Lezen 3-3e

Lesdoelen

• Ik kan samenhang in teksten herkennen met behulp van veelvoorkomende signaalwoorden.
• Ik weet het verschil tussen feiten, meningen en argumenten.
• Ik kan meningen herkennen en begrijpen.

Herhaling Lezen

Feiten, meningen en argumenten in een tekst herkennen

- je weet wat een feit is

- je weet wat een mening is

- je weet wat een argument is

Theorie 

Feiten: een feit kun je controleren.

• Bij handbal is een veld rechthoekig, 40 m. lang en 20m. breed.

Meningen: een mening is iets wat iemand vindt.

herkennen/signaalwoorden: ik vind.... - volgens mij - zij denkt dat....

• Ik vind handbal een zware sport.

Argumenten: uitleg waarom iemand iets vindt.

• Ik vind handbal een vermoeiende sport (mening), want je moet veel rennen (argument, waarom je iets vindt).
  Signaalwoorden: omdat, want, namelijk.

Zie ook blz. 217 van je lesboek - Examen doen

Feit/mening/argument

1. Noem een feit (kun je controleren)
2. Noem een mening
3. Noem een argument

een feit:

Feit/mening/argument

1. Noem een feit
2. Noem een mening
   (een mening is iets wat iemand vindt)
3. Noem een argument

een mening:

Feit/mening/argument

1. Noem een feit
2. Noem een mening
3. Noem een argument 
   (uitleg waarom iemand iets vindt)

een argument:

Feit/mening/argument

1. Noem een feit
2. Noem een mening
   (een mening is iets wat iemand vindt)
3. Noem een argument

Staat hier een feit, mening of argument?

Nederlands is het leukste vak op school.

1. Feit
2. Mening
3. Argument

Staat hier een feit, mening of argument?

Ik vind 'Spiderman' een spannende film.

1. Feit
2. Mening
3. Argument

Staat hier een feit, mening of argument?

Ik vind het raar om docenten aan te spreken met u.

1. Feit
2. Mening
3. Argument

Staat hier een feit, mening of argument?

Omdat hij goede standpunten heeft.

1. Feit
2. Mening
3. Argument

Zelfstandig werken

Maken opdracht 1, 2, 3 en 4

Vanaf bladzijde 127

Nakijken

 Opdracht 1, 2, 3 en 4

Vanaf bladzijde 127

Evaluatie

• Wat heb je geleerd deze les?
• Wat ging er goed?
• Wat kan beter?

Hoofd- en bijzaken

Als je een tekst gaat samenvatten, is het belangrijk om onderscheid te maken tussen hoofd- en bijzaken. De hoofdzaken zijn de belangrijkste zaken uit een tekst, de bijzaken zijn zaken die je kunt weglaten.