Werkbegeleiders overleg_Feedback

Opbouwend Feedback geven
Coachen ,motiveren, begeleiden 
1 / 20
suivant
Slide 1: Diapositive
Zorg en WelzijnPraktijkonderwijsLeerjaar 4

Cette leçon contient 20 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

Opbouwend Feedback geven
Coachen ,motiveren, begeleiden 

Slide 1 - Diapositive

Wat weet jij al
over feedback geven ?

Slide 2 - Carte mentale

3 soorten feedback
- positief                  ( compliment geven)                                                     
-opbouwend         ( gericht op ontwikkeling)
-negatief                 ( geen oplossing bieden,  destructief )

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Vidéo

Waarom is het belangrijk
(bijvoorbeeld in een beoordelingsgesprek)
opbouwend feedback te geven ?

Slide 5 - Carte mentale

Heb jij moeite met
opbouwende feedback geven?
Ja
Nee
soms

Slide 6 - Sondage

Wat heb je van mij nodig
om je verder te ontwikkelen
in het geven van feedback?

Slide 7 - Carte mentale

Welke gesprekstechnieken zet je in als je coacht,motiveert en begeleid?

Slide 8 - Question ouverte

Slide 9 - Diapositive

Je staat bijna nooit samen met jouw leerling...
Er komt een beoordelingsgesprek aan.
Wat doe je ?
A
navraag doen bij andere werkbegeleiders
B
bespreken met je leerling of zij actie heeft ondernomen om meer samen te staan
C
ik heb wel een beeld van mijn leerling, komt dus wel goed
D
bespreken met de planning waarom jullie bijna nooit samen staan

Slide 10 - Quiz

Weet jij wat voor leerstijl jouw leerling heeft ?

Slide 11 - Diapositive

Hoe pas jij je aan aan jouw leerling ?

Slide 12 - Carte mentale

Een leerling is boos. "Je hebt nu al 4x een opdracht afgekeurd , je pest me, en werkt me tegen" Wat doe je ?
A
Uitleggen waarom er afgekeurd word (vertel wat je wel verwacht)
B
De leerling zelf laten nadenken waarom ik het heb afgekeurd
C
Ik keur m net zo vaak af tot de leerling het juiste inlevert
D
Ik vertel wat het met mij doet dat ze mij zo als pester ziet

Slide 13 - Quiz

De leerling krijgt maar geen overzicht
over wat hij/zij nog moet doen.
Wat kan je doen ?

Slide 14 - Question ouverte

De leerling is helemaal ontdaan van de eindbeoordeling die onvoldoende was. Wat doe je ?

Slide 15 - Question ouverte

Wanneer vraag jij de leerling een POP/PAP te maken?
Of een zelfreflectie?
A
Als ik zie dat er leerdoelen te behalen zijn
B
Ik heb dit nog nooit gevraagd van de leerling
C
Ik vind een POP/PAP onzin
D
Ik zou het wel willen,maar weet niet goed hoe

Slide 16 - Quiz

Heb jij de werkbegeleiders e-learning afgerond ?
A
Ja, recent gedaan
B
Ik heb me ingeschreven
C
Nee, nog nooit gedaan
D
Ja, maar langer dan 3 jaar geleden

Slide 17 - Quiz

Wat heb jij nodig als werkbegeleider
om het opleiden in de praktijk
nog verder te verbeteren?

Slide 18 - Question ouverte

Tip !
Moet je opbouwende  feedback geven?
Meld dan meteen ook 2 positieve dingen !

Slide 19 - Diapositive

Als er nog tijd en behoefte is, 
kan er een casus besproken worden

Slide 20 - Diapositive