Hoofdstuk 3 Hoe denken we over elkaar?
1 / 42
La durée de la leçon est: 50 minÉléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 2 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Welk beroep denk jij dat deze vrouw heeft?
Welk beroep denk jij dat deze vrouw heeft?
A
Zangeres
B
Schoonmaakster
C
Lerares
D
Advocaat
Slide 3 - Quiz
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 4 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 5 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Klimaatactiviste Greta Thunberg
Getatoëerde man
Backpackers
Kerstdiner
Sleep de afbeelding naar de juiste soort cultuur.
Koningsdag
Dominante cultuur
Subcultuur
Tegencultuur
Slide 6 - Question de remorquage
Cet élément n'a pas d'instructions
0
Slide 7 - Vidéo
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 8 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 9 - Diapositive
Ruimte voor discussie. Laat de leerlingen beseffen dat ze elk een andere tijdlijn te zien krijgen gebaseerd op hun eigen interesses.
* ll hebben geen facebook meer. Snap of insta wel
Welke rol zou jij mensen in een gezin geven in een reclame?
Welke rol zou jij mensen in een gezin geven in een reclame?
Slide 10 - Question ouverte
In reclames hebben vrouwen vaker een zorgende taak. Ze zorgen voor de kinderen of ze maken het huis schoon. Mannen doen dat bijna nooit. In reclames zorgt hij voor het geld of de auto.
Waar denk jij aan bij de zwarte cross?
Waar denk jij aan bij de
zwarte cross?
zwarte cross?
Slide 11 - Carte mentale
Voorbeeld van antwoorden:
- Muziek
- Drank
- Boeren
- Lomp gedrag
- Modder
etc.
Slide 12 - Diapositive
De media beïnvloeden het beeld en onze voorstelling van een bepaalde groep mensen of personen.
Slide 13 - Vidéo
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 14 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Waarop baseren deze leerlingen hun oordeel?
Waarop baseren deze leerlingen hun oordeel?
Slide 15 - Question ouverte
Cet élément n'a pas d'instructions
Welke indruk krijg jij bij
deze persoon?
deze persoon?
Slide 16 - Carte mentale
De leerlingen krijgen de vraag op hun mobiel te zien: Welk beeld roept dit bij jou op?
Welke indruk krijg jij bij
deze persoon?
deze persoon?
Slide 17 - Carte mentale
De leerlingen krijgen de vraag op hun mobiel te zien: welk beeld roept dit bij jou op?
Slide 18 - Vidéo
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 19 - Diapositive
Een vaststaand beeld over een groep mensen, waarbij één kenmerk van de groep sterk overdreven wordt.
hoe duidden??
bierreclame met allemaal stoere mannen in de bioscoop
Zou jij naast deze man in de bios gaan zitten?
Slide 20 - Question ouverte
Cet élément n'a pas d'instructions
0
Slide 21 - Vidéo
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 22 - Lien
Bespreek het artikel en laat de video over arrestatie van George Floyd onder aan het artikel zien.
Wat is er aan de hand in de situatie van George Floyd?
Wie was George Floyd?
Slide 23 - Question ouverte
George Floyd is de Amerikaan die door de politie hardhandig werd behandeld en overleed Verschillende mensen zeggen dat dit komt omdat hij een zwarte huidskleur heeft. Er ontstaan felle protesten als gevolg.
Het kan hier gaan over vooroordelen. De politie is bevooroordeeld en treedt daarom zo hardhandig op.
(Het gaat hier ook over racisme, komt verderop nog terug)
* lastige vraagstelling
Slide 24 - Vidéo
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 25 - Diapositive
Een oordeel over iets of iemand zonder dat je de feiten kent.
Een vooroordeel is vaak negatief.
Wat is het verschil tussen een stereotype en vooroordeel?
Wat is het verschil tussen een stereotype en vooroordeel?
Slide 26 - Question ouverte
Een vooroordeel heeft vaak een negatieve associatie. Een stereotype kan ook positief zijn.
Slide 27 - Vidéo
Dit fragment gaat over vooroordelen, racisme en beeldvorming.
Waar gaat deze discussie over?
Waar gaat deze discussie over?
Slide 28 - Question ouverte
Deze discussie gaat over een opmerking die Derksen heeft gemaakt. Hij heeft bij een afbeelding van zwarte piet gezegd: 'Is dit Akwasi niet?'. Akwasi is een gekleurde man en daarmee kan deze opmerking als discriminerend en racistisch ervaren worden.
De ze vraag gaat over racisme: onderscheid maken op basis van herkomst.
Slide 29 - Diapositive
Een rolmodel kan het tegenovergestelde laten zien van een vooroordeel.
Welke rol speelt beeldvorming in dit fragment?
Welke rol speelt beeldvorming in dit fragment?
Slide 30 - Question ouverte
In dit fragment komt beeldvorming heel duidelijk naar voren. Derksen zegt het zelf, er is een klein fragment uitgeknipt en dit is uitvergroot door de media. Op deze manier krijgen mensen een vertekend beeld over wat Derksen gezegd heeft en in welke context. Mensen krijgen op deze manier een vooroordeel over Derksen.
0
Slide 31 - Vidéo
Introductie van rolmodel en discriminatie.
Waarom is voetballer Salah een rolmodel? Tegen welk stereotype zet hij zich af?
Waarom is voetballer Salah een voorbeeld voor velen? Tegen welk stereotype zet hij zich af?
Slide 32 - Question ouverte
Hij komt op voor de rechten van vrouwen. Hij zet zich af tegen het stereotype dat vrouwen minderwaardig zijn en alleen geschikt zijn voor het huishouden.
Slide 33 - Diapositive
Een rolmodel kan het tegenovergestelde laten zien van een vooroordeel.
Wie is jouw rolmodel?
Wie is jouw rolmodel?
Slide 34 - Question ouverte
Cet élément n'a pas d'instructions
Een ongelijke behandeling van mannen en vrouwen is een vorm van
Een ongelijke behandeling van mannen en vrouwen is een vorm van:
A
Discriminatie
B
Racisme
Slide 35 - Quiz
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 36 - Diapositive
Racisme is dus een vorm van discriminatie. Maar discriminatie kan ook onderscheid op basis van geslacht of woonplaats of seksuele voorkeur zijn.
zelBedenk een voorbeeld van discriminatie en een voorbeeld van racisme.
Bedenk zelf een voorbeeld van discriminatie en een voorbeeld van racisme.
Slide 37 - Question ouverte
Discriminatie: ongelijke behandeling op basis van seksuele voorkeur (homo, hetero, bi)
Racisme: zwarte pieten discussie, niet aannemen van zwarte mensen bij sollicitaties
Slide 38 - Vidéo
Cet élément n'a pas d'instructions
Wat heb je geleerd deze les?
Wat heb je geleerd deze les?
Slide 39 - Question ouverte
Cet élément n'a pas d'instructions
Wat vind je nog lastig?
Wat vind je nog lastig?
Slide 40 - Question ouverte
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 41 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 42 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
