Qu'est-ce que LessonUp
Rechercher
Canaux
Connectez-vous
S'inscrire
‹
Revenir à la recherche
Werkbegeleiders overleg_Feedback
Opbouwend Feedback geven
Coachen ,motiveren, begeleiden
1 / 20
suivant
Slide 1:
Diapositive
Zorg en Welzijn
Praktijkonderwijs
Leerjaar 4
Cette leçon contient
20 diapositives
, avec
quiz interactifs
,
diapositives de texte
et
1 vidéo
.
La durée de la leçon est:
30 min
Commencer la leçon
Partager
Imprimer la leçon
Éléments de cette leçon
Opbouwend Feedback geven
Coachen ,motiveren, begeleiden
Slide 1 - Diapositive
Wat weet jij al
over feedback geven ?
Slide 2 - Carte mentale
3 soorten feedback
- positief ( compliment geven)
-opbouwend ( gericht op ontwikkeling)
-negatief ( geen oplossing bieden, destructief )
Slide 3 - Diapositive
Slide 4 - Vidéo
Waarom is het belangrijk
(bijvoorbeeld in een beoordelingsgesprek)
opbouwend feedback te geven ?
Slide 5 - Carte mentale
Heb jij moeite met
opbouwende feedback geven?
Ja
Nee
soms
Slide 6 - Sondage
Wat heb je van mij nodig
om je verder te ontwikkelen
in het geven van feedback?
Slide 7 - Carte mentale
Welke gesprekstechnieken zet je in als je coacht,motiveert en begeleid?
Slide 8 - Question ouverte
Slide 9 - Diapositive
Je staat bijna nooit samen met jouw leerling...
Er komt een beoordelingsgesprek aan.
Wat doe je ?
A
navraag doen bij andere werkbegeleiders
B
bespreken met je leerling of zij actie heeft ondernomen om meer samen te staan
C
ik heb wel een beeld van mijn leerling, komt dus wel goed
D
bespreken met de planning waarom jullie bijna nooit samen staan
Slide 10 - Quiz
Weet jij wat voor leerstijl jouw leerling heeft ?
Slide 11 - Diapositive
Hoe pas jij je aan aan jouw leerling ?
Slide 12 - Carte mentale
Een leerling is boos. "Je hebt nu al 4x een opdracht afgekeurd , je pest me, en werkt me tegen" Wat doe je ?
A
Uitleggen waarom er afgekeurd word (vertel wat je wel verwacht)
B
De leerling zelf laten nadenken waarom ik het heb afgekeurd
C
Ik keur m net zo vaak af tot de leerling het juiste inlevert
D
Ik vertel wat het met mij doet dat ze mij zo als pester ziet
Slide 13 - Quiz
De leerling krijgt maar geen overzicht
over wat hij/zij nog moet doen.
Wat kan je doen ?
Slide 14 - Question ouverte
De leerling is helemaal ontdaan van de eindbeoordeling die onvoldoende was. Wat doe je ?
Slide 15 - Question ouverte
Wanneer vraag jij de leerling een POP/PAP te maken?
Of een zelfreflectie?
A
Als ik zie dat er leerdoelen te behalen zijn
B
Ik heb dit nog nooit gevraagd van de leerling
C
Ik vind een POP/PAP onzin
D
Ik zou het wel willen,maar weet niet goed hoe
Slide 16 - Quiz
Heb jij de werkbegeleiders e-learning afgerond ?
A
Ja, recent gedaan
B
Ik heb me ingeschreven
C
Nee, nog nooit gedaan
D
Ja, maar langer dan 3 jaar geleden
Slide 17 - Quiz
Wat heb jij nodig als werkbegeleider
om het opleiden in de praktijk
nog verder te verbeteren?
Slide 18 - Question ouverte
Tip !
Moet je opbouwende feedback geven?
Meld dan meteen ook 2 positieve dingen !
Slide 19 - Diapositive
Als er nog tijd en behoefte is,
kan er een casus besproken worden
Slide 20 - Diapositive
Plus de leçons comme celle-ci
Les 4_begeleiden nieuwe medewerkers
Décembre 2021
- Leçon avec
18 diapositives
Welzijn
MBO
Studiejaar 3
Werkbegeleiding
Octobre 2023
- Leçon avec
23 diapositives
Verpleging en verzorging
MBO
Studiejaar 3
Werkbegeleiding
Décembre 2024
- Leçon avec
21 diapositives
Verpleging en verzorging
MBO
Studiejaar 3
les 2 - pop - doelen en kernkwadranten
Mars 2024
- Leçon avec
15 diapositives
Verpleging en verzorging
MBO
Studiejaar 1
Werkbegeleiding
Octobre 2024
- Leçon avec
21 diapositives
Verpleging en verzorging
MBO
Studiejaar 3
Begeleiden stagiaires, nieuwe medewerkers
Novembre 2024
- Leçon avec
23 diapositives
Verzorgende
MBO
Studiejaar 3
Module begeleiden van nieuwe medewerkers/stagiaires/vrijwilligers
Juillet 2024
- Leçon avec
13 diapositives
Les 2 en 3, Dé goede werkbegeleider
Février 2022
- Leçon avec
23 diapositives
Verpleging en verzorging
MBO
Studiejaar 2