Week 16

• Engels
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 3

English

To Do:

• Lesson 1:  Theme 4C
• Lesson 2: Theme 4D
• Lesson 3:  Handelingsdeel Engels: Film (1)

Aims

- Je kent de Theme Words van A-B-C.

- Je herkent de structuur in een tekst.

- Je kunt praten over je passies.

- Je weet wat de correcte woordvolgorde is in het Engels.

Lesson 1: After School

Previous Lesson

Theme 4A & 4B: exercise 1-2-3-4 

Reading

Structuur van een tekst

- inleiding: vaak de eerste alinea

- middenstuk

-slot: vaak de laatste alinea

elza: eerste laatste zin alinea: in deze zinnen staat de belangrijkste informatie

Writing: informele e-mail

Informele e-mail/persoonlijke e-mail: naar mensen die je goed kent.

Aanhef: Dear + voornaam / Hi + voornaam / Hello + voornaam 

                                                                                                                                             Dear John,

                

Afsluiting: Best wishes/ Take care/ Love/ Best regards

                                                                                                                                             Best wishes,

                                                                                                                                              Anna

4C: Reading p.8-9

Wat:

Exercise 5A: lees And the Oscar goes to: YOU! op p. 65. Zet de zinnen in de juiste volgorde door ze te nummeren van 1 t/m 8. 

Exercise 5B: schrijf op welke alinea's bij de inleiding, het middenstuk en het slot horen.

Exercise 6: lees de tekst opnieuw. Zoek in de tekst de Engelse vertaling van de woorden op en zet ze vervolgens in de puzzel.

Exercise 7: schrijf een e-mail naar een vriend(in) waarin je vertelt over de NYFA en hem/haar probeert te overtuigen zich in te schrijven voor een workshop in Amsterdam. Schrijf in het  Engels, gebruik +/- 100 woorden en gebruik de info uit de leestekst.

Hoe: zelfstandig lezen, fluisterend overleg met je buurman/buurvrouw.

Klaar: leer de woorden van B en C op p. 73 textbook.

Uitkomst: we gaan de antwoorden de komende les nakijken.

Homework

Maak exercise 1-2-3-4-5-6-7  p. 6-9 Activity Book B

De leestekst vind je op p. 65 textbook

Lesson 2: After School

Previous Lesson

4C: Reading- Exercise 5-6-7 on p. 8-9

4A/4B: Listening + Theme Words - Exercise 1-2-3-4 on p. 6-7

Answers Exercise 1

holiday -  vakantie

beach -   strand

water skiing- waterskiën

believe -   geloven

Answers Exercise 3

1 job interview - sollicitatiegesprek

2 pay -   loon

3 relax -   ontspannen

4 working hours - werktijden

5 stack shelves - vakken vullen

6 spare time -  vrije tijd

Answers Exercise 4

1 gepassioneerd over

2 bezigheid

3 plezierig

4 bijbaan

5 interesse

6 solliciteren naar

Answers Exercise 5

A

5 veel leren van gastsprekers

7 klasgenoten helpen

1 maak van je passie je toekomst

8 over de hele wereld

3 avontuurlijk leven

6 leren door te doen

2 daar moet je zijn

4 opgericht met geld uit de textielhandel

B

inleiding alinea 1

middenstuk alinea's 2, 3, 4

slot alinea 5

Answers Exercise 6

Example Exercise 7

Hey Jessie,

 I read this article about the New York Film Academy and I think you would really like it. This school is all about film. It is famous all over the world and they even have a school in Amsterdam. You should really see if you can go there, because this school will definitly help you become a famous director. Steven Spielberg went to this school and Ben Stiller as well. I know you want to be behind the camera. You get to work with great material and they teach you absolutely everything about making a film. Talk to your parents about it.

See you,

Amy

4D: Speaking & Writing

Stone 7 p. 66 textbook: praten over je passies.

4D: Speaking & Writing

Wat:

Exercise 8: gebruik de woorden in het kader om goede zinnen te maken. Vertaal daarna de zinnen naar het Nederlands.

Exercise 9: Schrijf passende vragen en antwoorden op. Gebruik de aanwijzingen tussen haakjes en stone 7.

Exercise 10: maak het interview af. Gebruik de aanwijzingen tussen haakjes en stone 7.

Hoe: zelfstandig, fluisterend overleg met je buurman/buurvrouw.

Uitkomst: we gaan de antwoorden over 20 minuten nakijken.

Klaar: Start met  Exercise 11: schrijf een e-mail terug naar Maurice. 

             Lees de instructie op p.12  goed door.

             Schrijf de e-mail in het Engels

             Gebruik +/- 50 woorden en Stone 7.

             Lever de e-mail op een apart blaadje in.

Writing: informele e-mail

Informele e-mail/persoonlijke e-mail: naar mensen die je goed kent.

Aanhef: Dear + voornaam / Hi + voornaam / Hello + voornaam 

                                                                                                                                             Dear John,

                

Afsluiting: Best wishes/ Take care/ Love/ Best regards

                                                                                                                                             Best wishes,

                                                                                                                                              Anna

Exercise 11: Write an e-mail

• Schrijf een e-mail terug naar Maurice. 
• Lees de instructie op p.12 goed door.
• Beantwoord de vragen van Maurice.
• Vertel over je hobby.
• Gebruik een correcte aanhef en afsluiting.
• Schrijf de e-mail in het Engels
  
• Gebruik +/- 50 woorden en Stone 7.
  
• Lever de e-mail op een apart blaadje in.

Answers Exercise 8

1 When do you practise your hobby?

 Wanneer beoefen je jouw hobby?

2 I like to go skateboarding with friends.

 Ik vind het leuk om te gaan skateboarden met vrienden.

3 It is a great hobby because it is very exciting.

 Het is een geweldige hobby, omdat het erg spannend is.

4 His passions are dancing and mountain biking.

 Zijn passies zijn dansen en mountainbiken.

Answers Exercise 9

I like mountain biking because it is outside.

When do you have guitar practise?

I'm really into skateboarding.

Why is dancing your passion?

At weekends I always meet my friends and go mountain biking.

What do you like about painting?

Answers Exercise 10

1 What do you like about breakdancing?

2 I like it because it's fun to do and it keeps you fit.

3 I always go breakdancing with (my) friends.

4 This is an exciting and creative activity.

5 When do you practise this hobby?

6 I usually practise it after school and at weekends.

7 My friends and I usually go to a breakdancing party every month.

Homework

Finish exercise 8-9-10 on p. 10-12 Activity Book B

You have time to finish your e-mail next lesson. 

Lesson 3:

Previous Lesson

4D: exercise 8-9-10 on p. 10-12

Answers Exercise 8

1 When do you practise your hobby?

 Wanneer beoefen je jouw hobby?

2 I like to go skateboarding with friends.

 Ik vind het leuk om te gaan skateboarden met vrienden.

3 It is a great hobby because it is very exciting.

 Het is een geweldige hobby, omdat het erg spannend is.

4 His passions are dancing and mountain biking.

 Zijn passies zijn dansen en mountainbiken.

Answers Exercise 9

I like mountain biking because it is outside.

When do you have guitar practise?

I'm really into skateboarding.

Why is dancing your passion?

At weekends I always meet my friends and go mountain biking.

What do you like about painting?

Answers Exercise 10

1 What do you like about breakdancing?

2 I like it because it's fun to do and it keeps you fit.

3 I always go breakdancing with (my) friends.

4 This is an exciting and creative activity.

5 When do you practise this hobby?

6 I usually practise it after school and at weekends.

7 My friends and I usually go to a breakdancing party every month.

4E-Grammar: Word Order

Wie doet wat waar wanneer ?    

Who - Does- What - Where - When 

Deena ate breakfast.

Deena ate breakfast on the train.

Deena ate breakfast on the train this morning.

He watched a film on television last weekend.

4E-Word Order

Wie doet wat waar wanneer?

Zet de volgende woorden in de juiste volgorde om een zin te maken:

1) to school/ always/ a T-shirt/ on Monday / Tom/ wears.

2) in the city centre/ had/ we / a good time/ last Friday night.

3 every day /  she/ at home/ drinks / a cup of coffee.

4E: Grammar p. 14

Wat:

Exercise 12: zet de woorden in de juiste volgorde om zinnen te maken.

Hoe: zelfstandig, fluisterend overleg met je buurman/buurvrouw.

Uitkomst: we gaan de antwoorden over 8 minuten nakijken.

Answers Exercise 12

1 (On Wednesdays) Sarah plays volleyball at school on Wednesdays.

2 Tom is reading a great book.

3 (On Friday) He often watches a film at my house on Friday.

4 (Yesterday) Dad sold our car yesterday.

5 (In winter) My sister goes skiing in winter.

6 Kim is never late for school.

7 His brother has bought a new game.

8 Kevin always eats sandwiches for lunch.

Answers Exercise 13

1 he (has) bought a new mountain bike

2 I am late for football practice

3 I always play a match at the club on Sundays.

4 My dad will be away next week.

5 I'll see you at my house at eleven o'clock next Saturday.

6 he bought a blue mountain bike.

Handelingsdeel Engels 

Periode 2 : 1 film kijken (in de klas) + filmreport schrijven

Periode 3: 5 artikelen lezen + moeilijke woorden noteren

Periode 4: 1 Engelstalig boek lezen + bookreport schrijven

Handelingsdeel Engels

- Eén document voor alle onderdelen

- OneDrive

Handelingsdeel: FILMREPORT

• Title of film
• Is the film based on a book? If so, which book?
• Who are the main characters?
• Where does the story take place?
• When does the story take place?
• Did you like the film? Why (not)?
• Write a summary (samenvatting) about the fim. You can do this in Dutch.

Writing: informele e-mail

Informele e-mail/persoonlijke e-mail: naar mensen die je goed kent.

Aanhef: Dear + voornaam / Hi + voornaam / Hello + voornaam 

                                                                                                                                             Dear John,

                

Afsluiting: Best wishes/ Take care/ Love/ Best regards

                                                                                                                                             Best wishes,

                                                                                                                                              Anna

Exercise 11: Write an e-mail

• Schrijf een e-mail terug naar Maurice. 
• Lees de instructie op p.12 goed door.
• Beantwoord de vragen van Maurice.
• Vertel over je hobby.
• Gebruik een correcte aanhef en afsluiting.
• Schrijf de e-mail in het Engels
  
• Gebruik +/- 50 woorden en Stone 7.
  
• Lever de e-mail op een apart blaadje in.

Homework

Finish exercise 11 on p. 12/13.

Hand in the e-mail next lesson.