Jongerentaal en nieuwe taal

2D Nederlands
1 / 12
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvmbo gLeerjaar 2

Cette leçon contient 12 diapositives, avec diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

2D Nederlands

Slide 1 - Diapositive

Planning
- Korte herhaling vorige les
- Lesdoelen bespreken
- Uitleg en voorbeelden
- Aan de slag
- Terugkoppeling

Slide 2 - Diapositive

Vorige les
Iedere schrijver heeft zijn of haar eigen stijl. Om teksten afwisselender en krachtiger te maken, gebruiken ze stijlfiguren.

Welke twee stijlfiguren hebben we de vorige les geleerd?

Slide 3 - Diapositive

Lesdoelen
Ik kan uitleggen hoe een taal verandert.
Ik weet wat neologismen zijn.

Slide 4 - Diapositive

Jongerentaal en nieuwe taal
Jongeren spreken met andere jongeren graag een eigen taal. Zo kunnen ze duidelijk maken dat ze bij een bepaalde groep horen.

Jongerentaal wijkt af van de standaardtaal en is te herkennen aan nieuwe woorden en uitdrukkingen.

Slide 5 - Diapositive

Jongerentaal en nieuwe taal
Neologismen zijn nieuwe woorden of bestaande woorden met een nieuwe betekenis. Soms wordt het nieuwe woord gevormd met leenwoorden uit een andere taal. Soms wordt een unieke combinatie gebruikt van Nederlandse woorden. 

Slide 6 - Diapositive

Hoe ontstaan nieuwe woorden?
Veel neologismen ontstaan uit twee bestaande woorden die worden samengevoegd. Voorbeeld = bankhangen

Ook ontstaan nieuwe woorden wanneer de maatschappij verandert. Zo is 'vliegschaamte' ontstaan in een periode waarin klimaatzorgen veel in het nieuws waren.

Slide 7 - Diapositive

Hoe ontstaan nieuwe woorden?
Verder kunnen bestaande woorden een nieuwe betekenis krijgen. Zo zeggen jongeren soms dat iets lauw is wanneer ze iets te gek vinden. Terwijl lauw eigenlijk een temperatuuraanduiding tussen warm en koud is. 

Nieuwe talen kunnen ook gevormd worden met leenwoorden uit andere talen. Een speciale soort jongerentaal is straattaal. 

Die sma is wel hayek.

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Vidéo

Aan de slag
We maken samen opdracht 1 op bladzijde 90.

Slide 10 - Diapositive

Aan de slag
Maken opdracht 2 en 3 op bladzijde 91. 
De link naar het woordenboek + de link naar de songtekst staan op Teams. 

Rijmschema a-a-b-b = vier regels onder elkaar, waarbij de eerste twee zinnen op elkaar rijmen en de laatste twee ook. 

een sma een chickie
geheid een fiti
praat nooit in kaka
rustig een tabaka





Slide 11 - Diapositive

Afsluiting
Ik kan uitleggen hoe een taal verandert.
Ik weet wat neologismen zijn.

Slide 12 - Diapositive