groepsmentoraat na Corona

dagopening
groep 1, 2 en 3
1 / 20
suivant
Slide 1: Diapositive
StudielessenMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

Cette leçon contient 20 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

dagopening
groep 1, 2 en 3

Slide 1 - Diapositive

energizer
Ho Chi Wah

Slide 2 - Diapositive

evalueren
Je hebt nu een hele poos thuis lessen gevolgd. 
Graag willen we van je weten hoe je dat hebt ervaren. 
Daarom mag je inloggen in LessonUp en de volgende vragen beantwoorden.

=> Voornamen

Slide 3 - Diapositive

Wat heb je ervan geleerd?

Slide 4 - Question ouverte

Wat was leuk en wil je vasthouden van de periode van het thuiszitten?

Slide 5 - Question ouverte

wat wil je zo snel mogelijk loslaten?

Slide 6 - Question ouverte

emoties en energie
Sommige dingen overkomen je en daar kun je helemaal niks aan doen.  Je hebt er geen invloed op.
Je kunt daar boos of verdrietig om worden, maar dat is eigenlijk verspilde energie. 
Op andere dingen heb je wel invloed en en als je daar je energie in zou steken, zou je wel verschil kunnen merken.

Slide 7 - Diapositive

Waar heb je geen invloed op?

Slide 8 - Carte mentale

Waar heb je invloed op?

Slide 9 - Carte mentale

Wat vind jij ook maar heb je niet ingevuld?

Slide 10 - Diapositive

Sleep op de volgende dia de vakken die je volgt naar de juiste smiley.


1.    je bent voor dit vak klaar om een toets te maken

2.   je hebt nog wat meer tijd nodig voor dit vak

3.   je hebt nog meer uitleg nodig voor dit vak

(vakken die je niet volgt, kun je laten staan)

Slide 11 - Diapositive

aardrijkskunde
geschiedenis
godsdienst
economie
LO
CKV
maatschappijleer

Slide 12 - Question de remorquage

wiskunde
biologie
Informatica
natuurkunde
scheikunde
NLT
techniek

Slide 13 - Question de remorquage

Nederlands
Engels
Frans
Latijn
Grieks
Duits

Slide 14 - Question de remorquage

energizer
Standbeeld
Tellen tot 25
Observeren
Mime doorgeven

Slide 15 - Diapositive

volgende week
  • Verdeel de klas in groepen (hoe ga je dat doen?)
  • Bedenk hoe je het mentoraatsuur wilt invullen (2 opties)

Slide 16 - Diapositive

optie 1
Gebruik het 1e flexuur én het 1e kernuur 
voordeel: 
Je ziet en spreekt al je mentorleerlingen (3x 40 minuten)
nadeel:
goed afstemmen met de docent van de 1e kernles en zelf nadenken over jou 1e kernles
 = asynchroon lesgeven!

Slide 17 - Diapositive

optie 2
gebruik alleen het 1e flexuur
voordeel: 
minder georganiseer
nadeel: 
surveillanten geven de mentorles geven aan een deel van je klas. 

Slide 18 - Diapositive

v1b-a
1e uur mentoruur hsi
2e uur wiskunde surv
3e uur wiskunde surv
v1b-b
1e uur wiskunde surv
2e uur mentoruur hsi
3e uur wiskunde surv
v1b-c
1e uur wiskunde surv
2e uur wiskunde surv
3e uur mentoruur hsi
h1c-a
1e uur mentoruur bsr
2e uur biologie surv
3e uur biologie surv
h1c-b
1e uur biologie surv
2e uur mentoruur bsr
3e uur biologie surv
h1c-c
1e uur biologie surv
2e uur biologie surv'
3e uur mentoruur bsr

Slide 19 - Diapositive

let op!
Sommige klassen hebben het 2e en 3e geen les!
(B1a)
Sommige lessen kunnen niet asynchroon en mogen uitvallen? Wat doen ze dan in het uur? (V1A)
Vraag als het nodig is hulp aan collega's of aan de werkgroep groepsmentoraat

Slide 20 - Diapositive