Periode 3 - voorstelling maken - les 2

• Drama
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 4

Welkom M3 & M4

Voorstelling spelen

PW2/SE2/SE3

OPDRACHT PERIODE 2: in de les heb je gewerkt aan onderstaande opdrachten - zie volgende slide. Per les heb je met een groepje 1 opdracht gekozen. De gekozen opdrachten komen samen in 1 eindpresentatie. Deze eindpresentatie presenteer je tijdens het toetsmoment. Maak keuzes over wat wel/niet werkt en wat je wel/niet gebruikt.

Opdrachten P2

Opdrachten per les (verwerk de gemaakte opdrachten allemaal in 1 eindpresentatie)

1. Opdracht 1: - Maak een unieke gebruiksaanwijzing voor het leven op school

OF - Maak een scene waar het duidelijk wordt dat jullie examens willen saboteren

OF - Maak een scene waar het duidelijk wordt waarom school je niet voorbereid op het leven buiten/na school

2. Opdracht 2: Maak een choreografie over hokjes denken OF Bedenk een experiment waar jullie overeenkomsten duidelijk worden

3. Opdracht 3: Geef je eigen protest tegen het examen vorm waarin we kunnen zien/horen/voelen/waar jij voor staat OF Schrijf een manifest wat je op school echt zou moeten leren

4. Opdracht 4: Maak een openingsbeeld over een gezamenlijk thema OF - maak een decor met items geïnspireerd op jouw omgeving in de les

5. Opdracht 5: Opdracht les Joost

Voorstelling

Op vrijdag 1 december bezoeken we de voorstelling So far so good van Wat We Doen.

Tijd: 13:30 (wordt verwerkt in rooster)

SO FAR SO GOOD

De avond valt. We zitten in een winkel. Buiten op straat bouwt de onrust op. Binnen proberen we grip te krijgen op wat er precies aan de hand is aan de andere kant van de winkelruit. 

Zijn die jongeren daar aan het hangen? Vieren ze een feestje of is dit een potje asociaal rellen? En waarom zijn ze daar? Dit is verveling. Nee, woede over hoe de samenleving naar hen kijkt. Of zijn ze pionnen in een crimineel plan?

Programma vandaag

1. Warming up: korte improvisatie oefening

2. Opdracht kiezen en uitwerken

3. Opdracht presenteren

4. Reflectie

1. Warming up

Korte improvisatie-oefening

Kies een scene + emotie

Iedereen speelt scene tegelijk op de vloer

Rollen

Verdelen rollen 'grote groep' > regisseur, tekstschrijver, spelers

Verdellen rollen 'kleine groep' (schrijver, regisseur, dramaturg, theatervormgever, etc)  > iedereen schrijft met eigen groepje eigen scene, maar wel binnen geheel. Hier neem je verantwoordelijkheid voor.

2. Opdracht vandaag

Kies 1 opdracht:

- Maak een scene waar het duidelijk wordt dat jullie examens willen saboteren

OF

- Maak een scene waar het duidelijk welk geheime leven zich op school afspeelt

3. Presentatie scenes

Opdracht aan publiek:

• Benoem eerst je lievelingsmoment en onderbouw deze:
  
• Wat heb ik gezien?
  
• Wat is mij bijzonder goed bevallen?
  
• Wat heb ik niet begrepen en zou ik anders doen?
  
• Samenvatting van aspecten die mij bevielen
  

Nabespreken opdracht

Benoem eerst je lievelingsmoment en onderbouw deze:

• Wat heb ik gezien?
  
• Wat is mij bijzonder goed bevallen?
  
• Wat heb ik niet begrepen en zou ik anders doen?
  
• Samenvatting van aspecten die mij bevielen
  

4. Reflectie & portfolio

• Wat hebben we deze les gedaan? Schrijf dit op (Teams of Simulise)
• Verwerk korte rubrics in je portfolio
• Beschrijf gekozen opdracht en hoe je dit hebt uitgewerkt
• Beschrijf daarna het lievelingsmoment van de les