Cette leçon contient 12 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.
La durée de la leçon est: 15 min
Éléments de cette leçon
Week 6: Leren
Lizze
Inge
Jeske
Beau
Slide 1 - Diapositive
Slide 2 - Vidéo
Welk bekende experiment zag je in het filmpje? En van welke vorm van conditionering is hier sprake?
Slide 3 - Carte mentale
Welke vorm van leren is zonder bekrachtiging en zonder bewijs van een leerproces?
A
Klassieke conditionering
B
Trial- and error leren
C
Latent leren
D
Operante conditionering
Slide 4 - Quiz
Wat is het doel van klassieke conditionering?
Slide 5 - Carte mentale
Wat is een geconditioneerde stimulus in klassieke conditionering?
A
Een stimulus die van nature geen reactie oproept
B
Een stimulus die altijd een aangeboren reflex oproept
C
Een stimulus die een ongeconditioneerde respons veroorzaakt
Slide 6 - Quiz
Waar of niet waar?
Klassieke conditionering is een vorm van stimulus-response leren, waarbij een in eerste instantie neutrale stimulus het vermogen verwerft om dezelfde response op te roepen als een andere stimulus...
Slide 7 - Question ouverte
Waar of niet waar?
Extinctie in klassieke conditionering treedt op wanneer er een toename is van een geconditioneerde associatie...
Slide 8 - Question ouverte
Waar of niet waar?
Intermitterende bekrachtiging houdt in dat alle correcte responsen worden bekrachtigd...
Slide 9 - Question ouverte
Waar of niet waar?
Primaire bekrachtigers zijn stimuli, die hun bekrachtigde waarden krijgen door associatie met een aangeleerde stimulus...
Slide 10 - Question ouverte
Waar of niet waar?
Leren door observatie (sociaal leren), houdt in dat nieuwe responsen worden geleerd door trial- and error...