Nu Nederlands: doel & publiek

• Nederlands
• MBO
• Studiejaar 1

Nederlands

Programma

* Huiswerk vorige week

* Nu Nederlands: doel & publiek

* CV (af)maken

Omschrijf de hoofdgedachte

Verschil onderwerp - hoofdgedachte?

Welke vragen begreep je niet?

Lezen 1.2: doel & publiek

- Wat is een tekstdoel?

- Ken je al verschillende tekstdoelen?

- Wat heeft het publiek te maken met begrijpend lezen?

Doel en publiek

• Eén onderwerp heeft niet altijd zelfde doel en publiek.
• Oriënterend lezen --> Tekstsoort, tekstvorm

Lees de tekst

Wat voor soort tekst is dit?

1. nieuwsbericht
2. stripverhaal
3. reclametekst
4. recept

Wat is de bron van de tekst?

Voor wie is deze tekst geschreven?

1. jongeren
2. volwassenen

Wat is het doel van deze tekst?

1. mening geven
2. informeren
3. instrueren
4. amuseren

0

DOEL van een tekst

- De schrijver wil bij de lezer iets bereiken, daarom heeft een tekst een DOEL

DOEL:

Informeren

De schrijver wil dat je iets te weten komt

DOEL:

Overtuigen

De schrijver wil zijn mening geven

DOEL:

Activeren/overhalen

De schrijver wil dat je iets gaat doen

DOEL:

Instrueren

De schrijver wil uitleggen hoe je iets moet doen

DOEL:

Amuseren

De schrijver wil je vermaken

PUBLIEK van een tekst

- Om het DOEL van een tekst te kunnen bereiken, moet de schrijver rekening houden met zijn PUBLIEK

PUBLIEK van een tekst

Voor welk publiek een tekst bedoeld is,

zie je aan:

- het onderwerp

- het taalgebruik

- de bron

Lees de tekst oriënterend

Wat is de bron van de tekst?

Wat is het onderwerp van de tekst?

Voor welk publiek is deze tekst geschikt?

1. Voor jongeren van 10-12 jaar
2. Voor jongeren van 14-16 jaar
3. Voor volwassen
4. Voor mensen die van surfen houden

Hoe wordt de lezer aangesproken?

1. Met 'je'
2. Met 'u'

Hoe kun je aan de lay-out zien dat de tekst voor jongeren is geschreven?

GELEERD?

- HET DOEL VAN EEN TEKST HERKENNEN

- BEPALEN VOOR WELK PUBLIEK EEN TEKST IS GESCHREVEN

Aan de slag

* Maak hoofdstuk 1.2: doel & publiek

* Pagina 16 tot en met 22 (inclusief examenopdracht)

CV

- Hoe ver ben je?

- Lay-out: belangrijk 

- Wie heeft een CV dat af is?

Maken van je CV

Opbouw

• Persoonlijke gegevens
• Persoonlijk profiel
• Opleidingen
• Werkervaring
• Nevenactiviteiten
• Vaardigheden en comptetenties
• Hobby's en andere interesses
  

Presentatie CV (in kleine groepjes)

• - Hoe heb je het ingedeeld?
• - Welke informatie heb je erop gezet en welke niet?
• - Hoe heb je bepaald welke vaardigheden/competenties/kwaliteiten je hebt
• - Andere keuzes: wel/geen foto? Bijbaantje wel of niet erop?

* Daarna: CV inleveren voor beoordeling!