren naar elkaar!
timer
1:00

Slide 32 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions