Betekenisvol onderwijs: leren dat ertoe doet

Betekenisvol onderwijs: leren dat ertoe doet
1 / 19
suivant
Slide 1: Diapositive
OnderwijsassistentenMBOStudiejaar 2

Cette leçon contient 19 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Betekenisvol onderwijs: leren dat ertoe doet

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoel
Aan het einde van deze les kun je uitleggen wat betekenisvol onderwijs inhoudt en waarom het belangrijk is voor het leerproces.
Aan het einde van deze les begrijp je wat betekenisvol geschiedenisonderwijs is en kun je voorbeelden geven van hoe je dit in de klas kunt toepassen.

Slide 2 - Diapositive

Deze slide dient als introductie van het leerdoel van de les. Het is belangrijk om dit duidelijk te communiceren met de leerlingen.
Wat weet jij al over betekenisvol onderwijs?
Je krijgt nu vijf minuten om op internet te gaan zoeken wat dit betekent.

Slide 3 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is betekenisvol onderwijs?
Betekenisvol onderwijs is onderwijs dat aansluit bij de belevingswereld en interesses van de leerling en waarbij de leerling zelf actief betrokken is bij het leerproces.

Slide 4 - Diapositive

Leg uit wat betekenisvol onderwijs is en waarom het belangrijk is. Geef voorbeelden en vraag leerlingen om hun eigen ervaringen te delen.
Wat zou dan betekenisvol geschiedenisonderwijs inhouden?

Slide 5 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is betekenisvol geschiedenisonderwijs?
Betekenisvol geschiedenisonderwijs betekent dat leerlingen leren over geschiedenis op een manier die voor hen persoonlijk relevant is. Dit kan bijvoorbeeld door te kijken naar de geschiedenis van hun eigen stad of door te leren over de geschiedenis van hun eigen familie.

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De voordelen van betekenisvol onderwijs
  • Betekenisvol onderwijs bevordert de motivatie en betrokkenheid van leerlingen, stimuleert creativiteit en probleemoplossend vermogen en verbetert het leerrendement.
  • Een voordeel van betekenisvol geschiedenisonderwijs is dat leerlingen meer betrokken zijn bij de les en het makkelijker vinden om te onthouden wat ze hebben geleerd

Slide 7 - Diapositive

Beschrijf de voordelen van betekenisvol onderwijs en leg uit waarom deze voordelen belangrijk zijn voor het leerproces.
Hoe implementeer je betekenisvol onderwijs?
Betekenisvol onderwijs kan worden geïmplementeerd door de leerling centraal te stellen en leeractiviteiten te ontwerpen die aansluiten bij de interesses en belevingswereld van de leerling.

Slide 8 - Diapositive

Beschrijf hoe betekenisvol onderwijs geïmplementeerd kan worden en geef tips aan de leerkracht hoe hierbij te werk te gaan.
Hoe kun je betekenisvol geschiedenisonderwijs toepassen?
Je kunt betekenisvol geschiedenisonderwijs toepassen door bijvoorbeeld de leerlingen te laten onderzoeken hoe de geschiedenis van hun eigen stad is beïnvloed door gebeurtenissen in het verleden. Of door leerlingen te laten onderzoeken hoe de geschiedenis van hun eigen familie past bij de geschiedenis van het land.

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Voorbeelden van betekenisvol onderwijs
Voorbeelden van betekenisvol onderwijs zijn projectmatig werken, probleemgestuurd onderwijs en thematisch onderwijs.

Slide 10 - Diapositive

Geef concrete voorbeelden van betekenisvol onderwijs en leg uit hoe deze voorbeelden aansluiten bij de belevingswereld van leerlingen.
Projectmatig werken
Bij projectmatig werken werken leerlingen samen aan een project waarbij ze zelfstandig onderzoek doen en verantwoordelijk zijn voor het eindresultaat.

Slide 11 - Diapositive

Beschrijf wat projectmatig werken inhoudt en geef tips aan de leerkracht hoe hierbij te werk te gaan. Vraag leerlingen om voorbeelden te geven van projecten waarbij zij zelf hebben samengewerkt.
Probleemgestuurd onderwijs
Bij probleemgestuurd onderwijs krijgen leerlingen een probleem voorgelegd waarbij ze zelfstandig op zoek gaan naar een oplossing.

Slide 12 - Diapositive

Beschrijf wat probleemgestuurd onderwijs inhoudt en geef tips aan de leerkracht hoe hierbij te werk te gaan. Vraag leerlingen om voorbeelden te geven van problemen waarbij zij zelf hebben gezocht naar een oplossing.
Thema's
Bij thematisch onderwijs staat een bepaald thema centraal waarbij verschillende vakken en leeractiviteiten worden geïntegreerd.

Slide 13 - Diapositive

Beschrijf wat thematisch onderwijs inhoudt en geef tips aan de leerkracht hoe hierbij te werk te gaan. Vraag leerlingen om voorbeelden te geven van thema's waarbij zij zelf hebben geleerd.
Ontwerpen
Bedenk nu een in drietallen een opdracht die betekenisvol is. 
De opdracht mag gericht zijn op het PO & Vo
Moet met geschiedenis te maken hebben
En moet minimaal 30 minuten in beslag kunnen nemen. 

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Evaluatie
Evalueer samen met de leerlingen wat ze hebben geleerd en hoe ze dit kunnen toepassen in de praktijk.

Slide 15 - Diapositive

Evalueer de les met de leerlingen en bespreek hoe ze betekenisvol onderwijs kunnen toepassen in de praktijk.
Betekenisvol onderwijs
Betekenisvol onderwijs
Eigen geschiedenis in de familie onderzoeken
Eigen stad onderzoeken
Samenwerkingsopdrachten 
Het moet aansluiten bij hun interesses en belevingswereld

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 17 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 18 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 19 - Question ouverte

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.