Orthopedagogiek - Les 11 (ODD en CD)

• Orthopedagogiek
• MBO
• Studiejaar 1

Lesplanning 3.2

- Terugblik week 3.1 (hechtingsproblematiek)

- Theorie ODD en CD

- Zelfstandig werken

15 maart om 9:00 de toets van orthopedagogiek. 

 

Voorwaarden voor de toets: 

Voldoende aanwezigheid tijdens de lessen. 

AL het huiswerk af! 

Portfolio opdracht 1 + 2 voor 8 maart - 17:00 ingeleverd via opdrachten in teams! 

Wanneer wordt de basis van een veilige hechting gelegd?

Bij de geboorte

Zodra het kind kan praten (rond de 1 - 1.5 jaar)

Dat verschilt per kind

Wat kun je vanuit het vorige video fragment zeggen over de theorie van hechting?

Maak hierbij gebruik van de begrippen onveilige hechting en veilige hechting,

Noem een voorbeeld van wat een ouder moet doen om een veilige hechting met het kind te stimuleren.

ODD en CD

Wat weet je al (nog) van gedragsstoornissen?

Wat is jouw indruk van het filmpje van Beth?

Welke beschermingsfactoren kunnen bijdragen om de ernst van de stoornis te verminderen? Denk aan beschermingsfactoren op het gebied van kind, ouder- en gezin.

Opdracht 

Jij loopt stage op het speciaal basisonderwijs.

In de klas heb je Sem (6 jaar). Sem vertoont gedragingen welke horen bij CD. Sem maakt spullen van anderen stuk, scheld de juffen uit, doet niet mee in de lessen en treitert andere kinderen. Dit gedrag zie je al een tijdje, het wordt steeds erger. Naast bovenstaand gedrag heeft Sem ADHD.

Binnenkort ga je met de orthopedagoog zitten om een behandelplan op te stellen. 

Het volgende gaan jullie met elkaar beschrijven:

1. Welke 3 begeleidingstips zijn noodzakelijk. Leg uit waarom jullie voor deze kiezen én hoe je deze in praktijk moet brengen. Maak het concreet zodat een collega het kan uitvoeren.

2. Welke twee behandelvormen passen bij Sem? Leg uit waarom jullie voor deze kiezen.

Hoe zien jullie adviezen er uit?

ddsfd

Aan de slag!

Aan de slag met de domino!