Qu'est-ce que LessonUp
Rechercher
Canaux
Connectez-vous
S'inscrire
‹
Revenir à la recherche
absolute verlichte vorsten BUEP
KA28 Voortbestaan van het ancien régime met pogingen om het vorstelijk bestuur op eigentijdse verlichte wijze vorm te geven (Verlicht absolutisme)
Tijdvak 7: Tijd van pruiken en revoluties (1700-1800)
'alles voor het volk, niets door het volk'
1 / 13
suivant
Slide 1:
Diapositive
Geschiedenis
Middelbare school
vwo
Leerjaar 4
Cette leçon contient
13 diapositives
, avec
quiz interactif
et
diapositives de texte
.
Commencer la leçon
Partager
Imprimer la leçon
Éléments de cette leçon
KA28 Voortbestaan van het ancien régime met pogingen om het vorstelijk bestuur op eigentijdse verlichte wijze vorm te geven (Verlicht absolutisme)
Tijdvak 7: Tijd van pruiken en revoluties (1700-1800)
'alles voor het volk, niets door het volk'
Slide 1 - Diapositive
Actueler dan je denkt
Slide 2 - Diapositive
Agenda
Interviews (herhaling)
Stukje uitleg (nieuwe kennis)
Opdracht (oude kennis koppelen aan nieuwe kennis)
-Stelling (check nieuwe kennis)
-afsluiten
Slide 3 - Diapositive
Leerdoelen
Je kan in eigen woorden uitleggen wat absolutisme is en waar deze regeringsvorm uit bestond.
Je kan in eigen woorden uitleggen wat de Verlichting inhield en kent minimaal één Verlicht denker en zijn ideeën.
Je kan in eigen woorden uitleggen wat Verlicht Absolutisme is en waarom Catherina de Grote hier een voorbeeld van is.
Slide 4 - Diapositive
Ronde I
-Wat is absolutisme?
-Hoe was dit systeem anders dan vorstendommen uit de (vroege) middeleeuwen?
-Wie is het bekendste voorbeeld van dit systeem?
-Hij regeerde vanuit vier uitgangspunten, wat waren dit
timer
3:00
Slide 5 - Diapositive
Ronde II
Wat was de Verlichting en waar baseerden deze stroming zich op?
Wat waren de vier uitgangspunten van de Verlichting?
Welke Verlichte denker vind jij het belangrijkst en waarom?
timer
5:00
Slide 6 - Diapositive
Uitleg
Rusland gemoderniseerd. (wetenschap, kunst, vloot)
Contact met Verlichte denkers (met allerlei gevolgen van dien)
Sloeg om na de Franse Revolutie
Slide 7 - Diapositive
Koppelopdracht
-Stimulering boekdrukkunst
-Stimuleren kunst
-Hervorming strafrecht
-Impuls wetenschap
timer
7:00
Slide 8 - Diapositive
Koppelopdracht
-Stimulering boekdrukkunst (verspreiding kennis
-Stimuleren kunst
-Hervorming strafrecht (gelijkheid)
-Impuls wetenschap (rationeel optimisme)
Slide 9 - Diapositive
Stelling: “Verlichte vorsten handelden voornamelijk uit eigen belang.”
Geef twee argumenten voor en één tegen deze stelling.
Slide 10 - Question ouverte
Leerdoelen
Je kan in eigen woorden uitleggen wat absolutisme is en waar deze regeringsvorm uit bestond.
Je kan in eigen woorden uitleggen wat de Verlichting inhield en kent minimaal één Verlicht denker en zijn ideeën.
Je kan in eigen woorden uitleggen wat Verlicht Absolutisme is en waarom Catherina de Grote hier een voorbeeld van is.
Slide 11 - Diapositive
Slide 12 - Diapositive
Slide 13 - Diapositive
Plus de leçons comme celle-ci
absolute verlichte vorsten BUEP
Mai 2021
- Leçon avec
10 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
7.1 Nieuwe ideeen over samenleven
Janvier 2020
- Leçon avec
18 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 4
7.1 Nieuwe ideeen over samenleven
Octobre 2020
- Leçon avec
16 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 4
ancien regime
Janvier 2022
- Leçon avec
11 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 4
7.1 Nieuwe ideeen over samenleven (B)
Avril 2023
- Leçon avec
14 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 4
7.1 Nieuwe ideeen over samenleven
Avril 2022
- Leçon avec
15 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 4
7.1 Nieuwe ideeen over samenleven
Mars 2023
- Leçon avec
26 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 4
Verlichting en absolutisme
Octobre 2020
- Leçon avec
13 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 2