Module 1, les 3 van 7

• Natuurkunde
• Science
• Middelbare school
• vmbo t, havo
• Leerjaar 1

Het wetenschappelijk

onderzoek

 Wie uit de klas 1Bb kan een pos-it het hoogst tegen de muur kleven, met een aanloop van 5 passen.

Is dit een GOEDE onderzoeksvraag?

Is het één vraag?

JA

NEE

Is de vraag kort en bondig?
Geen hele tekst...

JA

NEE

Kunnen we deze vraag zelf onderzoeken?

JA

NEE

Is de vraag zinvol?
Is het interessant om het antwoord te kennen?

JA

NEE

De onderzoeksvraag beschrijft exact WAT je wil weten:
wie, wat, wanneer,...

JA

NEE

De onderzoeksvraag omschrijft duidelijk
WAT je moet doen.

JA

NEE

De STAPPEN 

van het wetenschappelijk onderzoek.

1. HYPOTHESE formuleren
Wat denk jij dat het antwoord is?

2. BENODIGDHEDEN
Wat hebben we nodig om dit te onderzoeken?

3. WERKWIJZE
HOE gaan we dit onderzoeken?

4. WAARNEMING
Wat ZIEN we tijdens het onderzoek?

5. HET BESLUIT
Wat is het resultaat?

6. REFLECTIE
Hebben we dit onderzoek correct uitgevoerd? Wat kan beter?

Voordat je het onderzoek uitvoert, denk je na HOE je dit gaat doen. Dit is de...

1. besluit
2. werkwijze
3. hypothese
4. waarnemingen

De vraag die we willen beantwoorden, noemen we de...

1. hypothese
2. besluit
3. onderzoeksvraag
4. werkwijze

Voordat je het experiment gaat uitvoeren heb je zelf al een idee over het antwoord op de onderzoeksvraag. Dit noem je de...

1. conclusie
2. waarnemingen
3. hypothese
4. onderzoeksvraag

Tijdens het onderzoek doe je metingen. Je let goed op wat er gebeurt. Dit noem je de...

1. besluit
2. waarnemingen
3. hypothese
4. werkwijze

Na afloop van het onderzoek heb je een antwoord op de onderzoeksvraag. Dit noem je het...

1. hypothese
2. werkwijze
3. besluit
4. waarnemingen

Na het onderzoek denk je na over hoe het is gelopen: goed of niet zo goed. Dit noem je de...

1. besluit
2. werkwijze
3. hypothese
4. reflectie

experiment soda in zoutzuur

• weeg 2 gram soda af
• weeg de erlenmeyer met zoutzuur
• tel hier de 2 gram van de soda bij op
• doe de soda (alles!) in het zoutzuur
• als de reactie is afgelopen weeg je opnieuw de erlenmeyer
• bereken de afname van de massa
• herhaal dit voor achtereenvolgens 4 en 6 gram soda
• noteer al je metingen in een tabel
• maak een nette grafiek van je metingen

Nabespreking en conclusie grafiek Soda en Zoutzuur

Maak uit je mapje:

les 1, opdracht 2 en 3  (blz.7 en 8)

les 2, opdracht 1 t/m 5 ( blz. 9 t/m 16)

Les 3, opdracht 2b (blz. 19)

Les 3, opdracht 3 (blz. 21)

Wat heb je vandaag geleerd?