Ambassadeurs van de logistiek: Lezen en schrijven voor de open dag

• Nederlands
• MBO
• Studiejaar 1

Ambassadeurs van de logistiek:
Lezen en schrijven aan de hand van het schrijfproces voor de open dag.

voor

Jongeren weten soms niet welke opleiding ze moeten kiezen. Daarom komen zij 22 juni naar de informatieavond van het Graafschap College. Docenten vertellen dan informatie over de verschillende opleidingen. Zo ook over de opleiding logistiek. 

Maar nieuwe studenten vinden het veel leuker om jullie te horen hoe het is om de opleiding logistiek medewerker te volgen en in de logistiek te werken. Daarom zijn jullie belangrijk voor de nieuwe studenten. Jullie zijn de komende drie lessen VIP's.

Klik op de ster hierboven

Uitleg

Je volgt deze les aan de hand van het schrijfproces.
Het schrijfproces bestaat uit 5 stappen met verschillende onderdelen.

Let op!
Volg de stappen en lees de dia's goed. 
Volg dan ook de instructie die op de dia's staan.

6. Verdeel

• < de bolletjes in inleiding, kern en slot.
  7. Schrijf de tekst 

1. Examenopdracht lezen.
2. Bedenken wat je van het onderwerp
weet.
3. Schrijfschema maken.
4. Informatie verzinnen.
5. Schrijfschema
invullen. 

8. Vergelijk jouw tekst met de examenopdracht. Heb je alle informatie erin staan?

 9. Controleer de spelling.

Kloppen de zinnen?
Alle lidwoorden geschreven?  

10. Pas je tekst aan. Verbeter je schrijffouten.

Stap 1: Oriëntatie

Lees het artikel op deze website.
Klik hier om naar de website te gaan.

In het artikel staat
"De deeltijdopleidingen (bbl) en voltijdse opleidingen (bol) zijn daarom communicerende vaten."
Wat bedoelt de schrijver hiermee?

1. Dat studenten zich aanmelden voor bbl-opleidingen of bol-opleidingen.
2. Dat als er meer bbl-studenten zich aanmelden, er minder bol-studenten zich aanmelden.
3. Dat de bbl-opleidingen goed moeten communiceren met de bol-opleidingen.
4. Dat de opleiding leegstroomt net als vaten bier.

Adnan Tekin van de MBO Raad zegt:
‘Steeds minder mbo-opgeleide vakmensen betekent dat vitale sectoren in onze samenleving vast gaan lopen.’ Als voorbeeld noemt hij de klimaat- en energietransitie: ‘Zonder goed opgeleide mbo’ers wordt er geen huis geïsoleerd en geen zonnepaneel aangesloten.’

Hoe ziet dat er in de logistiek uit,
als er niet voldoende logistiek medewerkers in de loodsen en magazijnen werken?

Maar in de logistiek daalt juist het aantal studenten.

Lees het volgende artikel op de website van Logistics Valley.
Klik hier om naar de website te gaan.

Jullie zijn dus heel belangrijk (VIP's)

Jullie zijn dus de ambassadeurs van de Logistiek.
Ja, heel leuk.
Maar wat betekent dat nu eigenlijk 'ambassadeur'?
Kies het goede antwoord op de volgende dia.

Een ambassadeur is iemand die

1. voor de Nederlandse overheid werkt in Nederland.
2. in het bestuur zit van een bedrijf.
3. iets vertegenwoordigt en bij anderen promoot.

Maak een keuze

Kies nu welke opdracht je wilt gaan schrijven en uitvoeren.
'Studenten aan het woord'

'Blog logistiek medewerker'

'Vlog logistiek medewerker'

Opdracht 1A

Je schrijft een bericht voor op de website van het Graafschap College. De website bevat namelijk een rubriek waarin studenten iets over hun toekomstige beroep vertellen. Jij schrijft een stukje voor die rubriek:

Opdracht 1B

Schrijf je een blog over je stage bij je BPV-plek. Je vertelt daarin wat je van je stage vindt en hoe je stage eruit ziet.

Opdracht 1C

Je maakt een vlog over je stage als logistiek medewerker. De vlog kun je opnemen in het warehouse of op je stage als je daar mag filmen van de directie.

Gekozen en dan?

Volg dan nu weer het schrijfproces.
Je maakt alleen de dia's die de kleur van jouw opdracht hebben.
Klik door naar de volgende die of de dia die hiernaast staat.

Schrijfschema: hoe zat dat ook alweer?

Bekijk het filmpje alleen als je niet meer weet hoe het moet. 

Weet je dat al wel?
Ga dan door naar de dia met de kleur van je gekozen opdracht.
Maak daarna het schrijfschema op de dia.

Maak een schrijfschema bij opdracht 1A.
- streepjes per info
- informatie verzinnen
- schema invullen

Maak een schrijfschema bij opdracht 1B.
- streepjes per info
- informatie verzinnen
- schema invullen

Maak een schrijfschema bij opdracht 1C.
- streepjes per info
- informatie verzinnen
- schema invullen
- verdeel inleiding, kern en slot

Stap 2: Schrijven

Dan nu de echte tekst schrijven.
Kies weer de dia met de kleur van jouw gekozen opdracht.

Opdracht 1A
Schrijf je eigen tekst met de informatie uit jouw schrijfschema.

Opdracht 1B:
Schrijf je eigen tekst met de informatie uit jouw schrijfschema.

Opdracht 1C:
Schrijf jouw eigen tekst met de informatie uit jouw schrijfschema.

Stap 3: Tekstbespreking

Controleer of je alle informatie uit de opdracht ook in je tekst hebt geschreven.
Ga dus terug naar de dia van je geschreven tekst.

Stap 4: Reviseren

Nu ga je jouw geschreven tekst controleren op
spel- en formuleringsfouten.
In de volgende dia's vind je filmpjes waarin nog kort verteld wordt waar je op moet controleren. Geen oortjes? Zet dan de ondertiteling aan.

Ga terug naar de dia van je geschreven tekst om deze te controleren.

Icoontje rechtsonder het filmpje.

01:13

Dus...

Geachte meneer Ter Haar, Jan van Jansen
Graafschap College
Mainfreight, Kramp, Comans, Rabelink
Hoofdletters aan het begin van een zin.
de sector Transport en Logistiek
Doetinchem
mbo

Stap 5: Redigeren en publiceren

Verbeter je spel- en formuleringsfouten. 

Controleer nog een laatste keer je tekst, voordat deze tekst op de website van het Graafschap College
of in de brochure van de open dag komt.

Dit vond ik van de les:

Ik ben met plezier bezig geweest.

De echte situatie zorgde ervoor dat ik bleef doorwerken.

Ik vond het leuk dat lezen en schrijven samenging.

Ik vond het prima om eerst te lezen en daarna te schrijven.

Ik had het leuker gevonden als ik alleen maar teksten moest lezen.

Het lezen in deze les vond ik suf.

Ik wil niet één optie kiezen in deze poll, maar meerdere opties.

In de volgende les moet dit anders, dan ben ik nog meer gemotiveerd om te lezen (en te schrijven).