Cette leçon contient 11 diapositives, avec diapositives de texte et 1 vidéo.
La durée de la leçon est: 40 min
Éléments de cette leçon
Le 28 février
Slide 1 - Diapositive
28 februari
- Toneelstuk
- aantekeningen
- les 15:
plannen en uitstelgedrag
Slide 2 - Diapositive
Deel 1: hoe werkt het bij jou?
• In hoeverre eigen planning (of simpelweg een voornemen om een dagdeel huiswerk te maken) daadwerkelijk effectief wordt ingevuld?
• Eventuele hulpvragen: In hoeverre lukt het om datgene af te krijgen wat je vooraf als doel stelt? Welke momenten op de dag werk je effectief? Op welke plek werk / leer je vaak?
Slide 3 - Diapositive
Deel 2: filmpje
schrijf de 5 belangrijkste termen op van het volgende filmpje over uitstelgedrag
timer
4:00
Slide 4 - Diapositive
Slide 5 - Vidéo
Deel 3: je eigen tekening
• maak een vergelijkbare tekening van je eigen brein …
• Welke aapjes (lees afleidingen) ervaar je tijdens hun leer- en maakwerk?
• Wat kan je met deze nieuwe inzichten?
Slide 6 - Diapositive
Deel 4: planning met aapje
• Laat leerlingen een planning maken voor de komende week. Zorg ervoor dat daar ook een kolom is voor ‘het aapje’. Hoe vaak/lang kwam deze voorbij?
Slide 7 - Diapositive
planning PWW voor vrijdag
Slide 8 - Diapositive
Beschrijf je familie:
Je geeft een zo uitgebreid mogelijke beschrijving van je familie. Gebruik minimaal 100 woorden. Je kan bijvoorbeeld de volgende punten behandelen:
- Met wie woon je in huis?
- Je kan individuele familieleden beschrijven: leeftijd, uiterlijk, karakter.
- Kunnen jullie het goed samen vinden? Wat doen jullie samen (of juist niet)?
- Is familie belangrijk voor je?
TIP: als voorbeeld kan je voca-opdracht C5-C7 gebruiken en de woorden uit lijst C
La durée de la leçon est: 40 min
