THEATER 2: Shakespeare

Goedemorgen!
  • Mobiel in je tas
  • Petten af / jassen uit
  • Laptop en boek op tafel
1 / 34
suivant
Slide 1: Diapositive
Culturele en kunstzinnige vormingMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 4

Cette leçon contient 34 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 120 min

Éléments de cette leçon

Goedemorgen!
  • Mobiel in je tas
  • Petten af / jassen uit
  • Laptop en boek op tafel

Slide 1 - Diapositive

Planning van vandaag

  • Weten jullie nog?
  • Kort stukje theatergeschiedenis
  • Shakespeare: nog altijd actueel
  • Quiz: Shakespeare of Hip Hop? 
  • Romeo + Juliet: "Can't speak, WhatsApp only!"

Slide 2 - Diapositive

Terugblik
  • Aan welke formule moet theater voldoen?
  • Welke voorwaardes horen daarbij?
  • Welke vijf theaterstijlen hebben we besproken?

Weet je nog? We werken toe naar een theaterdag en een filmtoets.
> Analyse vaardigheden.
A stelt X voor, terwijl S toekijkt.

Slide 3 - Diapositive

De basis van theater
Om te kunnen begrijpen wat theater is, is het belangrijk om te weten in welke context het is ontstaan: waar ligt de basis?


Slide 4 - Diapositive

Theater in de Griekse Oudheid
Theaterfestivals ter ere van de god Dionysos, 5e eeuw voor Christus
Gebaseerd op universele emoties!
Universele thema's

Slide 5 - Diapositive

Theater in de Middeleeuwen
Bijbelverhalen op een begrijpelijke manier gespeeld, op het dorpsplein. Later volksverhalen: moraliteiten.
Toegankelijk theater

Slide 6 - Diapositive

Commedia dell' Arte
Oude, rijke koopman
Zielig, decadent en delft altijd het onderspit
Aantrekkelijke jonge vrouw
Speelt naïef, verleidelijk en emotioneel
Ondeugende dienaar
Humoristisch, kan zich onzichtbaar maken, satirisch commentaar
Karaktertyperingen

Slide 7 - Diapositive





Willam Shakespeare
1564 - 1616




"De grootste toneelschrijver aller tijden"

Slide 8 - Diapositive

Shakespeare
Nog steeds een grote invloed op hedendaags..

theater
film
televisie
literatuur
muziek

Slide 9 - Diapositive

William Shakespeare
  • Eerste moderne toneelschrijver (16e eeuw)
         - geen herhaling van klassieke schrijvers, eigen stukken
         - stukken niet gebaseerd op religieuze verhalen
         - tijdloze, universele thema's: menselijk
  • Hij schreef: tragedies, komedies, romantische drama's
  • Invloed op Engelse taal
  • Maar vooral, een leerschool voor het leven:
macht, afgunst,  achterbaksheid, verleiding, twijfel, waanzin, beïnvloeding, hartstocht, dromen.

Thema's uit ons dagelijks leven (verstand/gevoel) en bron voor hedendaags populair vermaak
Lion king = Hamlet

Slide 10 - Diapositive

Wie weet...?
Welk Engels woord, dat door Justin Bieber als eerste is gebruikt en daarna door nog heel veel meer artiesten, komt eigenlijk van Shakespeare?

Slide 11 - Diapositive

William Shakespeare



"Swagger": op een uitdagende/brutale manier rondlopen.
"Swag"

Slide 12 - Diapositive

William Shakespeare
De invloed van William Shakespeare op taal is nog steeds te vinden in de huidige Engelse taal. Zozeer dat we dat eigenlijk niet eens meer door hebben.

Heb jij het door ? >> Korte quiz! >>

Slide 13 - Diapositive

Shakespeare of hiphop?

Slide 14 - Diapositive

"To destroy the beauty from which one came..."

Slide 15 - Diapositive

Shakespeare of hiphop?
A
Shakespeare
B
Hiphop

Slide 16 - Quiz

Slide 17 - Diapositive

"Maybe it's hatred I spew, maybe it's food for the spirit."

Slide 18 - Diapositive

Shakespeare of hiphop?
A
Shakespeare
B
Hiphop

Slide 19 - Quiz

Slide 20 - Diapositive

"Men would rather use their broken weapons than their bear hands."

Slide 21 - Diapositive

Shakespeare of hiphop?
A
Shakespeare
B
Hiphop

Slide 22 - Quiz

Slide 23 - Diapositive

"I was not born under a rhyming planet."

Slide 24 - Diapositive

Shakespeare of hiphop?
A
Shakespeare
B
Hiphop

Slide 25 - Quiz

Slide 26 - Diapositive

Mobieltje terug in je tas!

Slide 27 - Diapositive

Opdracht:

Aan de hand van Shakespeares Romeo en Julia, gaan jullie aantonen dat Shakespeares thema's universeel en tijdloos zijn >>

Slide 28 - Diapositive

Romeo & Julia
  • Twee invloedrijke families met ruzie.
  • De belangrijkste zoon en dochter worden verliefd op elkaar.
  • Verboden liefde. Ze trouwen in het geheim / Julia is al uitgehuwelijkt.
  • Julia veinst haar dood.
  • Romeo pleegt zelfmoord uit verdriet.

We kijken naar de balkonscène
(met originele tekst van Shakespeare)

Slide 29 - Diapositive

Slide 30 - Vidéo


Julia: Hoe kwam je in de tuin? En waarvoor?
De muur is hoog, je klimt er lastig over.
Weet wie je bent: vindt één van mijn familie jou,
dan ben je er geweest. Vlug, vertel.

Romeo: Mij houdt geen stenen bouwsel tegen.
De liefde geeft toch vleugels? Ik vloog erover.
Want wat de liefde kan, dat durft ze ook.
Jouw familieleden houden mij niet tegen.

Julia: Romeo, als ze je zien, wordt je vermoord.

Romeo: In jouw oog schuilt meer gevaar dan in 
twintig van hun messen. Lacht dat me toe,
dan is mijn lichaam vijandproef.

Julia: voor niets ter wereld wil ik dat ze jou daar zien.






Romeo: De tovermantel van de nacht maakt me
onzichtbaar voor hun ogen. Maar houd jíj niet
van mij, dan mogen zij me vinden. Dan sterf ik
door hun haat meteen. En hoef ik niet, uit verlangen
naar jouw liefde, langzaam weg te teren.

Julia: Lieve liefde, je hebt me afgeluisterd
toen ik aan de nacht bekende dat ik zielsveel
van je houd. Het gebruikelijke,
virtuoze en verrukkelijke
spel van afstoten en aantrekken
is dus voor mij niet weggelegd. Als jij
net zo onuitputtelijk van mij houdt als ik
van jou, zeg dan openlijk en eerlijk
tegen mij waarom je zo van me houdt..

Slide 31 - Diapositive

"Can't speak, WhatsApp only"
  • In duo's gaan jullie een WhatsApp gesprek maken aan de hand van de tekst van William Shakespeare:  De balkonscène waarin Romeo en Julia elkaar zien, na hun liefde op het eerste gezicht.
  • Toon met jullie WhatsApp gesprek aan dat het onderwerp van deze klassieke scène: verboden liefde, nog altijd relevant is en ook in jullie leven een rol kan spelen. 
  • Vertaal de klassieke tekst naar een  gesprek zoals jullie met elkaar praten over WhatsApp. 
                                     Maak er vooral iets leuks van, zorg voor geloofwaardigheid!



Slide 32 - Diapositive

Lees jullie gesprek voor!



Geloofwaardig, of niet..?

Slide 33 - Diapositive

Volgende week:


Hoe kijk je naar theater en op welke kenmerken kun je letten?
We gaan leren analyseren.

Slide 34 - Diapositive