Kunstbeschouwing Realisme en Impressionisme

REALISME & IMPRESSIONISME
Kunstbeschouwing 
1 / 31
suivant
Slide 1: Diapositive
Beeldende vormingMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 3

Cette leçon contient 31 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

REALISME & IMPRESSIONISME
Kunstbeschouwing 

Slide 1 - Diapositive

REALISME  (1830-1890)
  •  Afzetten tegen de droombeelden van de Romantiek
  • Gewone mensen en situaties
  • werkelijkheid weergeven en niet mooier maken
  • Donkere en sombere kleuren

Slide 2 - Diapositive

Jean-Francois Millet-Arenleesters (1857)

Slide 3 - Diapositive

Hoe is er ruimte gesuggereerd? Leg uit a.d.h.v. vormgevingsaspect KLEUR

Slide 4 - Question ouverte

ANTWOORDEN
- Door een licht/donkercontrast: de voorgrond is donker en de achtergrond licht.
- Door een warm/koud contrast: de voorgrond heeft meer warme tinten en de
achtergrond meer koude.

Slide 5 - Diapositive

Realistische kunstenaars wilden vooral hun maatschappelijke ideeën laten zien.
Rijke kunstkopers waren vaak niet zo enthousiast over realistische schilderijen. 



Slide 6 - Diapositive

Waarom waren rijke kunstkopers niet zo enthousiast?

Slide 7 - Question ouverte

Door de uitvinding van de verftubes konden kunstenaars vaker in de buitenlucht werken en hun onderwerp zo realistisch mogelijk naschilderen. 

Leg uit waardoor dit nu makkelijker ging? 

Slide 8 - Diapositive

VOORSTELLING
  • Arbeiders, boeren en situaties uit het echte leven
  • Sombere onderwerpen: leed, armoede, hard werken.
  • Mensen werken niet op hun mooist weergegeven ook oneffenheden werden zichtbaar

Slide 9 - Diapositive

Vincent van Gogh, Aardappeleters (1855)

Slide 10 - Diapositive

Romantische kunstenaars wilden graag kunstwerken maken waarin fantasie en schoonheid belangrijk waren. Liefhebbers van romantische kunst hadden dan ook veel kritiek op 'De aardappeleters'. 

Slide 11 - Diapositive

Leg dit uit aan de hand van voorstelling en vormgeving.

Slide 12 - Question ouverte

ANTWOORDEN
- Voorstelling: het onderwerp was te alledaags, het schilderij laat geen fantasiewereld
of schoonheid zien / het onderwerp was het niet waard om geschilderd te worden, het
was een te somber onderwerp
- Vormgeving: het kleurgebruik was te donker.

Slide 13 - Diapositive

Hyperrealisme
Net echte beelden: zo realistisch en neutraal mogelijk weergegeven.

Roy  Villevoye- Madonna (2008)

Slide 14 - Diapositive

Beschrijf twee aspecten van de voorstelling waaraan je kunt zien dat deze baby een 'vreemde' is voor man.

Slide 15 - Question ouverte

ANTWOORD
- Houding: de manier waarop hij de baby vasthoudt: in zijn handen en niet in zijn armen (het lijkt alsof hij de baby net heeft aangenomen van iemand of op het punt staat hem aan een ander te geven).
- Blikrichting: hij kijkt niet naar de baby.

Slide 16 - Diapositive

IMPRESSIONISME (1860-1900)
  • Indruk van de omgeving of situatie 
  • Schetsmatig: details ontbreken
  • Interesse in de invloed van licht op kleur
  • Schilderen in de buitenlucht
  • Invloed fotografie 

Slide 17 - Diapositive

VOORSTELLING
- alledaagse leven: stadsleven, feestende mensen, stoomtreinen, havens, nieuwe boulevards etc.
- Schilderen in de openlucht leverde landschappen op met soms mensen erbij. 

Slide 18 - Diapositive

VORMGEVING
  • Vage contouren
  • schetsmatig
  • grove en losse toetsen
  • veel aandacht voor licht en kleurschakeringen

Slide 19 - Diapositive

De impressionistische schilders waren geïnteresseerd in fotografie. Leg uit waarom.

Slide 20 - Question ouverte

ANTWOORD
Met fotografie vang je een moment. Het is een indruk, momentopname, vaak van een alledaagse situatie. Dit was precies wat de impressionisten probeerden weer te geven in hun schilderkunst. Daarom waren foto’s inspirerend voor de impressionisten.

Slide 21 - Diapositive

George Hendrik Breitner - De Singelbrug bij de Paleisstraat in Amsterdam (1898)

Slide 22 - Diapositive

Noem een aspect van de vormgeving waardoor dit schilderij op een foto lijkt.

Slide 23 - Question ouverte

ANTWOORD
RUIMTE: door de afsnijding lijkt het alsof er een kader is gebruikt. Zoals het kader bij het maken van een foto. 

Slide 24 - Diapositive

Noem een aspect van de voorstelling dat ervoor zorgt dat het schilderij een dynamische indruk maakt.

Slide 25 - Question ouverte

ANTWOORD
- Er lopen mensen over de brug in allerlei verschillende houdingen. Ze zijn allemaal met iets anders bezig.
- Het is een vluchtig moment, de mensen staan niet stil om te poseren.
- De vrouw op de voorgrond zien we niet helemaal, zij is afgesneden. Niet alle mensen netjes in het kader van het schilderij.

Slide 26 - Diapositive

Marc Mulders -Walk me out in the morning dew (2018) 

Slide 27 - Diapositive

Mulders heeft zich laten inspireren door de bloementuinen van Monet. Leg uit of je zijn voorstelling meer figuratief of abstract vindt.

Slide 28 - Question ouverte

Slide 29 - Vidéo

Welke overeenkomsten zie je tussen het schilderij van Mulders en zijn glaskunst?

Slide 30 - Question ouverte

ANTWOORD
- De drager is heel verschillend (doek en glas), maar bij beide kunstwerken speelt verf een belangrijke rol in allerlei kleuren.
 - Ook lichtwerking is belangrijk. In het schilderij komt dit naar
voren door de lichtval op de bloemen en in het kunstwerk van glas door de doorzichtigheid van het materiaal.

Slide 31 - Diapositive