-les B 8-10-2024 2BK

• Duits
• Middelbare school
• vmbo k, g
• Leerjaar 2

Herzlich Willkommen!

                              Ga lekker zitten op je vaste plek

Leefafspraken

1. We luisteren naar elkaar en praten niet door elkaar heen.

2. Jassen petten liggen in de kluis of hangen aan de kapstok

3. Je telefoon is thuis of in de kluis op vliegtuigstand

4. Je hebt je spullen op orde en zit startklaar aan het begin van de les

5. We houden beneden pauze, daar mag je eten en drinken en naar de WC

Rückblick

Lernziele = leerdoelen

Du kennst/kannst (Je kent/kunt)

• een filmpje over "Wolkenkratzer" begrijpen
• de betekenis van de woorden van de Lernliste N-D
• een aantal woorden over je slaapkamer uitspreken

                         Filmchen

Kapitel 7 Wohnen

Wolkenkratzer

Opdracht:

Kijk naar het filmpje en beantwoord de vragen.

Schijf de antwoorden in je schrift / in je boek

1. In Hong Kong staan de meeste wolkenkrabbers ter wereld

1. richtig
2. falsch

2. Tussen welke landen is er strijd om de hoogste wolkenkrabber

1. Saudi-Arabië en de Verenigde Arabische Emiraten
2. Dubai en Hong Kong
3. Zweden en Noorwegen
4. Dubai en Saudi-Arabië

3. De beroemde voetballer Pelé is in een wolkenkrabber "begraven"

1. richtig
2. falsch

4. Het woord "Wolkenkratzer" komt eigenlijk uit de scheepvaart en verwijst naar:

1. Door de mist varen
2. De hoogste mast van het schip
3. Een tropisch eiland met een hoge berg
4. Slecht weer tijdens het varen

1. In Hong Kong staan de meeste wolkenkrabbers ter wereld

1. richtig
2. falsch

2. Tussen welke landen is er strijd om de hoogste wolkenkrabber

1. Saudi-Arabië en de Verenigde Arabische Emiraten
2. Dubai en Hong Kong
3. Zweden en Noorwegen
4. Dubai en Saudi-Arabië

3. De beroemde voetballer Pelé is in een wolkenkrabber "begraven"

1. richtig
2. falsch

4. Het woord "Wolkenkratzer" komt eigenlijk uit de scheepvaart en verwijst naar:

1. Door de mist varen
2. De hoogste mast van het schip
3. Een tropisch eiland met een hoge berg
4. Slecht weer tijdens het varen

Wat?       Aufgabe 2, 3, 4, 5 ( Seite 31-  34)

Hoe?       Klassikaal op het bord

Opdracht: Check je antwoorden en verbeter je fouten

Vragen?  Steek je vinger op, dan leg ik het graag uit!

Opdrachten bespreken

Wat?       Aufgabe 6+7+8+9 ( Seite 34)

Hoe?       Selbständig (gebruik eventueel blz. 58)

Vragen?  Steek je vinger op, dan leg ik het graag uit!

Klaar?     Maak de verdiepingsopdracht 

Stil werken

abrunden

Lernziele = leerdoelen

Du kennst/kannst (Je kent/kunt)

• een filmpje over "Wolkenkratzer" begrijpen
• de betekenis van de kleuren in het Duits
• een aantal woorden uit de over je slaapkamer uitspreken

Ist das Ziel erreicht?

                                           Is het doel bereikt??

Vorschau (de volgende les)

Wij gaan verder met de woordenschat van K7 en met luistervaardigheid

Schönen Tag noch und bis zum nächsten Mal!