aanbod 22-23

• Sociale vaardigheden
• Lager onderwijs

verloop van de vergadering

9:00	- doel van dit overleg - het grotere kader: impactbeleid en edusprong - aanbodcheck 21-22
9:30	aanbod 22-23: brainstorm
10:30	PAUZE
10:45	aanbod 22-23: keuzes maken
12:00	einde (and happy people :-))

aanbod 22-23

Vandaag gaan we brainstormen over het aanbod van volgend schooljaar. Van daaruit leggen we een kader vast waarmee we aan de slag gaan. Denk dus goed na.... :-)

vanuit het impactbeleid

vanuit het impactbeleid

IMPACTEN

Welk effect willen we bereiken?

CURSISTEN-KENMERKEN

Bij wie willen we dit bereiken?

AGOGISCHE VISIE

Hoe willen we dit bereiken?

KIJK

- naar de maatschappij

- naar je (potentiële) cursisten

INSPIREER

- (potentiële) partners

- je aanbod door je cursisten

ACTIVEER

- de goesting om bij te leren

- je (potentiële) cursisten

ZORG

- voor cursist en medewerker

- ondersteuning en extra oefenkansen

VERBIND

- een duurzaam aanbod in buurten

- aanbod over de leergebieden heen

VERLEG GRENZEN

- door open aanbod (leervragen/rollen)

- tussen leergebieden

vanuit het impactbeleid

vanuit de edusprong

SPEERPUNT 1

stimuleren om levenslang te blijven leren

SPEERPUNT 2

versterken van arbeidsmarktkansen

SPEERPUNT 3

versterken van digitale competenties

SPEERPUNT 4

gericht inzetten op kwalificatie

21-22 in cijfers

aanbod 21-22

Mikken we ons op de meest kwetsbare, kortgeschoolde volwassene uit de regio?

 Sluiten de leernoden van deze volwassenen aan op de impacten die we willen realiseren?

Pakken we dit functioneel en geïntegreerd aan?

AANBOD-CHECK

AT-aanbod 21-22

NT-aanbod 21-22

21-22 in cijfers

aanbod 22-23

BRAINSTORM

eigen (intern) aanbod

Waarop wil jij inzetten voor ons eigen aanbod?

Verbind een doelgroep met een impact.

Je mag meerdere ideeën delen.

AT-AANBOD: INTERN

Waarop wil jij inzetten voor ons eigen aanbod?

Verbind een (extra) doelgroep met een impact.

Je mag meerdere ideeën delen.

AT intern

Wat is jouw/jullie top 3?

Elke geleding krijgt zijn eigen kleur, zodat we achteraf kunnen zien van waaruit een keuze gekomen is.

NT-AANBOD: INTERN

Waarop wil jij inzetten voor ons eigen aanbod?

Verbind een (extra) doelgroep met een impact.

Je mag meerdere ideeën delen.

NT intern

Wat is jouw/jullie top 3?

Elke geleding krijgt zijn eigen kleur, zodat we achteraf kunnen zien van waaruit een keuze gekomen is.

eigen (intern) aanbod

Waarop wil jij inzetten voor ons eigen aanbod?

Verbind een doelgroep met een impact.

Je mag meerdere ideeën delen.

AT-AANBOD: EXTERN

Op welke samenwerkingen wil jij inzetten?

Verbind een (extra) doelgroep met een impact én een mogelijke partner.

Je mag meerdere ideeën delen.

AT extern

Wat is jouw/jullie top 3?

Elke geleding krijgt zijn eigen kleur, zodat we achteraf kunnen zien van waaruit een keuze gekomen is.

NT-AANBOD: EXTERN

Op welke samenwerkingen wil jij inzetten?

Verbind een (extra) doelgroep met een impact én een mogelijke partner.

Je mag meerdere ideeën delen.

NT extern

Wat is jouw/jullie top 3?

Elke geleding krijgt zijn eigen kleur, zodat we achteraf kunnen zien van waaruit een keuze gekomen is.

PAUZE

21-22 in cijfers

aanbod 22-23

KEUZES MAKEN

Welke kansen zie je bij deze optie?

Welke aandachtspunten zie je bij deze optie?

van discussie tot consensus

ENKELE RICHTVRAGEN

• Waar kiezen we WEL voor?
• Waar kiezen we (dan) NIET voor? 
• Wat nemen we mee op korte termijn?
• Wat nemen we mee op lange termijn?

Welk gevoel heb jij bij de gemaakte keuzes?

😒🙁😐🙂😃

Bedankt voor jullie inbreng!

Dit kader nemen we nu mee naar elk CIRO.

We nemen de huidige programmatie onder de loep.

En zo komt het aanbod van 22-23 tot stand.

24/02 CIRO NT2

17/03 CIRO ALFA

24/03 CIRO SAM

31/03 CIRO NT