Cette leçon contient 30 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.
Éléments de cette leçon
Post-Impressionisme
1880-1905
Slide 1 - Diapositive
Kunst tot de 19e eeuw
Kunst vanaf de 19e eeuw
L'Art pour l'art
Werken zonder opdrachtgever
Kunst bijna altijd in dienst van het geloof
Werken volgens de academische regels
Complementaire kleuren gebruiken
Het dagelijks leven schilderen
Mythologische onderwerpen
Uitvinding van de fotografie
Slide 2 - Question de remorquage
Impressionisme
De Impressionisten registreerden de werkelijkheid zonder emoties of gevoel. Ze wilden een momentopname van de dag vastleggen. Om dat te bereiken moesten ze snel schilderen waardoor het werk er schetsmatig uitziet.
Slide 3 - Diapositive
Post-Impressionisme
Vincent van Gogh
Paul Cézanne
Georges Seurat
Paul Gauguin
Slide 4 - Diapositive
Post-Impressionisme
Vincent van Gogh
Paul Cézanne
Georges Seurat
Pointillisme (stipjes)
Paul Gauguin
Geometrische vormen en meerdere standpunten
Felle kleurvlakken en contouren
Gevoelens en eigen beleving
Slide 5 - Diapositive
Vergelijk in tweetallen Van Gogh en Gauguin met Monet en Degas.
1. Wat is het verschil qua betekenis?
2. Noem twee verschillen in vormgeving?
Monet
Van Gogh
Gauguin
Degas
timer
4:00
Slide 6 - Diapositive
1. Wat is het verschil qua betekenis? Gauguin en van Gogh zijn met een verhaal/betekenis bezig terwijl Monet en Degas slechts de werkelijkheid registreren.
2. Noem twee verschillen in vormgeving? Gauguin en van Gogh gebruiken egale kleurvlakken en contouren terwijl Monet en Degas met vage vormen/verftoetsen werken.
Monet
Van Gogh
Gauguin
Degas
Slide 7 - Diapositive
timer
4:00
Slide 8 - Diapositive
Pointillisme
Schilderen m.b.v. stippen.
Optische kleurmenging: mengt voor het oog.
Geen contourlijnen.
Complementair kleurcontrast.
Compositie: vaak statisch.
Alledaagse taferelen.
In atelier schilderen omdat deze werkwijze tijdrovend is.
Slide 9 - Diapositive
Wat klopt er niet volgens jullie? Overleg in tweetallen.
Meerdere standpunten in 1 schilderij
Paul Cézanne
timer
2:00
Slide 10 - Diapositive
Meerdere standpunten in één schilderij
Meerdere standpunten in 1 schilderij
Paul Cézanne
De mand zie je van voren terwijl je het fruit van boven ziet.
De pot links: opening van bovenaf maar je ziet tegelijkertijd de pot van de zijkant.
Slide 11 - Diapositive
Paul Cézanne
Structuur van ritmische vlakjes.
Kleur voor het eerst zelfstandig toegepast.
Gebruikt geometrische vormen.
Abstrahering van natuurlijke vormen naar geometrische vormen. Doet deze stijl je aan een stroming denken die later zal ontstaan?
Slide 12 - Diapositive
Paul Gauguin
Wil het onzichtbare weergeven, de stemming en gevoelens bij een beeld.
Persoonlijke interpretatie van Gauguin.
Inspiratie uit Japanse kunst.
Felle en egale kleurvlakken.
Vervormingen.
Omlijningen/contouren.
Hiernaast: Bretonse boerinnen. Gevecht van Jacob met de engel is de verbeelding van de biddende boerinnen na de preek.
Slide 13 - Diapositive
Paul Gauguin
Gauguin wil het aardse paradijs vastleggen: waar de 'nobele wilden' nog in harmonie leven met de natuur.
Emigreert naar Tahiti.
Slide 14 - Diapositive
Vincent van Gogh, 1887
Vincent van Gogh, 1889
Slide 15 - Diapositive
Welke verschillen zie je in vormgeving?
Slide 16 - Question ouverte
Welke verschillen zie je in voorstelling?
Slide 17 - Question ouverte
Van Gogh: Nederlandse periode
Slide 18 - Diapositive
Franse periode: Parijs
Kleurrijker
Invloed van Impressionisten en pointillisten
Slide 19 - Diapositive
Complementair kleurcontrast
Van Gogh schildert de wereld zoals hij die beleeft.
Kleur geel symbolisch gebruikt: kleur van het “goede”.
Complementair kleurcontrast: geel naast paars.
Dikke, streperige toetsen.
Met veel expressie/gevoel.
Slide 20 - Diapositive
Van Gogh werd geïnspireerd door de Japanse vormgeving.
Waar zie je dat aan?
Slide 21 - Diapositive
Van Gogh werd geïnspireerd door de Japanse vormgeving