‹Revenir à la recherche

pluriforme samenleving seneca

1 / 29
suivant
Slide 1: Vidéo
MaatschappijkundeMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 4

Cette leçon contient 29 diapositives, avec quiz interactifs, diapositive de texte et 9 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

je moet de volgende begrippen kunnen uitleggen
socialisatie

Slide 2 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

noem 5 socialisatoren

Slide 3 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

noem een voorbeeld van een formele en een informele sanctie

Slide 4 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 5 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

leg uit wat de begrippen Waarde en norm en traditie betekenen

Slide 6 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

wanneer hoor je bij de Niet westerse migratie achtergrond

Slide 7 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

wanneer hoor je bij de westerse migratie achtergrond

Slide 8 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

noem een voorbeeld van een tegencultuur

Slide 9 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 10 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

wat heeft deze foto te maken met beeldvorming

Slide 12 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Media draagt bij aan de "beeldvorming". Leg uit wat beeldvorming is.

Slide 13 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

stereotypering
vooroordelen
discriminatie
racisme

Slide 14 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

vooroordeel
Wat delen mensen met elkaar.

Slide 15 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Is het een vooroordeel of discriminatie?
Vooroordeel
Discriminatie
De uitsmijter van een club laat jongens met een kleurtje niet binnen.
Alle meisjes met een hoofddoek worden onderdrukt door hun vader en broers.
Een werkgever nodigt sollicitanten met een Arabische achternaam niet uit.
Vrouwen kunnen niet autorijden.

Slide 16 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Objectief
Subjectief
Feiten
Waarnemingen
Vaststellingen
individuele gevoelens
Vooroordelen
Meetbaar
Feitelijk
Gekleurd

Slide 17 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Een emotioneel geladen oordeel over een persoon of groep dat niet in overeenstemming is met de werkelijkheid. 
Vooroordeel over een groep mensen.
Het niet terrecht behandelen van (groepen) personen op grond van iets day niet ter zake doet. 
Mensen benadeeld worden op grond van hun huidskleur. 
Vooroordeel
Stereotypering
Discriminatie
Racisme

Slide 18 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 19 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

leg uit op welke manier er in het onderwijs sprake kan zijn van sociale ongelijkheid. Gebruik daarbij de begrippen: positietoewijzing en positie verwerving en niet westerse en westerse migratie achtergrond

Slide 20 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 21 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

hoe werkt het toelatingsbeleid in Nederland? welke documenten zijn er en voor wie zijn die bedoelt?

Slide 22 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions


geef een voorbeeld van de volgende begrippen integratie, segregatie en assimilatie

Slide 23 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

1

Slide 24 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is de rol van de overheid in deze situatie?
Wat is de rol van de overheid in deze situatie?

Slide 25 - Question ouverte

Ruimte voor discussie met de leerlingen en introductie van het onderwerp. 
1

Slide 26 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom krijgen de asielzoekers geen vergunning om in Nederland te blijven?
Waarom krijgen de asielzoekers geen vergunning om in Nederland te blijven?

Slide 27 - Question ouverte

Dit heeft te maken met het toelatingsbeleid in Nederland. De asielzoekers mogen maar een keer een asielaanvraag doen en dit doen zij automatisch in het land waar zij als eerst binnenkomen. Dit betekent dat ze 1,5 jaar moeten wachten voor zij in Nederland weer een aanvraag mogen doen. Op dit moment zijn de dus illegaal en mogen ze niet aan het werk. 

Slide 28 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 29 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Plus de leçons comme celle-ci

LAO Introductie

- Leçon avec 20 diapositives
Mens & MaatschappijMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 2

Hoofdstuk 3 Hoe denken we over elkaar?

- Leçon avec 42 diapositives par Seneca Burgerschap
MaatschappijkundeMiddelbare schoolvmboLeerjaar 4
Seneca BurgerschapSeneca Burgerschap

Hoofdstuk 3 Hoe denken we over elkaar?

- Leçon avec 42 diapositives par Seneca Burgerschap
MaatschappijkundeMiddelbare schoolvmboLeerjaar 4
Seneca BurgerschapSeneca Burgerschap

2 Hoe kijk je tegen anderen aan 3 Migratie naar Nederland 2223

- Leçon avec 34 diapositives
MaatschappijleerMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 3

6.2 Hoe kijk je tegen anderen aan 6.3 Migratie naar Nederland 2324

- Leçon avec 38 diapositives
MaatschappijleerMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 3

beeldvorming in popcultuur

- Leçon avec 34 diapositives

Slavernij niet voorbij: Over racisme, discriminatie en vooroordelen

- Leçon avec 33 diapositives par Wereldmuseum
BurgerschapskundeGeschiedenisBasisschoolMiddelbare schoolvmbo t, havo, vwoGroep 7,8Leerjaar 1,2
WereldmuseumWereldmuseum

Les 23: Sociale Ongelijkheid: Vooroordelen en Discriminatie

- Leçon avec 21 diapositives
MaatschappijleerMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 3