Periode 1 - week 37 - H.1.2-Lezen

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

Woensdag 15 september

Wat gaan we doen:

• Classroom: boektitel ingeleverd? 
• Theorie p. 18:  'Functies van inleiding en slot'
• Maak kennis met Krijn

       
      

Mina?       

Annik

Rowan

Julie

Abel

Brent

Sebastiaan

Fenna

Pippa

Kyan

H. 1.2 - Lezen

p. 18

Functies van inleiding en slot

Functies van inleiding en slot

De inleiding is ook altijd bedoeld om de aandacht te trekken

Inleiding	Slot
Het onderwerp noemen	Een conclusie of samenvatting geven
De aanleiding noemen	Een advies of waarschuwing geven
De centrale vraag stellen	Een toekomstverwachting uitspreken
De mening van de schrijver geven
Een samenvatting geven
Een persoon of personen introduceren

Functies van inleiding en slot

Een toekomstverwachting kom je vooral tegen in het slot van een:

1. Informatieve tekst
2. Betogende tekst
3. Activerende tekst
4. Amuserende tekst

Een advies of waarschuwing kom je vooral tegen in het slot van een:

1. Informatieve tekst
2. Betogende tekst
3. Activerende tekst
4. Amuserende tekst

Een conclusie kom je vooral tegen in het slot van een:

1. Informatieve tekst
2. Betogende tekst
3. Activerende tekst
4. Amuserende tekst

inleiding

kern

slot

Hier wordt de tekst afgerond.

Hier wordt kort het onderwerp genoemd.

Hier staat meer informatie over het onderwerp.

Lezen:

Maak kennis met Krijn!

Onlangs presenteerde het Rijksmuseum voor Oudheden in Leiden een reconstructie van de oudste oer-Nederlander. Hij kreeg de naam Krijn. Verschillende dagbladen en nieuwswebsites beschreven hoe deskundigen Krijn een gezicht gaven.

Bron:

RTL Nieuws Dit is Krijn: de eerste Nederlandse neanderthaler met    een gezicht

De Telegraaf  'Zien: Neanderthaler Krijn heeft weer een gezicht.'

Trouw Zo ziet de oudste inwoner van Nederland ooit er uit

AD Eerste Nederlandse neanderthaler heeft een gezicht gekregen

 

Opdracht 1 - vragen bedenken

1. Lees de artikelen en noteer individueel alle vragen die het onderwerp en de inhoud van de tekst bij je oproepen. 

2. Vergelijk en bespreek in groepjes van twee of drie wat voor jullie de vier belangrijkste vragen zijn. 

3. Noteer die vier vragen op een los blaadje.

4. Schrijf op een ander blaadje wat het antwoord is op jullie vragen óf schrijf op op welke manier je het antwoord mogelijk kunt vinden. Bewaar dit blaadje goed!

 

Opdracht 2 - vragen beantwoorden

1. Bespreek met je groepje (van twee of drie) de vragen.

2. Schrijf de antwoorden op

We bespreken straks de vragen en antwoorden per groepje na, de vragenbedenkers delen mee of de antwoorden goedgekeurd worden.

 

Opdracht 3 - Huiswerk:          informatiebordje

  

Krijn staat in een vitrine. Er ontbreekt nog een informatiebordje. Maak met behulp van de artikelen een tekst van 10-15 zinnen waarin je de belangrijke zaken over Krijn vertelt. Besteed ook enkele zinnen aan het maken van de reconstructie.

Inleveren: in Classroom

?