H2.7 grammatica (les 2)

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo g
• Leerjaar 3

Welkom!

Ga zitten volgens de plattegrond.

Leg alvast klaar:

• je leerwerkboek op pagina 155

Planning

• Huiswerk 2.7 bekijken
• Herhalen bijwoordelijke bepaling
• Werkmoment
• Afsluiten van de les
  

Huiswerk

2.7 pagina 155

opdracht 4 en 6

Stap 1: zoek de pv

De kinderen bewonderden de prachtige bogen en ze volgden de instructies van de trainer de eerste tien minuten.

Zet de zin in een andere tijd. Het werkwoord dat verandert, is de persoonsvorm (pv).

2.7 grammatica opdracht 6 zin d (p. 156)

Stap 2: zinsdeelstrepen

De kinderen bewonderden de prachtige bogen en ze volgden de instructies van de trainer de eerste tien minuten.

Kijk per zinsdeel wat er voor de persoonsvorm kan.

2.7 grammatica opdracht 6 zin d (p. 156)

Stap 3: zoek het gezegde

De kinderen | bewonderden (pv) | de prachtige bogen || 

en ze | volgden (pv) | de instructies van de trainer | de eerste tien minuten.

Het werkwoordelijk gezegde (wg) zijn alle werkwoorden in de zin (dus ook de pv). Daarbij horen ook aan het, te, zich en scheidbare werkwoorden.

Stap 4: zoek het onderwerp

De kinderen | bewonderden (wg) | de prachtige bogen ||

en ze | volgden (wg) | de instructies van de trainer de eerste tien minuten.

Wie/wat + gezegde? Antwoord hierop is het onderwerp (o).

Stap 5: zoek het lijdend voorwerp

De kinderen (o) | bewonderden (wg) | de prachtige bogen ||

en | ze (o) | volgden (wg) | de instructies van de trainer | de eerste tien minuten.

Wie/wat + wg + o? Antwoord hierop is het lijdend voorwerp.

Stap 6: zoek het meewerkend voorwerp

De kinderen (o) | bewonderden (wg) | de prachtige bogen (lv) ||

en | ze (o) | volgden (wg) | de instructies van de trainer (lv) |de eerste tien minuten .

Aan/voor wie/wat + gezegde + o + lv? Antwoord hierop is het meewerkend voorwerp.

Stap 7: benoem overige zinsdelen

De kinderen (o) | bewonderden (wg) | de prachtige bogen (lv) ||

en | ze (o) | volgden (wg) | de instructies van de trainer (lv) |de eerste tien minuten .

De zinsdelen die overblijven zijn bijwoordelijke bepalingen. Die zinsdelen geven antwoord op vragen als waardoor, wanneer, hoe, waarmee, waar, waarmee?

Bijwoordelijke bepaling

De zinsdelen die overblijven zijn bijwoordelijke bepalingen. 

Die zinsdelen geven antwoord op vragen als waardoor, wanneer, hoe, waarmee, waar, waarmee?

Zie pagina 157 => laatste stap ontleden.

Instructie

• Werk alleen, maak de opdrachten in je leerwerkboek.
  
• Je kijkt zelf na met de studiewijzer in Magister.
• Weet je iets niet? 

1. Lees de theorie.
2. Overleg zachtjes met je buur.
3. Vraag het mij.

Maken

Paragraaf 2.7

Maak opdracht 6 af.

Maak opdracht 8 en 10.

Alles af? 

Oefen met de woorden via Quizlet.

Gisteren bakte ik een overheerlijke taart.
Wat is de pv?

Gisteren bakte ik een overheerlijke taart.
Wat is het o?

Gisteren bakte ik een overheerlijke taart.
Wat is het wg?

Gisteren bakte ik een overheerlijke taart.
Wat is het lv?

Gisteren bakte ik een overheerlijke taart.
Wat is het mw?

Gisteren bakte ik een overheerlijke taart.
Welke bwb's zitten er in de zin?

Afsluiting

• Huiswerk volgende les staat in Magister.
• We gaan verder met paragraaf 1.8 onderdeel spelling.