Fanny en Nannerl
1 / 23
Éléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Welkom bij deze les van het Rotterdams Philharmonisch Orkest.
We wensen jullie veel plezier bij deze les en mochten er nog vragen zijn over deze les of een voorstelling? Dan kan er altijd gemaild worden naar educatie@rpho.nl
Slide 2 - Diapositive
In deze les staan video's van de liedjes die de leerlingen mee gaan doen tijdens het orkest. Fanny neemt je stap voor stap mee in deze oefenvideo's.
Veel plezier bij het oefenen.
Slide 3 - Vidéo
Maak kennis met Fanny Mendelssohn. Een van de twee hoofdrolspelers van deze voorstelling.
Slide 4 - Vidéo
Zoef, Boem, Knal, Knetter is het eerste lied dat de kinderen mee gaan doen met Fanny. In deze slide het lied helemaal.
Slide 5 - Vidéo
In dit filmpje oefent Fanny met de kinderen de bodypercussie van dit lied zodat ze mee kunnen doen in de zaal.
Slide 6 - Vidéo
Fanny oefent met de kinderen het refrein van Zoef Boem Knal Knetter
Slide 7 - Vidéo
En nu alleen de coupletten oefenen.
Slide 8 - Vidéo
Het tweede lied dat de kinderen mee gaan doen is Dit is Toekomst.
Slide 9 - Vidéo
In deze slide de zangoefeningen voor
Dit is de Toekomst
Slide 10 - Vidéo
En het ritme even oefenen!
Slide 11 - Vidéo
In deze slide oefen je alles tegelijk van Dit is de Toekomst.
Slide 12 - Vidéo
Fanny heeft een lied gemaakt. Luister je mee? De kinderen gaan hierbij ook meezingen. De oefenvideo staat in de volgende slide.
Slide 13 - Vidéo
We gaan nu We gaan op tour oefenen.
Alleen de gele teksten meezingen.
Slide 14 - Vidéo
In de laatste video vertelt Fanny meer over componeren. En vraagt ze of de kinderen zelf iets kunnen componeren.
Slide 15 - Diapositive
We gaan nu een componeeropdracht doen met de kinderen. Volg de volgende slides en laat de kinderen een eigen compostitie maken.
Slide 16 - Diapositive
In deze opdracht gaan kinderen hun eigen compositie maken. En deze op papier zetten.
Stap 1 is de vraag welke geluiden ze altijd horen onderweg van huis naar school. (deze opdracht kan ook al een dag eerder worden meegegeven).
Slide 17 - Diapositive
Stap 2: de kinderen kiezen 6 geluiden uit die ze willen gebruiken voor de compostitie.
Slide 18 - Diapositive
In stap drie gaan de geluiden verklanken. Hoe doen ze dat? Met instrumenten, met de stem, met andere materialen?
Laat ze dat per geluid opschrijven.
Slide 19 - Diapositive
Bij stap 4 in deze opdracht gaan kinderen hun eigen compositie maken. En deze op papier zetten. Laat ze een teken bij de klank bedenken en deze op papier zetten.
We zouden het leuk vinden om deze te ontvangen via educatie@rpho.nl
Slide 20 - Diapositive
In deze opdracht gaan kinderen hun eigen compositie maken. En deze op papier zetten.
We zouden het leuk vinden om deze te ontvangen via educatie@rpho.nl
Slide 21 - Diapositive
We zouden het leuk vinden om deze composities te ontvangen via educatie@rpho.nl
Slide 22 - Diapositive
In deze interactieve video kunnen de kinderen onze musici en muziekinstrumenten leren kennen. Een leuke verdiepende video.
Slide 23 - Vidéo
Als laatste laten we jullie zien hoe de ontvangst zal verlopen in de Doelen.
Tot dan!
Team Educatie
