LJ2 Nederlands H4, 4.17

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo k, g, t
• Leerjaar 2

	Vak: Nederlands Hoofdstuk: LJ2 Hoofdstuk 4, 4.17
1.	Lesopening
2.	Lesdoel + Leergebiedoverstijgende doelen
3.	Arrangementen + mini-check
4.	Instructie
5.	Begeleid inoefenen
6.	Zelfstandig werken
7.	Evaluatie

1. Lesopening

Pak je lesboek van Nederlands en open je boek op p. 190. 

2. Lesdoel +Leergebiedoverstijgende doelen

Aan het eind van deze les:

- Weet je hoe je de inleiding en het slot van een tekst kunt herkennen;

- Begrijp je een tekst beter als je er op een bepaalde manier naar kijkt; 

Leergebiedoverstijgende doelen:

3. Arrangementen + mini-check

Scoor je verdiept (8 of hoger) dan mag je zelfstandig aan het werk: opdracht 6

De rest doet mee met de instructie

Wat is de bedoeling van een ' inleiding' in een tekst?

Op welke 3 manieren kan een schrijver de inleiding nieuwsgierig maken?

Op welke 3 manieren kan een schrijver een tekst afsluiten?

Wie maakt wat?

Had je alle vragen goed? Dan mag je zelfstandig aan het werk

De rest doet mee met de instructie 

4. Instructie

Inleiding:

Je weet al dat een tekst een inleiding, middenstuk en een slot heeft. De inleiding is bedoeld om de lezer nieuwsgierig te maken. Dat kan de schrijver op verschillende manieren doen:

- Het onderwerp van de tekst noemen;

- Een belangrijke vraag over het onderwerp stellen;

- Een herkenbaar, opvallend of grappig verhaaltje vertellen;

Je begrijpt een tekst beter als je let op de manier die de schrijver gebruikt in de inleiding en het slot. 

Het slot van een tekst is bedoeld om de tekst af te sluiten. Ook daar zijn verschillende manieren voor.

- Een korte samenvatting van de tekst geven;

- Een conclusie trekken: de schrijver geeft een eindoordeel

- Een advies geven of een oproep doen aan de lezer; 

5. Begeleid inoefenen

Intensief -->

Je maakt samen met de leerkracht opdracht 

6. Zelfstandig werken

Je maakt zelfstandig opdracht ... op bladzijde 190.

Ben je klaar?

Dan kijk je de opdrachten na.

Daarna pak je een boek en ga je in stilte lezen. 

7. Evaluatie

Hoe ging de les?

Kun je het verschil benoemen tussen een feit en een mening?

Kun je overtuigende teksten herkennen?

Heb je nog ergens hulp bij nodig?

Huiswerk

Maandag 16 januari

 ...