Sociale problematiek. Les 1: Wat is sociale problematiek?

• Sociale problematiek
• MBO
• Studiejaar 2

Sociale problematiek 

Leerdoelen sociale problematiek

> Je creëert een veilig klimaat voor mantelzorgers en naastbetrokkenen

> Je kunt de kwaliteiten en ervaringsdeskundigheid van de naastbetrokkenen inschatten, beoordelen en op de juiste manier inzetten

> Je begeleidt de zorgvrager bij het uitbreiden van zijn sociale netwerk

> Je signaleert problemen tussen naastbetrokkenen en de zorgvrager en je ondersteunt in het oplossen van deze problemen

> Je kunt overbelasting van mantelzorgers en naastbetrokkenen op tijd signaleren en hierop een passende actie ondernemen

> Je kunt in het belang van de cliënten samenwerken met vrijwilligers en mantelzorgers.

> Je kunt een cliënt stimuleren en begeleiden bij het uitvoeren van de regie en sociale vaardigheden

Lesdoelen

Aan het einde van de les:

1. Weet ik wat ik in deze module ga leren, welke boeken ik nodig heb en hoe er getoetst wordt.

2. Begrijp ik wat sociale problematiek is.

3. Kan ik uitleggen hoe de verschillende problematieken elkaar versterken.

Lesprogramma

- Inhoud cursus, leermiddelen, toetsing

- Kenmerken sociale problematiek

- Groepsopdracht

Inhoud module

• Inhoud
• Leermiddelen
• Toetsing

Leermiddelen

Boom licentie:

                                         VO2E-PBM1: 8L68-YGWA

                                         VO2E-PBM2: 534Z-4D35

                                         VO2E-PBM3: LSRB-M4P

Boom boeken: 

                                           Methodisch begeleiden (bij Veronique)

                                           Mensen

                                           Communicatie en gedrag

                                           Kijk op mensen

                                           Mensen professioneel ondersteunen

Voorbereiding op...

Examens: 04, 12, 13 en 14 

04 PBMZ-Ondersteunt de cliënt bij participatie (B1-K1-W4) 

12 PBMZ-Organiseert en coördineert activiteiten voor een groep cliënten (P2-K1-W2) 

13 PBMZ-Begeleidt de cliënt bij het voeren van eigen regie (P2-K1-W3) 

14 PBMZ-Ondersteunt de cliënt bij het behouden/opbouwen/versterken van het sociale netwerk (P2-K1-W4)

Opdracht

> Maak een groepje van 3/4 personen

> Maak een mindmap m.b.t. sociale problematiek:

Waar denk je aan bij sociale problematiek en hoe zijn zaken met elkaar verbonden (b.v. taalvaardigheid, werk, financiën)

Wat is sociale problematiek?

Langdurige probleemsituaties die mensen op achterstand zetten ten opzichte van andere mensen.

Kenmerken sociale problematiek

1. Maatschappelijk probleem.

           Arbeid > inkomen , werkeloosheid > armoede

2. Betreft groepen mensen.

3. Gevolg van achterstelling, sociale ongelijkheid. (SES)

           Beperkte taalbeheersing > opleiding/werk > integratie

4. Complex. 

          Oplossing ligt niet op individueel-, maar op maatschappelijk/politiek                   niveau. 

Kenmerken sociale problematiek

5. Risico op multi-problematiek

          Werkeloosheid > armoede > schulden > sociaal isolement 

6. Generatie op generatie. 

Communicatie: Thema 18 Sociaal-Maatschappelijke problematiek

Toetsing  

> Zie handout

Toetsing

> Groepen van 3 personen

 

Ervaringen BPV

In sommige steden of wijken is er sprake van meer sociale problematiek. Hoe verklaar je dit?

Opdracht debat

1. We bespreken de AUB methode ter voorbereiding van het debat.

2. We verdelen de klas in groepen: voor- en tegenstanders.

3. Aan de hand van een aantal stellingen bereiden jullie je standpunt voor.

4. Jullie debatteren over de sociale problematiek.

3. We bespreken het debat achteraf klassikaal.

Debatteren AUB model

Argument

Uitleg

Bijvoorbeeld

(zie handout)

Opdracht debat

1. We bespreken de AUB methode ter voorbereiding van het debat.

2. We verdelen de klas in groepen: voor- en tegenstanders.

3. Aan de hand van een aantal stellingen bereiden jullie je standpunt voor.

4. Jullie debatteren over de sociale problematiek.

3. We bespreken het debat achteraf klassikaal.

Stelling

1. Als jongere met een multi-culturele achtergrond heb je minder kansen om je hetzelfde te ontwikkelen als een jongere zonder multi-culturele achtergrond. 

- 5 minuten voorbereiding: AUB model 

- discussie

 

Stelling

2. Voor jongeren met een arbeidsbeperking is het de taak van de overheid om te zorgen dat er voldoende passend werk is. 

- 5 minuten voorbereiding

- discussie

 

Lesdoelen

Aan het einde van de les:

1. Weet ik wat ik in deze module ga leren, welke boeken ik nodig heb en hoe er getoetst wordt.

2. Begrijp ik wat sociale problematiek is.

3. Kan ik uitleggen hoe de verschillende problematieken elkaar versterken.

Huiswerk

Lees: Theorie, BOOM: Communicatie, thema 18 Sociale problematiek

Optioneel: kijk de docu (30 minuten) over Niels, een jongere met een Wajong uitkering. In hoeverre is hier sprake van sociale problematiek? Leg uit a.d.h.v. de theorie, opdracht staat in Teams.

https://www.2doc.nl/documentaires/series/makers-van-morgen/2020/niels.html