MAVOHAVO2 chapitre 5, bron D et H

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Slide 1: Diapositive
FransMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 2

Cette leçon contient 13 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

07/04/2021 // bienvenue

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Vidéo

Questions
1. Qui a inventé le volley-ball?
2. Qu'est- ce qu'un autre nom pour le volley-ball?
3. Quelles sont les règles du jeu?
4. Quand ils marquent un point?
5. C'est quoi le J.O.?


Slide 3 - Diapositive

le planning
  • herhaling chapitre 5, sain et sauf!

  • bron D page. 22 // H page. 36 
  • reflectie, doel behaald?




doel : aan het eind van de les kan je een zin ontkennend maken // kan je een vraag stellen in het Frans

Slide 4 - Diapositive

Noem de verschillende
ontkenningen
in het frans

Slide 5 - Carte mentale

De ontkenningen
niet meer = ne ..... plus 
        niets = ne ..... rien
             nooit = ne ..... jamais
            niemand = ne ..... personne
                nog niet = ne ..... pas encore

Slide 6 - Diapositive

Bron D - vertaal de volgende zinnen
Ik ben nog niet op het strand
Ik praat nooit

Slide 7 - Question ouverte

Bron H
Op welke manier stel je !geen! vraag in het frans?
A
gewone zin + vraagwoord
B
vraagwoord + gewone zin
C
vraag wordt + omkering van onderwerp en persoonsvorm
D
vraagteken voor aan de zin

Slide 8 - Quiz

Noem vraagwoorden in
het Frans

Slide 9 - Carte mentale

Wat zijn de vraagwoorden in de volgende zinnen?
1. Qui a inventé le volley-ball?
2. Qu'est- ce qu'un autre nom pour le volley-ball?
3. Quelles sont les règles du jeu?
4. Quand ils marquent un point?
5. C'est quoi le J.O.?

Slide 10 - Diapositive

Vragen en français
1 . Vraagteken achter de normale zin 
Tu fais du sport ?
2. Omkering van onderwerp en persoonsvorm
Fais-tu du sport?
3. Est-ce que + gewone zin
Est-ce que tu fais du sport?

Slide 11 - Diapositive

schrijf deze vraag op een andere manier op ' tu fais du sport quand? '

Slide 12 - Question ouverte

Reflectie / doel




  • Kan je een zin ontkennend maken? -> Je ... vais ... à l'école (nog niet)
  • kan je een zin vragend maken? -> Je vais à l'école

Slide 13 - Diapositive