3. Verbos irregulares

• Spaans
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 2

¡Buenos días!

Bogotá, capital de Colombia

huiswerk controle

¿Qué vamos a hacer?

• SO período tres
• Repasar los verbos hay/ser/estar
• Practicar
• Descanso (5 minutos)
  

• Vamos a ver un vídeo
• Nuevos verbos irregulares
• Los deberes
  

les 1

les 2

Bogotá, Colombia

     Schriftelijke overhoring 

   Alle grammatica en woordenschat van tarea 1, 2 en 3 (t/m 3.5)

       3.6 hoef je dus nog niet te kennen.
        

martes, 15 de junio, primera hora

De verslaglegger van klas D2A

Wat ga ik doen? 

Bedenk 3 vragen over het lesdoel van vandaag.

Hoe ga ik dat doen? 

Maak eerst de opdrachten tijdens de les, zodat je meer inzicht krijgt in de lesstof. Formuleer vervolgens drie zelfgekozen vragen.

Waarom doe ik dat? 

Aan het einde van de les stel jij deze vragen aan je klasgenoten. 

Lesdoel: Ik kan de werkwoorden hay, ser en estar toepassen.

HAY

SER

ESTAR

Er is, er zijn

iets of iemand beschrijven

zich bevinden (waar iets is)

A. Rellena con hay, está o están.

B. Wat is het verschil tussen está en están?

A. Rellena con hay, está o están.

A. está, está

B. hay

C. hay, hay, están

Está is enkelvoud, están is meervoud. 

Voorbeeld: La playa está muy cerca. 

                        Los supermercados están muy cerca..

B. Wat is het verschil tussen está en están?

Teun ______ en la clase.

Teun __________ en la clase.

HAY / SER / ESTAR

Teun ______ en la clase.

Teun está en la clase.

HAY / SER / ESTAR

Teun ______ en la clase.

Sidra _______ muy inteligente.

HAY / SER / ESTAR

Teun ______ en la clase.

Sidra es muy inteligente.

HAY / SER / ESTAR

Teun ______ en la clase.

Cheyenne y Yfke _______ amigas.

HAY / SER / ESTAR

Teun ______ en la clase.

Cheyenne y Yfke son amigas.

HAY / SER / ESTAR

Teun ______ en la clase.

Tim _______ en Helmond.

HAY / SER / ESTAR

Teun ______ en la clase.

Tim está en Helmond.

HAY / SER / ESTAR

Teun ______ en la clase.

En Lieshout _____ un supermercado.

HAY / SER / ESTAR

Teun ______ en la clase.

En Lieshout hay un supermercado.

HAY / SER / ESTAR

Teun ______ en la clase.

Las tiendas ______ en el centro.

HAY / SER / ESTAR

Teun ______ en la clase.

Las tiendas están en el centro.

HAY / SER / ESTAR

HAY / SER / ESTAR

      Vamos a ver un vídeo

LessonUp

descanso 5 minutos

Mira el video y responde las preguntas

Kijk de video en beantwoord de vragen in het Spaans

Einde van de video

Nuevos verbos irregulares

Neem je Spaanse schrift op tafel.

Nuevos verbos irregulares

In de vorige periode heb je het werkwoord ir (=gaan) geleerd. 

Weet je de vervoegingen nog?

1. Neem het schema over in je schrift.

2. Maak het schema compleet.

nieuwe onregelmatige werkwoorden

Nuevos verbos irregulares

Coger = nemen of pakken

Seguir = volgen of doorgaan

Jugar = spelen

Conocer = kennen of leren kennen

klinkerwisseling

e > i

u > ue

¡A practicar!

Vul de juiste vorm van de werkwoorden ir, coger, seguir, jugar of conocer in.

De verslaglegger van D2A...

Pregunta 1: ____________________

Pregunta 2: ____________________

Pregunta 3: ____________________

Lesdoel: Ik kan de werkwoorden hay, ser en estar toepassen.

Los deberes

Leren woordenschat: 1.1

martes, 1 de junio, primera hora

00:25

¿Dónde está el supermercado?
(beantwoord met een hele zin!)

00:33

¿Qué hay al lado del supermercado?

00:43

¿Dónde está la florestería?
(Antwoord met een hele zin!)

00:54

La biblioteca está ....

1. lejos
2. cerca

01:11

¿Dónde vive la chica?

01:16

¿Qué hay al final de la calle?

01:22

¿Dónde está el metro?

01:48

¿Adónde va la chica cuando vuelve del trabajo?

01:53

¿Dónde está el supermercado?

01:59

¿Dónde está la panadería?

02:07

¿Dónde está la cafetería?

1.1

1.1

1.3