GES P1-Week1-les2-4V

5.1 Renaissance
Periode 1
Week 1
Les 2&3
Introductie
4 HAVO 
1 / 18
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

Cette leçon contient 18 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

5.1 Renaissance
Periode 1
Week 1
Les 2&3
Introductie
4 HAVO 

Slide 1 - Diapositive

Onze afspraken
1. In onze klas mag je altijd een vraag stellen. 
2. Huiswerk vormt de basis van onze lessen. (GES-SCHRIFT, READER)
3. Telefoon, airpods, koptelefoon zijn niet zichtbaar zonder mijn toestemming. 
4. Vertrouwen

Slide 2 - Diapositive

Programma
1. Testen: Voorkennis (10 min)
2. Kenmerkende aspecten & Leerdoelen week 1 (10 min) 
3. Een verhaal (20 min) 
4. Opdracht (30 min) 
5. Leerdoel-test (10 min)

Slide 3 - Diapositive

Noem de vier historische ontwikkelingen die plaatsvonden in tijdvak 5 (uit het hoofd)

Slide 4 - Question ouverte

Renaissance
Expansie 
Reformatie
Nederlandse Opstand

Slide 5 - Question de remorquage

Renaissance
1. LessonUP 
2.Geschiedeniswerkplaats 
3. Leerdoelen 

Slide 6 - Diapositive

  Kenmerkende aspecten 5.1 

19                                                                       van de                              en het begin van een nieuwe wetenschappelijke belangstelling. 
(week 1)

20 De hernieuwde oriëntatie op het erfgoed van de
(week 2) 

Het veranderende mens- en wereldbeeld
De mens gaat op een andere manier naar zichzelf en de wereld kijken. 
renaissance
De wedergeboorte van de klassieke oudheid
klassieke oudheid
De tijd van de Grieken en Romeinen (tijdvak 2 - 3000 v.Chr. tot 400 n.Chr.) 

Slide 7 - Diapositive

De renaissance heeft te maken met KA's: welke 2?
A
Het veranderende mens- en wereldbeeld van de renaissance en het begin van een nieuwe wetenschappelijke belangstelling.
B
De hernieuwde oriëntatie op het erfgoed van de klassieke Oudheid
C
De wedergeboorte van de klassieke culturen door Oumo Universale
D
De veranderende wereld van kunst en beeldhouwkunst door wetenschappers en kunstenaars

Slide 8 - Quiz

             Leerdoelen week 1 - Les 2 (KA 19) 
2. Je kunt uitleggen wat het verschil is tussen het Middeleeuws mens- en wereldbeeld en het veranderde mens- en wereldbeeld uit de Renaissance. 

3. Je kunt aan de hand van drie oorzaken uitleggen waarom de Renaissance begint in Italië.  




timer
2:30

Slide 9 - Diapositive

(500- C. 1450) Middeleeuwen: Momento Mori - Gedenk te sterven 
(1450-1600) Renaissance: Carpe diem - pluk de dag
VS
Doel 2

Slide 10 - Diapositive

Florence: bakermat van de renaissance 

De bankiersfamilie de Medici verdient geld met bankwezen

Slide 11 - Diapositive

    Waarom in Italië? 
(3 oorzaken) (doel 3)
  • Rijkdom onder handelsfamilies in Noord-Italiaanse handelssteden door handelsroutes via Italië (al sinds kruistochten - 1000 n.Chr.) 
  • In het Italië van de late Middeleeuwen zijn veel restanten (beelden en bouwwerken) te vinden van het ooit-zo-roemrijke- Romeinse Rijk. 
  • De val van Constantinopel (1453)


Slide 12 - Diapositive

GeschiedenisWerkplaats
1. Lees nieuw mens & wereldbeeld van 5.1. Maak daarna opdracht 1 en 2. 
2. Maak de controlevragen In LessonUP. 
3. Ga verder met huiswerk voor A.S. maandag: 
- Lezen navolging van de Oudheid 
- Maken opdracht 2 tot en met 10 in je schrift. 

Slide 13 - Diapositive

Wat betekent 'Renaissance'
A
wedergeboorte van de Middeleeuwen
B
wedergeboorte van de tijd van de Egyptenaren
C
wedergeboorte van de Klassieke Oudheid
D
wedergeboorte van de wetenschap

Slide 14 - Quiz

De renaissance begon in Italiaanse steden als Venetië, Milaan, Rome en Florence (in de 15e eeuw). Geef drie redenen waarom de renaissance juist daar begon.

Slide 15 - Question ouverte

- Beschrijf het Middeleeuws mens & wereldbeeld
- Beschrijf het veranderende Mens & wereldbeeld van de Renaissance

Slide 16 - Question ouverte

Huiswerk
huiswerk voor A.S. les
- Lezen navolging van de Oudheid 
- Maken opdracht 2 tot en met 10 in je schrift. 

Slide 17 - Diapositive

       Gevolgen Renaissance
 (doel 5)
1. - De (schilder-) kunst en beeldhouwkunst: meer realisme,  perspectief en minder religieuze thematiek (oudheid) (Bijv. Michelangelo)

2. Architectuur: 
-  Elementen uit klassieke oudheid (zuilen, timpaan, koepels) 

3.  wetenschappelijke belangstelling:  
- De zon is centrum en de aarde draait om  de zon. (Heliocentrisch) 
- Ook aandacht voor anatomie en de natuur. 

4. Literatuur:  Humanisten bestudeerde klassieke geschriften. Gingen middeleeuwse Bijbelse verhalen na om te kijken of deze correct waren geschreven.  

Slide 18 - Diapositive